淺談電工電子技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展情況

孟盈盈

摘 要：改革開放已有四十多年了，我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進，電工電子技術(shù)也獲得了長足的發(fā)展。電工電子技術(shù)是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，電氣工程中都要用到電工電子技術(shù)的相關(guān)知識，因此在許多領(lǐng)域都有電工電子技術(shù)的身影，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，每當(dāng)電工電子技術(shù)有了重大突破，人類社會會發(fā)生翻天覆地的變化，快速的向前發(fā)展。因此，本文將詳細介紹電工電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，并研究和探討其以后的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電工電子；現(xiàn)狀；發(fā)展

隨著第三次工業(yè)革命的到來，現(xiàn)在的社會進入到信息化時代，電工電子技術(shù)進入一個全新的發(fā)展階段。在現(xiàn)代化生產(chǎn)生活中，電工電子技術(shù)的升級發(fā)展不僅提升了人們的生產(chǎn)效率，而且也使得人們的生活日新月異。本文就將詳細介紹電工電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，并研究和探討其以后的發(fā)展。

1 電工電子技術(shù)

現(xiàn)代社會進入信息化時代以來，電工電子技術(shù)應(yīng)用的越來越廣泛，很大程度上推動了我國社會的發(fā)展。但是呢，雖然很多人都聽過電工電子技術(shù)這個名詞，不過能準(zhǔn)確解釋其概念的人少之又少，其主要原因是電工電子技術(shù)應(yīng)用在不同領(lǐng)域，業(yè)界人士對其有不同的理解。本人對電工電子技術(shù)的理解就是可以提高電子設(shè)備生產(chǎn)效率的一種現(xiàn)代化先進技術(shù)。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)科交叉的現(xiàn)象越來越普遍，電工電子技術(shù)的應(yīng)用也越來越多樣化，功能更加豐富，尤其是信息化技術(shù)在應(yīng)用該技術(shù)之后，電子設(shè)備的運行效率成倍提高，當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)控制電子設(shè)備時，可以實現(xiàn)設(shè)備的人工智能，大大節(jié)省人力物力，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

隨著人們對電工電子技術(shù)的研究不斷深入，發(fā)現(xiàn)其可實現(xiàn)傳統(tǒng)機械設(shè)備的自動化操作，當(dāng)然必須得保證設(shè)備擁有充足的電量。不僅如此，應(yīng)用電工電子技術(shù)的機械設(shè)備還可以完成很多傳統(tǒng)設(shè)備無法完成或者完成精度不高的操作，比如說數(shù)控車床，數(shù)控銑床等現(xiàn)代化設(shè)備，加工精度高，加工難度大，都采用了電工電子技術(shù)，大大提高其生產(chǎn)效率。因此，在生產(chǎn)智能化的進程中，電工電子技術(shù)起到了至關(guān)重要的作用。國內(nèi)外許多無人工廠的生產(chǎn)，都應(yīng)用了電工電子技術(shù)。無人工廠的建立，大大減小了人力投入，還可以保證產(chǎn)品的合格率，很大程度上提升了公司的經(jīng)濟效益。電工電子技術(shù)并不是黑箱子，它是透明的，它是可以由程序進行精密控制的，所以該技術(shù)可以靈活地選擇生產(chǎn)流程，生產(chǎn)產(chǎn)品等，高效生產(chǎn)得以實現(xiàn)。

2 電工電子技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展

2.1 電工電子技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1.1 信息系統(tǒng)對于電工電子技術(shù)的重要性

眾所周知，電工電子技術(shù)是人工智能領(lǐng)域的不可磨滅的功臣，對于現(xiàn)代社會的生產(chǎn)生活起到十分積極的作用，然而，電工電子技術(shù)還沒有發(fā)展的完全成熟，還存在諸多問題。電工電子技術(shù)在應(yīng)用過程中存在十分苛刻的先決條件，舉一個簡單的例子，在編寫控制程序時，一行代碼，或者是一個字母的失誤，都可能導(dǎo)致整個系統(tǒng)的癱瘓，嚴(yán)重影響生產(chǎn)效率。再譬如說信息系統(tǒng)方面，一旦信息系統(tǒng)出現(xiàn)一點點問題，電工電子技術(shù)的應(yīng)用效率都會直接受到十分嚴(yán)重的影響，相關(guān)的生產(chǎn)管理也會受到影響，導(dǎo)致整個公司的運行障礙，損害公司的經(jīng)濟利益。

2.1.2 電工電子技術(shù)的管理

管理人員的專業(yè)素質(zhì)的高低，在很大程度上會增加或減小電工電子技術(shù)的應(yīng)用效率。電工電子技術(shù)的應(yīng)用，不是指在設(shè)備運行過程中只用到這一種技術(shù)，而是多種技術(shù)相輔相成，共同保證這設(shè)備的正常和快速運行。這就對操作人員提出了嚴(yán)格的要求，當(dāng)前在電工電子技術(shù)管理過程中存在的最大問題就是專業(yè)素質(zhì)高的管理人才數(shù)遠遠不能滿足實際生產(chǎn)的需要，但是很多企業(yè)為了提高生產(chǎn)效率，擴大經(jīng)濟效益，即使沒有招聘到高素質(zhì)人才，也會退而求其次，讓那些對電工電子技術(shù)了解甚少的人員做管理工作，以至于在實際生產(chǎn)過程中出現(xiàn)很多意想不到的問題。電工電子技術(shù)的操作和管理是一個極其復(fù)雜的過程，若管理人員專業(yè)素養(yǎng)不過關(guān)，一旦出現(xiàn)問題，由于管理人員無法及時處理，或者錯誤處理，可能導(dǎo)致問題更加嚴(yán)重，嚴(yán)重影響到生產(chǎn)效率，損害公司的利益。因此，要提高管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，增強其應(yīng)急能力，在遇到不同問題時，會隨機應(yīng)變，具體問題具體分析，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，保證正常生產(chǎn)，以此來保證公司的利益。

2.2 電工電子技術(shù)的發(fā)展

2.2.1 發(fā)展方案的制定要體現(xiàn)其多面性

電工電子技術(shù)發(fā)展至今日，已經(jīng)在許多領(lǐng)域取得了很好的應(yīng)用效果。學(xué)科交叉，領(lǐng)域合作，都為電工電子技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造很多機會，因此需要相關(guān)人員與時俱進，解放思想，首先要改變其所在領(lǐng)域的一些固有觀念，讓領(lǐng)導(dǎo)認識到該技術(shù)在自己領(lǐng)域的應(yīng)用會給企業(yè)帶來多大的利潤，這樣可以使得電工電子技術(shù)獲得更大的應(yīng)用基礎(chǔ)，為其創(chuàng)新提供了足夠的空間。

2.2.2 加快管理工作的發(fā)展

上文也提到了電工電子技術(shù)的管理人員的專業(yè)素養(yǎng)的高低對于電工電子技術(shù)的應(yīng)用效率是十分重要的。因此加強相關(guān)管理人員的專業(yè)知識的培訓(xùn)工作，增強其應(yīng)急能力，讓經(jīng)驗豐富的老師傅負責(zé)新收的教學(xué)工作，這樣可以大大加快管理人才的培養(yǎng)速度。同時，在引進管理人才時也要嚴(yán)格把關(guān)，從開始就保證管理人員的高質(zhì)量，在培養(yǎng)人才時，也要注重拓展其橫向思維，杜絕培養(yǎng)書呆子，只會紙上談兵，這樣做才能推動電工電子技術(shù)的快速發(fā)展，適應(yīng)時代的要求。

2.2.3 可再生技術(shù)的發(fā)展

電工電子技術(shù)中最重要的部分就是可再生技術(shù)。為適應(yīng)現(xiàn)代社會生產(chǎn)的各種需求，可再生技術(shù)的發(fā)展要提到一個很高的高度。太陽能技術(shù)、無線漫游技術(shù)等先進技術(shù)都屬于可再生技術(shù)。若是在發(fā)電行業(yè)運用到電工電子技術(shù)，社會能源的獲取方式會產(chǎn)生很大的變革，人們的生活也會有很大的改變。隨著電工電子技術(shù)的不斷發(fā)展，新型電子設(shè)備層出不容，人們生產(chǎn)生活的效率發(fā)生了翻天覆地的變化。

3 結(jié)語

現(xiàn)代社會是一個信息化的社會，電工電子技術(shù)在此大背景下，需要不斷創(chuàng)新，根據(jù)運用的不同領(lǐng)域，要推陳出新，不斷更新升級，滿足生產(chǎn)生活需要，提高其應(yīng)用效率。當(dāng)然，技術(shù)本身在發(fā)展的同時，也要不斷提高相關(guān)管理人員的專業(yè)素養(yǎng)，建立完善的人才培養(yǎng)體系，不能讓這么好的技術(shù)無用武之地。

參考文獻

[1]葉漢新.電工電子技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[J].山東工業(yè)技術(shù)，2017（02）：148.

[2]司文榮，黃華，傅晨釗，李軍浩，李彥明.直流下電工設(shè)備局部放電檢測技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展[J].變壓器，2012，49（12）：56-60.

[3]陳文泉.基于“做學(xué)教”一體化改革的教學(xué)自我診斷與改進的探索——以電工電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)為例[J].職業(yè)，2018（30）：42-44.