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論錫伯族民間故事中霍托形象及其文化內(nèi)涵

2019-04-19 12:12:44關(guān)藝偉王軍林
文學(xué)教育 2019年4期
關(guān)鍵詞:文化內(nèi)涵

關(guān)藝偉 王軍林

內(nèi)容摘要:在錫伯族民間故事中,有一類機(jī)智勇敢、詼諧幽默的人物,他們敢于同社會(huì)丑惡勢力作斗爭,成為人民智慧和力量的化身,他們就是民間機(jī)智人物。在本文中,筆者主要以機(jī)智人物霍托為研究對(duì)象,通過對(duì)其人物形象的具體分析,進(jìn)而挖掘其承載的文化內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞:錫伯族 機(jī)智人物 霍托 文化內(nèi)涵

一.引言

機(jī)智人物故事是指以某個(gè)機(jī)智人物為中心而編織的系列故事[1]55。這樣一類故事,有些學(xué)者把它稱為故事群。著名的故事研究專家祁連休在《中國民間文學(xué)作品選編》(上海文藝出版社,1978年)中率先提出“機(jī)智人物”這一術(shù)語,之后機(jī)智人物逐漸引起了學(xué)界的關(guān)注。1984年,全國召開了“機(jī)智人物故事學(xué)術(shù)研討會(huì)”,“機(jī)智人物故事”這一術(shù)語被廣泛運(yùn)用起來。在此之前,對(duì)機(jī)智人物故事的研究很少引起學(xué)界的廣泛關(guān)注。20世紀(jì)90年代以后,國內(nèi)學(xué)者才開始對(duì)機(jī)智人物故事進(jìn)行系統(tǒng)研究。這方面比較典型的代表性的學(xué)者有祁連休,他從不同視角對(duì)機(jī)智人物進(jìn)行了多維的闡釋與分析,代表性的成果有《中外機(jī)智人物故事大鑒》(知識(shí)出版社,1993年)、祁連休《智謀與妙趣—中國機(jī)智人物故事研究》(河北教育出版社,2001年)等,他的研究對(duì)我們研究民間故事提供了一定的理論視角和方法。

錫伯族作為人口較少民族,他的民間文學(xué)同樣豐富多彩,而民間故事也呈現(xiàn)出它獨(dú)有的文化內(nèi)涵和地域特色。學(xué)界學(xué)人從不同視角對(duì)錫伯族民間故事進(jìn)行了研究,主要有佟中明《錫伯族古老民間故事研究》(民族文學(xué)研究,1994年第1期)、呂怡《錫伯族民間故事初探》(沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào),2004年第2期)、撒軍《多元敘事模式下的新疆錫伯族散文類口頭傳統(tǒng)》(西域研究,2006年第2期)、曲哲《錫伯族民間故事的主要類型探析》(文化學(xué)刊,2011年第6期)、丁玉珍《錫伯族民間故事的文化內(nèi)涵及社會(huì)價(jià)值》(伊犁師范學(xué)院碩士學(xué)位論文,2015年6月)、陳泳樺、祁曉冰《錫伯族民間故事類型及其審美意蘊(yùn)》(牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào),2017年第1期)等。學(xué)人們大多從美學(xué)、民間故事的類型以及敘事特征等方面對(duì)民間故事進(jìn)行了分析,而專門對(duì)錫伯族民間故事中的機(jī)智人物進(jìn)行研究的幾乎沒有,這方面的研究顯得有點(diǎn)薄弱,因而此項(xiàng)研究就極具一定的學(xué)術(shù)價(jià)值,為以后更好地深入挖掘錫伯族民間故事的文化內(nèi)涵就具有一定的意義。本文中筆者選用的研究對(duì)象霍托機(jī)智人物故事主要以賀元秀主編《錫伯族文學(xué)作品選》(新疆人民出版社,2014年)、忠錄《錫伯族民間故事選》(上海文藝出版社,1991年)和新疆民間文藝家協(xié)會(huì)編《中國民間故事集成新疆錫伯族分卷》(新疆人民出版社,2010年)等版本中所記錄的故事為主。

二.霍托人物形象分析

霍托是錫伯族民間專替長工與財(cái)主作斗爭的智者。他出身貧寒,卻多智勇敢、愛憎分明,常以詼諧幽默的語言和行動(dòng)愚弄、懲治巴音老爺。作為階級(jí)社會(huì)最底層的人,霍托的思想、行為和廣大民眾一脈相通,代表著貧苦民眾的利益。同時(shí),他不畏權(quán)勢,為人民群眾伸張正義,幾百年來備受錫伯族民眾的喜愛,已經(jīng)成為錫伯族民間家喻戶曉的智者典型和文化符號(hào)。

(一)稱呼緣由。中國機(jī)智人物的姓名或綽號(hào)與主人公的出身、職業(yè)、生理特征和性格特征等有一定的關(guān)聯(lián)。錫伯族民間,也有突出個(gè)人特點(diǎn)特征,強(qiáng)調(diào)好聽好叫的起名習(xí)慣?;敉杏慑a伯語[hoto]音譯而來,有“腦骨、禿子、葫蘆”等意思。在民間,它一般用來指稱禿發(fā)的人或愚鈍無才的人。《霍托與巴音》故事中:“這孩子聰明機(jī)靈,膽量過人。因他的頭有點(diǎn)禿,村里人都叫他霍托”,[2]38說明霍托是以禿發(fā)的生理特征而產(chǎn)生的稱呼。這一稱呼十分準(zhǔn)確地概括了主人公禿發(fā)的外貌特點(diǎn),也體現(xiàn)了錫伯族的起名習(xí)慣。錫伯族民眾用這一并不好聽的稱呼來指代主人公,一方面是對(duì)人物外貌的形象化描寫,另一方面也可能是種賤名的體現(xiàn)?!?949年以前,因錫伯族的醫(yī)療衛(wèi)生水平低下,小孩兒出生不久大都染病夭折。對(duì)此,很多迷信的人認(rèn)為是各種神靈在作怪,因此就給孩子起賤名,認(rèn)為這樣會(huì)使陰間厭惡他的名字而不‘領(lǐng)走他”[3]102。在霍托機(jī)智人物故事中,作為上層階級(jí)的巴音或章京卻屢屢被社會(huì)底層的長工霍托愚弄和懲治,這使二者在人物稱呼上具有鮮明地對(duì)比性。因此,這種稱呼還有可能是為了體現(xiàn)對(duì)以巴音老爺為主的剝削階級(jí)的諷刺,在某種深層意義上也蘊(yùn)含著當(dāng)時(shí)錫伯族民眾自我保護(hù)和斗爭的需要。后來,意思發(fā)生了變異,錫伯族民間也將即使不禿發(fā),但聰明機(jī)靈的孩子稱為霍托?;敉性緵]有聰明機(jī)智的意思,但人們喜愛霍托,希求自己的孩子能夠像霍托一樣機(jī)靈勇敢。因此,這極有可能與霍托機(jī)智人物故事在民間的廣泛流傳有關(guān)。

(二)外貌與形象。相較于維吾爾族機(jī)智人物阿凡提“身穿寬大‘拾拌,頭頂白色‘散蘭,騎著毛驢周游四方。為人謙和有禮,笑容可掬的長須老者”[4]1的智者形象,霍托頭上長有癩瘡,長相丑陋。在《hehe gaiha》(《娶媳婦》)故事中,對(duì)他的外貌這樣描寫道:“ilaci de,sini ere saksan hoto be we gaimbi?”(第三,誰會(huì)要你這滿頭都是癩瘡的人呢?)[5]187在這里,僅用了一個(gè)形容詞“saksan”(意為密密麻麻,全部都是),便將他滿頭癩瘡的禿頭形象展現(xiàn)給讀者。從美學(xué)角度看,禿發(fā)在人們心目中是丑的形象,這似乎與霍托機(jī)智勇敢、富有正義感的人物形象相互矛盾?!氨M管大家都相信‘愛美之心人皆有之這句俗話,卻也很難否認(rèn)一個(gè)相反的然而又是普遍的感受:丑有丑的魅力?!盵6]9也就是說,外貌的丑陋并不能證明人心的好壞,也不能代表一切。在霍托故事中,相貌的丑陋并未使霍托人物形象黯然失色,反而激發(fā)了人們極大的好奇心與好感?!霸诿缹W(xué)領(lǐng)域,丑不丑無所謂,只有無情才是丑,外物的丑所激起來的,如果還是強(qiáng)烈的、浪漫的感覺,那還算是審美”。[7]276可以說,霍托是外貌丑而心靈美的典型。他機(jī)智詼諧的性格已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過相貌的丑陋帶給人們的視覺沖擊?!胺▏鴨⒚芍髁x思想家伏爾泰說,如果要問魔鬼什么是美,它一定會(huì)說是頭上長一對(duì)犄角,身上長四只蹄子和一條尾巴。德國藝術(shù)史家溫克爾曼則承認(rèn),黑人會(huì)認(rèn)為扁鼻子厚嘴唇是美的?!盵6]6這意味著,人們對(duì)美的判斷常常會(huì)受到自身和周圍環(huán)境的影響。在霍托系列故事中,錫伯族民眾將一個(gè)個(gè)故事情節(jié)“箭垛”到禿頭的霍托身上,可能是為了通過更接地氣兒的人物外貌形象貼近普通民眾的生活,觸動(dòng)民眾的心靈,引起強(qiáng)烈的共鳴,從而吸引人們的眼球;民間故事一般具有強(qiáng)烈的教育價(jià)值和訓(xùn)誡意義,因此也有可能是民眾想通過霍托外丑內(nèi)善的形象教育子孫后代,引導(dǎo)他們樹立“人不可貌相”的正確價(jià)值觀;亦有可能在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)生活和醫(yī)療衛(wèi)生條件低下的情況下,確實(shí)有很多頭上長癩瘡的人,在民間或許存在霍托的人物原型?;敉谐蔀樨毧嗝癖姷拇?,人們借霍托之口說出自己想說而不敢說的話,做自己想做不敢做的事。在一定意義上,民眾將霍托作為了自身理想的代言人,他是民眾愛憎情感的寄托和表達(dá)。

霍托在人物形象上是十分矛盾的。“機(jī)智人物形象的一個(gè)明顯特點(diǎn),就是常常表現(xiàn)為極其矛盾的對(duì)立面,他們有時(shí)亦以赤裸裸的厚顏無恥的本我形象出現(xiàn),有時(shí)又表現(xiàn)為超越自我的人類拯救者,利用自己的聰明才智幫助無助者、弱者討回了公道,伸張了人類的正義?!盵8]42霍托有時(shí)化身為民間英雄替長工伸張正義,有時(shí)又通過騙取、糊弄、無賴的方式愚弄?jiǎng)兿麟A級(jí)。如故事《坐飛車》講述“財(cái)主巴音貪婪自私,總是在寒冷的冬天讓長工們上山砍柴。為了替長工們出氣,霍托提了一桶水倒在巴音家門口,待水凍成冰后,讓長工們大喊‘捉賊呀!賊把巴音老爺家的牛偷走啦!致使巴音跑出來摔了個(gè)嘴啃冰?!盵2]40從這則故事可以看出,霍托行動(dòng)的目的是為長工打抱不平,卻通過行騙、耍小手段的方式懲治巴音,體現(xiàn)了人物形象的矛盾對(duì)立。當(dāng)然,這種方式雖有些不合乎正人君子之道,卻讓人們?cè)谛β曋谐尸F(xiàn)故事的詼諧感。

再如,《朱鎖國》故事中,有一個(gè)外鄉(xiāng)人騎驢出門探親,不料半路上遭遇搶劫,驢也被打斷了一條腿。霍托見此情景是怎樣做的呢?

“霍托領(lǐng)著外鄉(xiāng)人來到巴音老爺家。‘巴音老爺,這個(gè)外鄉(xiāng)人趕路口渴,想討一碗水喝,可以嗎?‘我家可不是茶館哪。喝涼水嘛,進(jìn)去喝一碗可以?;敉性谕忄l(xiāng)人耳邊嘀咕了幾句,外鄉(xiāng)人進(jìn)門去了。外鄉(xiāng)人剛進(jìn)屋,霍托就放開了跛腿驢。跛腿驢難得一時(shí)的自由,剛松開韁繩就一瘸一拐地走進(jìn)巴音家的院子,把脖子向青草堆伸去。巴音見跛腿驢吃自己家的草,猛地站了起來?!胍?!禿子,你瞎了眼啦?快把驢子牽出來!‘喔,老爺,您不知道,這牲口只聽主人的使喚,別人近它不得,要是惹惱了它,又踢又咬,可厲害了。不信,老爺您試試看。‘那快叫它的主人,快叫!‘老爺,這外鄉(xiāng)人脾氣怪,我叫他,他不出來。還是您叫吧,他準(zhǔn)會(huì)怕您,他的名字叫朱鎖國?!戽i國,朱鎖國!你是在用涼水灌羊腸嗎?快出來!‘朱鎖國,老爺叫你朱鎖國!一會(huì)兒,門吱地一聲開了,外鄉(xiāng)人笑嘻嘻地走了出來:‘給了給了,來了。一邊說著,一邊牽出毛驢,給巴音深深地鞠了一躬:‘老爺,您真是菩薩心腸,謝謝您了?!盵2]41

這則故事中,霍托以一個(gè)“騙子”形象出現(xiàn)在讀者面前。同樣,在《霍托與巴音》故事中,他也是一個(gè)機(jī)智的“騙子”:他向巴音撒謊,說陰間的逆爾瑪洪魔王正在給人們施舍羊群,要去陰間排隊(duì)才能拿到,于是巴音跑到大河邊上,跳進(jìn)河里淹死了。[2]41這則故事里,巴音的貪婪表現(xiàn)得淋漓盡致,而霍托善惡并存的特質(zhì)和機(jī)智詼諧的性格得到生動(dòng)地體現(xiàn),“騙子”形象更是展漏無疑。

(三)人物性格?!懊耖g機(jī)智人物故事,雖然顧名思義是關(guān)于某個(gè)人物的機(jī)智行為的故事,實(shí)質(zhì)上卻是對(duì)民間智慧的一種凸顯或強(qiáng)調(diào)?!盵9]44也就是說,機(jī)智人物的機(jī)智行為實(shí)際上是民眾智慧的展演。錫伯族民眾的智慧主要通過霍托尖刻幽默的語言和機(jī)智詼諧的行動(dòng)表現(xiàn)出來。

1.語言特色。語言的尖刻是霍托反抗的一個(gè)武器。他常常在不經(jīng)意間謾罵或反諷巴音,達(dá)到出其不意的效果。如在《獨(dú)生霍托與七個(gè)霍托》故事中,獨(dú)生霍托對(duì)七個(gè)霍托說:

“喂,告訴你們一個(gè)好事,縣城里正在收購灰燼呢,價(jià)錢很高,我把蘆葦?shù)幕覡a拿去賣了,瞧,換來了這么多錢。不過,讓我告訴你,我的這些金銀,只有在有福氣的貴人手里才能保持原來的模樣,要是落到?jīng)]有福氣的賤人手里,它就會(huì)變成灰燼”。[2]42

在這里,獨(dú)生霍托間接痛罵七個(gè)霍托是沒有福氣的賤人,其語言的尖刻使人物性格更加突出,凸顯了民眾對(duì)剝削階級(jí)的憎恨,讓人十分解氣。

機(jī)智的思辨是霍托語言的又一大特色?!段业娜矶际菍儆诶蠣?shù)摹饭适鲁浞煮w現(xiàn)了主人公極強(qiáng)的辯解能力。當(dāng)霍托抽走巴音老爺馬棚上的阿里森草時(shí),巴音老爺破口大罵道:

“禿小子竟敢拿我家的草!別說是一捆草,連你都是屬于我的”,霍托畢恭畢敬的說道:“老爺,你怎么說話不算數(shù)?昨天您不是說過我是屬于老爺您的嗎?既然我是屬于您的,那么我屙的屎不也是……我害怕屙在外面老爺要責(zé)怪我,所以牛車雖然走出半路,我還是硬憋著跑這么遠(yuǎn)的路回您家屙……”[2]46

霍托的辯解讓巴音啞口無言,難以反駁,其機(jī)智的思辨使故事詼諧感十足。

霍托的語言還是機(jī)智幽默的,這種機(jī)智和幽默經(jīng)常串聯(lián)在一起。如在《霍托與巴音》故事中,當(dāng)巴音怒斥“誰家的男人能生孩子”時(shí),霍托反問道:“誰家的公牛又能擠出奶?”[2]38主人公以謬治謬,以男人生孩子對(duì)比公牛擠奶,充分體現(xiàn)了人物語言的機(jī)智與詼諧,揭示出剝削階級(jí)的荒謬行動(dòng)和丑惡嘴臉。

霍托機(jī)智的語言還表現(xiàn)在他善于運(yùn)用諧音上。如前面提到的《朱鎖國》故事中,霍托就妙用“朱鎖國”i的諧音,從巴音老爺那里騙了兩個(gè)元寶出來;再如《替禿子出氣》故事中,霍托又妙用“奧吉布”ii的諧音,讓禿子狠狠地在巴音女兒臉上、嘴上親了一陣,[10]307這些都最直觀地體現(xiàn)了人物語言的機(jī)智。

2、行為特征?;敉泄适鲁3R云嫣氐娜宋镄袆?dòng)表現(xiàn)人物的機(jī)智詼諧。如在《熟石皮》故事中,巴音難為霍托,故意叫霍托給他做石頭靴子,霍托是怎樣做的呢?

“霍托看了看,一聲不吭地把石頭抱進(jìn)自己的屋里。當(dāng)晚,不到熄燈時(shí)候起了風(fēng)。半夜,巴音老爺睡得正香,突然被一陣陣從窗口撒進(jìn)來的沙土打醒了。巴音不知是怎么回事,眼睜不開,氣得用被子蒙著頭走出門外大聲喊道:‘哪個(gè)狗崽子半夜三更往房子里撒土?‘是我,老爺。我是在熟石皮呀!霍托一手拿著鉤棍,正順風(fēng)往窗口撒著土。‘你,你又想搗鬼!我問你,誰家的石頭能熟石皮?‘老爺,不熟石皮,您的石頭靴子怎么做出來呢?巴音老爺被問得一句話也說不出來。”[2]47

這則故事將詼諧的行為特征表現(xiàn)得淋漓盡致,使故事別有情趣。

再如《禿娃》故事中,富家小姐在不知禿娃是禿頭的情況下,和禿娃成了親。為了不讓富家小姐察覺自己欺騙了她,禿娃對(duì)她說:

“親愛的夫人,你趕快出去,讓玉皇大帝給你頭上撒一把熱沙子,把你變成禿子,驅(qū)散妖魔,這樣我們才能過好日子呀!既然你不肯出去,事到如今你看怎么辦呀。為了咱們美滿的家庭,我出去可以。不過,我變成禿子你還愛我嗎?你不嫌別人笑話你嗎?那好,一言為定,不要后悔,我出去了。瞧,為了咱們家庭的幸福,我變成了禿子”。[2]44

霍托順利圓謊,體現(xiàn)了主人公行動(dòng)的機(jī)智詼諧。

總之,尖刻、機(jī)智和詼諧幽默始終伴隨著霍托的言行。他是民眾智慧的化身,集中體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和力量。在剝削與被剝削,邪惡與正義尖銳對(duì)立的階級(jí)社會(huì)里,錫伯族民眾用自己的智慧和幽默去諷刺和揭露黑暗邪惡勢力,贊揚(yáng)歌頌一切美好的事物。主人公尖刻、富有幽默感的語言和機(jī)智、詼諧甚至耍小手段的行為動(dòng)作不僅無損于其機(jī)智人物形象,反而使人物形象更加生動(dòng)豐滿,真切動(dòng)人,階級(jí)矛盾更加鮮明突出。

霍托獨(dú)具民族特色的稱呼,外丑內(nèi)善的形象,機(jī)智詼諧的語言,以及獨(dú)特的民族性格和行為特征,共同構(gòu)成了霍托機(jī)智人物形象。這一形象處處彰顯著錫伯族文化特質(zhì)和審美觀念,蘊(yùn)含著豐富深刻的文化內(nèi)涵。

三.霍托形象的審美文化內(nèi)涵

霍托人物形象的塑造是錫伯族民眾情感愿望和思想觀念的外在表現(xiàn)。而霍托形象的背后,是錫伯族民眾渴望擺脫剝削壓迫的深切吶喊,其中蘊(yùn)含著錫伯族對(duì)民族歷史、人生的看法與態(tài)度,具有深刻的文化審美意蘊(yùn)。

(一)其中蘊(yùn)含的民族性和地域性?;敉泄适螺^好地保留了錫伯族民間敘事的質(zhì)樸風(fēng)格,具有鮮明的民族特色和地域特色。

作為口傳文學(xué),霍托故事往往以口耳相傳的方式進(jìn)行傳承,民族性便貫穿在故事的語言中?;敉泄适掠绣a伯文和漢文兩種版本。在漢文版本中,我們?nèi)匀荒軌蚩吹藉a伯語的特點(diǎn)。作品中有眾多具有民族文化特點(diǎn)的語言和詞匯,這些詞均從錫伯語直接音譯而來。如霍托(禿娃),巴音(財(cái)主),章京(牛錄首領(lǐng))等,這些都是對(duì)人物的稱呼,運(yùn)用極為普遍;又如指物稱事的:朱鎖國(兩個(gè)元寶),牛錄(軍事生產(chǎn)單位),逆爾瑪洪(陰間的閻王)等。正因?yàn)槭褂缅a伯語,使霍托故事具有獨(dú)特的民族風(fēng)格。這種語言特色在霍托機(jī)智人物故事中的體現(xiàn),對(duì)于展現(xiàn)錫伯族民間故事的民族性,保護(hù)和傳承錫伯族語言文化有重要意義。

霍托故事的民族性還表現(xiàn)在錫伯族婚姻習(xí)俗的體現(xiàn)上。長久以來,錫伯族大多實(shí)行包辦婚姻。婚姻的締結(jié)主要有說親、定親、認(rèn)親、迎親四個(gè)環(huán)節(jié)。在尚未舉行婚禮之前,新娘和新郎不能見面?!抖d娃》故事中,禿娃看上了美麗的富家小姐,便讓他的朋友當(dāng)媒人到富家小姐家提親,待媒人和巴音談妥后,便商定了婚事。直到入洞房前,新娘都不知道禿娃是個(gè)禿子。[2]43從這則故事中可以看出,錫伯族十分講究“門當(dāng)戶對(duì)”,長輩和父母的態(tài)度在婚姻中起著關(guān)鍵和決定性作用,并且婚姻締結(jié)程序十分嚴(yán)格。

霍托故事的地域性主要體現(xiàn)在故事的產(chǎn)生和流傳上。從霍托故事的講述人和搜集整理人的屬地特征來看,他們大部分是新疆察布查爾錫伯自治縣的錫伯族。由此可以斷定,霍托故事的產(chǎn)生和流傳基本都在新疆的錫伯族民眾中,體現(xiàn)出鮮明的地域特色?;敉泄适碌牡赜蛐蕴攸c(diǎn),為故事增添了地域氣息和鄉(xiāng)土氣息。

(二)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的直接揭露?!翱陬^傳統(tǒng)中所反映的主題及思想內(nèi)容是隨著時(shí)代的發(fā)展而變化的,因此,可以說口頭傳統(tǒng)在一定程度上揭露了不同階段、不同層次的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在階級(jí)社會(huì)中它更具有階級(jí)性”。[11]8霍托故事是錫伯族民眾歷史生活的真實(shí)再現(xiàn)。在階級(jí)社會(huì),錫伯族民眾不僅身體上被奴役剝削,更備受精神上的折磨壓迫。故事《霍托與巴音》中,霍托的父親年老力衰,不能像年輕時(shí)一樣干活了。巴音便牽來一頭瘦弱的老公牛,讓老爺爺帶回去擠奶喝,沒給工錢,就直接打發(fā)了他;[2]38又如《讓馬也認(rèn)認(rèn)老爺》故事中,牛錄章京一貫橫行霸道,在路上要是見到誰不給他下馬讓路,輕則一頓臭罵,重則毒打一頓。[2]45這兩則故事都體現(xiàn)了民眾被肆意剝削壓迫的史實(shí)。在封建社會(huì)中,沒有公平可言,民眾得不到最基本的權(quán)利,卻又不得不遵守剝削階級(jí)定下的無理制度。

而在更深層意義上,霍托故事也反映了對(duì)錫伯族民眾生存困境的關(guān)懷。在霍托與巴音的較量中,霍托略施小計(jì),便使巴音處于狼狽不堪的境地,他總以勝利者姿態(tài)出現(xiàn)。但盡管在與剝削階級(jí)作斗爭的過程中出現(xiàn)了霍托這樣的機(jī)智人物,卻并沒有改變錫伯族民眾的社會(huì)地位和生存困境。在《霍托與巴音》故事中,霍托一次次成功地對(duì)付了巴音的陰謀詭計(jì),使自己逃脫了險(xiǎn)境,但巴音卻并未因此停止報(bào)復(fù)和壓迫,反而愈發(fā)想方設(shè)法地陷害他。顯然,霍托的一切斗爭是徒勞的?;敉泄适录脑⒌纳顚右馓N(yùn)是對(duì)民眾悲劇性的生存狀態(tài)的揭示和隱憂,讓我們?cè)诎l(fā)笑解恨之余,對(duì)遭受壓迫的弱勢群體寄予深深的同情。

(三)體現(xiàn)傳統(tǒng)倫理道德,彰顯民間智慧。大部分?jǐn)⑹挛膶W(xué)作品都會(huì)“體現(xiàn)一種基本的善惡觀,一種對(duì)人準(zhǔn)則的道德認(rèn)識(shí)?!盵12]64機(jī)智人物故事是一種富有哲理的故事,一般通過主人公機(jī)智詼諧的形象,達(dá)到傳授善惡觀的目的。因此,它也包含一定的倫理道德主題?;敉泄适乱喾从吵鲥a伯族民眾共同的道德情感。在故事《讓馬也認(rèn)認(rèn)老爺》中,章京老爺怒斥霍托在章京門外調(diào)馬,霍托卻詭辯道:“我是想叫這牲口也嘗嘗老爺?shù)膮柡Γ兴舱J(rèn)認(rèn)章京老爺”。 [2]46在這里,霍托通過在章京門口馴馬的怪異行動(dòng),挑釁上層階級(jí)的無理做法和剝削制度,反映了民眾不甘心忍受壓迫,堅(jiān)決同剝削者抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心, 充分體現(xiàn)了錫伯族民眾機(jī)智勇敢、樂觀正義的傳統(tǒng)美德。

“在中國機(jī)智人物故事里面,廣大人民群眾常常借助故事主人公的行為來展示自己的智慧。換句話說,故事主人公在不同的場合所表現(xiàn)出來的各種智慧,都是廣大人民群眾在現(xiàn)實(shí)生活中積累起來,并且經(jīng)過一定的藝術(shù)升華而再現(xiàn)出來的。”[13]18因此,實(shí)際上霍托形象是錫伯族民眾智慧的一種展演?!痘敉信c巴音》、《坐飛車》、《朱鎖國》和《熟石皮》等故事中對(duì)霍托機(jī)智正義的贊美和對(duì)巴音愚蠢貪婪的諷刺, 更多地反映了錫伯族勞動(dòng)人民的樂觀性格,彰顯了豐富的民間智慧,謳歌了人性中的真、善、美,諷刺了假、惡、丑,鮮明地表達(dá)了錫伯族人民的愛憎與好惡。人們通過霍托機(jī)智故事進(jìn)行智慧的傳授和交流,讓受眾不斷從中受到啟發(fā)和教育。

(四)多元文化的影響。西遷后的錫伯族曾分別與達(dá)斡爾、鄂倫春、蒙古、滿、漢、回、維吾爾、哈薩克等民族為鄰。這些兄弟民族共同生活,在語言、民俗、文化等方面都進(jìn)行了融合。錫伯語、維吾爾語和哈薩克語雖屬不同語族,但在長期的交往交流過程中,產(chǎn)生了語言接觸。此外,西遷后的錫伯族慢慢的接受了維吾爾族、哈薩克族等民族的飲食文化,他們也像這里的其他少數(shù)民族一樣,形成了喝奶茶、吃納仁面、吃抓飯的飲食文化習(xí)俗,并且延續(xù)至今。錫伯女子素花的傳奇故事講述錫伯營少婦素花為了民族的安危,毅然離婚嫁給了占領(lǐng)軍首領(lǐng)蘇爾坦,保護(hù)了一萬多錫伯民眾的安全。這些現(xiàn)象和歷史事實(shí),都體現(xiàn)了錫伯族與周邊民族之間的相互交流與融合。

民族的交融影響了各民族機(jī)智人物形象的創(chuàng)造和發(fā)展,他們相互借鑒,相互影響,在很多方面呈現(xiàn)出相似性??v觀我國少數(shù)民族機(jī)智人物故事,在維吾爾族、哈薩克族等民族的機(jī)智人物故事中,不乏存在與霍托外貌、性格、斗爭方式相似的機(jī)智人物,如維吾爾族機(jī)智人物買蘇木、哈薩克族機(jī)智人物塔孜夏等。他們都具有禿頭的外貌特征,在人物性格上也都有機(jī)智的特點(diǎn),富有正義感,并且始終用自己的力量為廣大民眾排憂解難。尤其是維吾爾族的機(jī)智人物阿凡提,他雖然不禿頂,但在人物言行、斗爭方式上,與霍托有異曲同工之妙。因此,在錫伯族民間,霍托也有“錫伯族阿凡提”之稱。比如二者都出身貧寒,主要個(gè)性特征也都是智慧和幽默。作為社會(huì)底層的勞動(dòng)人民,在面對(duì)國王和巴音時(shí),他們的態(tài)度也是一致的。他們并不懼怕上層勢力,并且能夠通過自己的聰明才智嘲弄國王和巴音的貪婪愚蠢。在故事《金錢與正義》中,國王問阿凡提:“一邊是金錢,一邊是正義,你選擇哪一個(gè)?”阿凡提說:“我要金錢。”國王說:“我寧可要正義?!卑⒎蔡嵴f:“缺什么要什么嘛!在這則故事里,阿凡提竭力揶揄,愚弄國王,使國王丑態(tài)畢現(xiàn);[14]87又如《莊稼漢的力量》故事中,國王想知道在老百姓中有沒有比自己更有力量的人,于是叫阿凡提來回答。阿凡提爽快地回答道:“就是那些種地的莊稼漢呀!“國王不相信,阿凡提接著說:“要不是他們種糧食給您吃,您還會(huì)有什么力量呢?”[14]89在這里,阿凡提以自己的機(jī)智勇敢,熱情歌頌了創(chuàng)造世界的勞動(dòng)人民的巨大力量,嘲弄了當(dāng)權(quán)者的愚昧和無知。以上兩則阿凡提機(jī)智故事所體現(xiàn)的人物特點(diǎn),與前面提到的《讓馬也認(rèn)認(rèn)老爺》和《我的全身都是屬于老爺?shù)摹饭适轮谢敉械男袨槿绯鲆晦H。多元文化的交融,使霍托機(jī)智人物形象吸收了兄弟民族機(jī)智人物形象的特點(diǎn),使主人公的形象更加豐滿,增強(qiáng)了人物的立體感。

多元文化的交融不僅對(duì)霍托形象產(chǎn)生了影響,更對(duì)故事的講述者和受眾產(chǎn)生了影響。恩格斯在《德國民間故事書》中說:“民間故事書的使命是使一個(gè)農(nóng)民做完艱苦的日間勞動(dòng),在晚上拖著疲乏的身子回來的時(shí)候,得到快樂、振奮和慰藉,使他忘卻自己的勞累,把他磽瘠的田地變成馥郁的花園?!盵9]40這段話說明了民間故事對(duì)于受眾的娛樂、益智和教育功能。不難發(fā)現(xiàn):霍托機(jī)智的言行,欺騙、甚至是惡作劇,都充滿了趣味,不僅可以使受眾忘記疲憊和勞累,更為受眾帶來了歡笑,成為民眾的精神食糧?;敉行蜗蟮漠a(chǎn)生,是對(duì)錫伯族民間意識(shí)、底層生活的一種形象記錄。它娛樂于民眾,寓教于民眾,蘊(yùn)含著豐富的哲理和訓(xùn)誡意義。故事講述者通過講述霍托故事,將生活經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕一代,幫助他們分辨善惡,樹立正確的價(jià)值觀,具有積極的傳播和教育意義。“他們之所以講故事,往往出于另外一些各種各樣的原因,這些原因必定和他們自身的某種需求相關(guān)。因此,民間敘事傳承也是他們自身的文化屬性與文化個(gè)性的一種表演。講述者的這一點(diǎn),正是敘事文本永遠(yuǎn)處于變化之中、難以形成固定文本的潛在動(dòng)因?!盵15]132故事講述者和聽眾在講述和聆聽的過程中,找到了彼此情感宣泄的出口。同時(shí),故事講述者通過霍托故事傳達(dá)社會(huì)底層人民的生活感受和思想觀念,表達(dá)強(qiáng)烈的愛和恨,崇高的理想和愿望,與受眾進(jìn)行情感和思想的交流,激起他們的共鳴,拉近了受眾與故事講述者之間的關(guān)系。

(五)傳承、傳播錫伯族文化。在古代社會(huì),錫伯族老人經(jīng)常和孩子們圍坐在一起,為他們講述民間故事,這成為錫伯族廣大民眾最為喜愛的一種娛樂方式?;敉泄适乱云溆哪溨C的語言和豐富有趣的故事內(nèi)容成為故事講述者最喜歡講,受眾也最喜愛聽的民間故事之一,它在一定程度上豐富和滿足了人們精神世界的需要?;敉泄适率清a伯族民間文學(xué)的重要組成部分,更是寶貴的民間文化遺產(chǎn),蘊(yùn)含著豐富的語言、歷史、信仰、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的民族文化。然而,隨著時(shí)代的迅速發(fā)展和科技的進(jìn)步,手機(jī)、電腦等多媒體電子設(shè)備的廣泛使用極大的影響和改變了人們的生活方式。講故事、聽故事的習(xí)俗慢慢遠(yuǎn)離了人們的生活,民間故事的傳承和保護(hù)也因此受到影響。那么,如何傳承和保護(hù)本民族文化?從民間故事的保護(hù)和傳承角度看,筆者認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)從民間故事的傳承人著手。傳承人作為民間故事得以流傳的文化載體和媒介,具有重要的價(jià)值;其次,民間故事作為一種口傳文學(xué),具有極強(qiáng)的不確定性,很容易流失。因此,應(yīng)該致力于將這些口頭文學(xué)用文字的形式加以整理和保存;再者,在故事的講述和聆聽過程中,聽眾是與故事講述者同樣重要的一方。他們對(duì)故事內(nèi)容的態(tài)度是限制和約束,影響故事傳承的重要因素,也會(huì)直接影響故事講述者的積極性。因此,對(duì)于受眾的引導(dǎo)也尤為重要;最后,從文化層面解讀霍托故事,有利于了解錫伯族的生活態(tài)度、民族精神等多方面的內(nèi)容,發(fā)掘其文化價(jià)值,深層次了解其思想內(nèi)涵,使錫伯族文化得到更好的保護(hù)與傳承。

四.結(jié)語

綜上所述,本文對(duì)霍托人物形象及其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵進(jìn)行了分析,揭示了機(jī)智人物在文化層面的意義,為更好地研究錫伯族民間故事提供了一個(gè)新的研究視角,對(duì)于研究錫伯族歷史、民俗、社會(huì)現(xiàn)狀等方面都具有十分重要的歷史、文學(xué)、文化以及學(xué)術(shù)研究等多重價(jià)值。此外,它對(duì)于構(gòu)建錫伯族民間故事學(xué),深化錫伯族民間文學(xué)研究,保護(hù)和傳承錫伯族文化具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值,對(duì)于豐富中國民間故事學(xué)研究具有十分重要的補(bǔ)充價(jià)值。

本論文中對(duì)于錫伯族機(jī)智人物故事的探討也只是錫伯族民間故事中的冰山一角,更多深入的研究還有待我們?nèi)ネ诰?,本文在論證中的佐證材料基本都是借助于書面文本,缺少田野調(diào)查和故事講述家的訪談材料,這也是本論文不足和欠缺的方面。這些將會(huì)在后續(xù)的研究中繼續(xù)跟進(jìn)和補(bǔ)充完善。

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注 釋

i朱鎖國:錫伯語,意為“兩個(gè)元寶”。

ii奧吉布:錫伯語,意為“讓他親一親”。

(作者介紹:關(guān)藝偉,伊犁師范大學(xué)2016級(jí)中國少數(shù)民族語言文學(xué)專業(yè)研究生,研究方向:錫伯語言文學(xué);王軍林,文學(xué)博士,伊犁師范大學(xué)人文學(xué)院講師,研究方向:少數(shù)民族文學(xué)與民間文學(xué))

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