淺析民間傳統文化視域下的高校聲樂教育

楊穎

摘要：當前我國的高校聲樂教育教學中對于西洋美聲教學的重視程度遠遠高于我國傳統音樂的教學，在聲樂教學中出現對教學課程安排不科學的問題，對于我國的傳統民族音樂的教學課程安排的比較少。為了使高校音樂教育和傳統的民族音樂更好的融合，弘揚中國的傳統文化，在高校聲樂教育教學中要注重傳統文化的融合。我國傳統的聲樂文化在歌曲的藝術表達方面、演唱技巧方面和歌曲風格都有實際的理論支撐，但是由于各種原因在高校聲樂教學中往往被忽視。文章結合當前高校聲樂教學的現狀進一步對民間傳統文化視角下的高校聲樂教學進行了深入的分析。

關鍵詞：高校聲樂;教學現狀;民間傳統文化

聲樂教學有豐富的內涵，是一種非常具有魅力的藝術。在高校教學中，聲樂教育是非常重要的一門課程，可以很好的提升學生的藝術修養和文化內涵。在高校的聲樂教育中要合理的設計課程，調整聲樂教學，充分融合我國的傳統民間文化，利用傳統民間文化的優勢來進一步推動高校聲樂教育教學的發展和進步，這不但能夠豐富高校聲樂教學的內容，也可以使我國的優秀的民間傳統文化得到傳承和發揚。學校要積極改變聲樂教育教學的觀念，探尋各種不同的教學教學方式，使我國的傳統民間音樂文化和現代音樂教學可以完美的融合，在不斷完善高校聲樂教育的基礎上也可以更好的傳承和弘揚傳統的民族文化。

一、高校聲樂教學的現狀

隨著當前全球化進程的不斷加快，中西方不僅僅是在政治經濟文化方面有不同的碰撞交流，音樂也不斷地交流和融合。我國高校的聲樂教育在這樣的大環境下也在不斷地吸收國外的音樂教學理念，而且由于西方發達國家不同的文化影響和沖擊，使我國的傳統民間文化和傳統聲樂教學逐漸的失去了主導的地位，大部分的教學是以西方聲樂教育和歐洲音樂理論體系為主的，使高校的聲樂教學逐漸傾向西洋化。因此隨著當今我國綜合實力的不斷加強，在高校聲樂教學中必須要意識到這個問題，在聲樂教學中以傳承和弘揚我國的民間傳統聲樂文化為主，融入西方聲樂教學的優勢，創建自己的聲樂教學體系。

二、高校聲樂教學中融入傳統文化的必要性

（一）是繼承弘揚傳統文化的必然需求

從聲樂教育發展的角度來說，大部分的教師在聲樂教學中由于受到西方文化的影響，比較注重西方聲樂唱法的教學，缺乏對傳統民族文化的教學，導致學生對傳統的聲樂文化了解的比較少，而隨著近年來各個領域掀起傳統文化的浪潮以及對傳統文化的研究，使實際教學和傳統文化能夠有效地結合在一起，一方面使聲樂教學的內容更加的豐富，另一方面也為傳統文化的發展提供了較好的平臺。教師在聲樂教學中要不斷的探究創新，使西方文化和我國的傳統文化有效的融合在一起，以此來提升學生的文化內涵，使其更好的繼承和弘揚傳統文化。

（二）是高校培養聲樂人才的必然需求

富有文化內涵的聲樂作品可以不斷地發展和傳承，如果在聲樂教學中只是單一的追求西方的美聲唱法，而不注重傳統文化的融合是很難得到長久的發展的。在創作音樂的過程中很大程度上會忽略歌曲風格的創造，也不能夠形成獨特的藝術風格。高校聲樂教師要突破聲樂教學的思路，實現傳統的聲樂教學和民間文化相結合，進而穩固民族聲樂教學的地位，形成特有的藝術風格。

三、民間傳統文化融入高校聲樂教學的方式

（一）不斷挖掘民間傳統文化

高校在聲樂教育中想要融入民間傳統文化，教師和學生都必須要深入的了解民間的傳統文化和民族聲樂的文化，教師在聲樂教學中要充分的注重培養學生樹立民族文化意識，讓學生能夠充分的了解民間傳統文化，使學生能夠從內心產生對民族文化的認同感。教師在聲樂教學中也要不斷的更新教學的形式，將民間傳統文化和音樂恰當的融入到聲樂教學中，例如教師可以根據京劇來訓練學生咬字的方法，使學生的發音能夠更加準確、聲音更加的通透，最大程度的發揮民間傳統文化在音樂教育中的作用，進而提升學生的演唱水平。

（二）以民間音樂教學為主體樹立多元化的教育觀念

高校在音樂教學中，教師教學時要注重傳統文化的相互融合，并逐的將民族音樂作為聲樂教學課堂的主要內容，在課堂上營造出一種學習民族音樂的氛圍，進而使學生逐漸受到潛移默化的影響，更加注重對民族音樂的學習。但是教師在教學中要注意的是以傳統的民族音樂教學為主并不是要完全的摒棄西方音樂教學的方式，而是要兼容并蓄，使傳統文化和西方音樂教學相互融合，呈現一種文化多元化的教學形式，在發展高校聲樂教學的同時也繼承和弘揚了中國的傳統文化。教師通過不同的教學形式來調動學生學習民族聲樂的積極性，讓學生感受到傳統文化賦予聲樂的深刻意義。

四、結語

總而言之，當前高校的聲樂教育要不斷的轉變教學的觀念，教師要不斷的改變教學的方式和手段，在聲樂教學中要以繼承和弘揚我國的傳統民間文化和民族音樂為主，積極吸收和融合西方聲樂教學的優點和精華，使傳統文化和聲樂教學資源有效的整合在一起，用發展的眼光來賦予高校聲樂教學新的、具有時代性的教學內容，運用科學的方法來對傳統的聲樂教學進行傳承和創新。對于當前在聲樂教學中出現的各種問題學校和教師要從不同的角度出發，尋找適當的解決方式，盡可能的發揮民間傳統文化的優勢，進一步實現對傳統文化的傳承和發揚。

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