芻議莫言對我們意味著什么？

沈涂月

摘 要：莫言是我國當代作家，在2012年榮獲諾貝爾文學獎，掀起了我們國家人民喜愛文學作品的潮流。那么作為一名高中生，我們在學習知識的同時，也要對優秀作品進行研讀，提高自身文學素養，陶冶情操。那么在莫言獲獎的背后，我們也應該深度思考莫言對我們意味著什么？

關鍵詞：莫言；高中生；文學

作為一名高中生，我們要關注時事政治，對于世界上發生的事情無論好壞都要進行了解。雖然莫言獲得諾貝爾文學獎已經是6年之前的事情，但是對于我國的文學領域是一個全新的起點。莫言的代表作品有很多，例如《蛙》《紅高粱》《豐乳肥臀》等。莫言的寫作手法將民間發生的奇野怪談與歷史真實事件融合在一起，鑄造了魔幻現實主義的寫作手法。

一、莫言獲獎對我們的意味

作為高中生，我們在日益加重的學習任務中，要找到愛好用以放松我們的身心。那么在當代作家莫言的作品中，我們可以發現，在莫言的作品中，對民族文化進行了揭示。在他的作品中，融入了魔幻現實主義手法。站在哲學的高地上，對民族文化進行抨擊，揭開丑惡的事情。而且，莫言的作品大多接地氣，以農村生活為基礎進行寫作。因為莫言在寫作時認為，以農村生活為背景，對中國最基礎的組成部分進行描寫，可以滿足大多數讀者的需求。在莫言所經歷的時代中，改革開放為莫言的作品提供了大量的素材，正是因為莫言的書籍，使西方國家通過作品就可以了解中國的發展。其中，《生死疲勞》這部作品是一部描寫中國在近幾年中發生的重大歷史事件以及在時代中存在的民生問題，也通過農民的角度進行批判。那么在寫作中，莫言運用了一種超現實主義手法，讓讀者在閱讀作品時，能夠真實了解到中國近幾十年的變化。藝術是沒有國界的，尤其是在寫作中。即使語言不通，文化不同，但是在寫作手法上都是相同的。所以，莫言在不斷創作自身寫作手法時，也為國外的作家帶來了寫作的機遇。目前世界上優秀的文學作品很多，但是能夠實現文化遷移，在本國受到歡迎還能夠走出國門的文學作品少之又少。中國如此，其他國家也同樣。所以，莫言能夠獲得諾貝爾獎，說明他的作品以及他的寫作手法已經實現了超高標準的提高。

對諾貝爾獎來說，頒獎的標準很高。那么為什么莫言能夠獲得中國唯一的諾貝爾文學獎呢？這是因為莫言的作品實現了文化遷移，讓我們國家的文化“走出去”，在世界舞臺上熠熠生輝。莫言作為當代文學作家，在文學領域內成為當代作品被翻譯最多的作家之一。國外的閱讀者對莫言的“魔幻”主義寫法，“超現實主義”寫作手法非常認同，通過這些寫作手法，國外的讀者能夠深入了解中國在近幾十年的真實發展情況。同時能夠從故事中感受到人生。如果說莫言的故鄉是莫言寫作中的那片圣潔之地，那么他的寫作手法就是在圣潔之地最美的景色。莫言能夠獲得諾貝爾獎很大的因素在于他的作品被翻拍為電影，例如《紅高粱》。這部電影被翻拍后，在國際上造成了很大的反響。作為高中生的我們都知道，當一部文學作品被翻拍成影視作品后，作品中的內涵將會大打折扣。但是《紅高粱》翻拍后還能夠有如此劇烈的反響。隨著我們國家在改革開放政策上的發展，在這個時代中，不僅是科學技術的改革開放，更是我們國家的精神文化，非物質文化的改革與開放。莫言的作品能夠讓我們國家的現代寫作走出國門，由此可見，莫言能夠得到諾貝爾獎屬于意料之中。

那么對我們正處在高中的學生來說，莫言獲獎讓我們感覺到，無論在學習中還是生活中，都要堅持，都需要毅力。對學習來說，難的不是知識，而是我們自身對學習的主體能動性。我們在學習中也要運用“超現實”學習方法，對知識要保持著最純粹的學習態度。在高中學習過程中，我們要學習莫言在寫作中的態度。在知識的海洋中沉下去，努力學習知識文化，為今后我們國家的發展做出自身的貢獻。

二、莫言作品對我們的意味

當代文學作家數不勝數，但是能夠創作出具有民族精神、民族文化、民族內涵作品的作家可謂鳳毛麟角。而莫言能夠扎根于農村，以魔幻主義寫法以及超現實主義寫法對中國的歷史事件以及發展進行描寫。而且，莫言能夠創作出優秀的作品主要原因有以下幾個方面。一方面，莫言能夠對世界各國的寫作手法進行學習，在莫言剛步入文壇時，對西方的文學作品進行了大量的閱讀，在作品中汲取到了寫作手法。另一方面，莫言能夠認真的對中國歷史文化進行學習，形成自身對歷史文化的理論體系。最后，莫言能夠進行完整的知識遷移，將西方與東方的寫作手法進行糅合，再加以中國真正的鄉土文化，歷史事件，創作出膾炙人口的作品。

在新課改中，莫言的作品已經被初中語文教材收錄，這證明莫言的文章對中國的文化傳承起到了不可磨滅的作用。在如今信息化社會中，我們的閱讀形式不再拘泥于紙質書籍上，通過手機與電腦，在互聯網上可以觀看到很多的文學作品。但是在這些文學作品中，具有精神內涵的少之又少，具有的文化傳承少之又少，具有的寫作手法越來越少。在改革開放的四十周年里，我們國家經濟與科學技術在飛速增長，但是我們國家自身精神文化的發展卻一直緩慢前進。在高中生這一龐大的群體中，能夠真正研讀莫言作品的極少。所以，莫言的作品在時代中的沉淀已經足夠。應該引起我們的注意，為豐富我們的精神文化進行仔細研讀，體會在多種寫作手法下中國的發展與鄉村文化。

三、結束語

作為一名高中生，我們身上不僅背負著父母與教師對我們在學習上的期望，更背負了對我們對國家文化傳承的義務。莫言作為一名獲得諾貝爾文學獎的當代作家，創作了許多具有民族文化以及民族內涵的作品。那么作為一名高中生，我們要在中國快速發展的四十年中，將止步不前的精神文化繼續發揚。在文學作品中豐富我們的知識儲備，在文學作品中陶冶自己的情操。在節奏過快的社會中，建立自身的高尚精神。