冰壺運動走進校園的可行性分析

牛曉暹

摘要：基于新時期各個院校在開展教學工作時，都開始意識到豐富體育教學形式，提高體育教學工作趣味性的重要作用。將教學工作的重點放在了提高學生的精神素質和身體素質的環節上，不過，由于傳統的體育課程內容和形式較為單一，無法更好的激發學生的學習興趣，如何結合學生的興趣愛好設置體育選修課的方式就成為學校體育研究的一個重要課題。結合我校實際情況和師資優勢，冰壺運動課程設置是豐富我校冰雪體育課程的一個新亮點，本文重點對冰壺運動走進校園的可行性進行分析。

關鍵詞：冰壺運動;校園;可行性

一、在學校體育教學工作中開展冰壺運動的重要作用

想要讓冰壺運動走進校園，各個院校都應當充分意識到開展冰壺運動對學生個人發展及院校發展的重要作用，明確冰壺運動的教學宗旨和目標。

1、符合時代的發展需求：2022年北京冬奧會申辦成功，在我國掀起了參與冰雪運動的熱潮。習總書記 “三億人上冰雪” 的號召更激發了社會群體參與冰雪運動的熱情。在新時期的社會發展進程當中，學校的教學工作重點開始從文化課知識轉移到對學生的素質教育工作上。

2、培養學生的體育精神：冰壺運動考驗的是學生的肢體協調能力、冰上平衡能力、戰術思考的動腦能力等多個方面。同時，還會從思想教育的角度，將冰壺文化的內容傳達給學生，為學生樹立正確的體育觀念，培養學生養成良好的體育精神。由于冰壺運動屬于團體活動，因此，在院校的體育教學工作中設置冰壺運動，還可以培養學生的團結協作意識，增進同學之間的情感交流。不過，基于冰壺運動的難度相對較大，整個流程都在冰面上操作。為了保證學生在體育活動中的人身安全，各個學校都應當積極分析冰壺運動走進校園的可行性，并開展冰壺基本技術技能的教學。

二、分析讓冰壺運動走進校園的可行性

冰壺運動的起源有蘇格蘭起源說和歐洲大陸起源說，但目前較多的人更傾向于蘇格蘭起源說，冰壺運動的引進也代表著國際間文化的交流互動。基于此，各個院校都必須要積極研究創新教學內容和形式，推動校園冰壺運動順利開展的可行方法。

1、基礎設施建設方面

傳統的冰壺運動是在天然的冰面上進行的，因此，最初從國外引進冰壺運動時，這項活動只適合在北方冬季較為寒冷的地區開展。而在科學技術不斷發達的當下，室內冰場從技術到器材在不斷的進步，成本進一步降低，讓冰壺運動可以真正走入南方地區的校園。不過，院校在設置冰壺運動時，最關心的就是基礎設施建設的費用問題。在這項工作當中，當地政府部門可以提供資金技術的支持。并在這個過程中注重對教師的冰壺教學能力進行培訓，推動冰壺運動的順利開展。此外，從器材方面來看，目前，國際比賽使用的冰壺都是用特定的蘇格蘭花崗巖加工打磨而成，價格十分昂貴。但是，隨著冰壺項目普及、發展的需要，目前一些價格低廉的代用冰壺也已經產生并被使用。如何科學降低經濟成本的投入問題，就是院校開展冰壺課程時需要研究的重點問題之一。

2、冰壺運動的發展趨勢

奧運會比賽非常具有觀賞性，由于冰壺運動已經成為冬奧會上中國重點項目之一，在觀看比賽的過程中，許多觀眾都對這項運動產生了興趣。在這種發展背景下，讓冰壺運動走進校園，可以有效提高學生參與體育活動的積極性。以學生為主體是新時期教學工作的基本目標，想要達到提高學生身體素質，讓學生參與體育鍛煉的目的，就必須要結合學生的興趣愛好和身體機能特點展開詳細的分析，而這就充分體現了設置冰壺課程的可行性。

3、冰壺課程的創新方法

為了提高冰壺運動走進校園的可行性，在日常教學工作中，教師應當從基礎教學環節入手，設置理論課程和實踐課程兩個環節。先讓學生了解具體的冰壺文化背景，了解冰壺運動的注意事項。可以結合奧運會比賽的規則進行講解，并拆解一些比賽視頻，進行技戰術分析。在這個基礎上逐步展開上冰活動，一般在北方地區，可以直接在室外籃球場或者足球場進行人工制冰工作，這可以在一定程度上降低場地的維護費用，不用人工控制溫度，在整個冬天冰面都不會融化。同時，在開展實踐課程時，教師應當做好環境的清理工作，排查障礙物，保證在進行體育活動的過程中學生的個人安全。在實踐課程中，就可以設置成小組比賽的形式，組織體育比賽活動，通過考察學生的實際能力，將能力相近的小組設為對抗小組。并對于優勝組給予一定的獎勵，提高學生自主學習的意識，從而逐步提高學生的冰壺運動能力。

4、冰壺運動進校園與冰雪體育產業發展和促進相結合

北方地區利用地域特點，充分利用室外冰期長的同時，為了將冰壺教學專業化，精細化還可以和專業冰壺場館進行合作，利用專業冰壺場館的專業化場地進行冰壺提高教學，使得學生真正在高標準的冰壺賽道上進行練習，更好的提高對冰壺運動規律的了解。

5、冰壺運動進校園與冬奧會志愿者培養相結合

2022年冬奧會需要大量的具有一定專業知識和語言能力的志愿者，冰壺運動進校園可以為冬奧會的志愿者提供人才儲備。利用大學的教育資源和語言人才優勢，通過冰壺運動教學，使學生掌握冰壺運動技能，冰壺運動專業術語，冰壺運動規律，參與冰壺運動的注意事項和冰壺運動禮儀，以及怎樣才能更好的為冰壺運動員服務，怎樣做，做什么，有一個明確的了解。

結語：在校園當中開展冰壺運動是符合時代發展需求的一項工作，其與新時期教學改革工作的目標相一致，而且基于冰壺運動是奧運會的項目，因此容易吸引學生的學習注意力。開展冰壺活動主要可以從設置選修課程以及開展比賽活動兩個方面入手，從具體的冰壺運動走進校園的情況來看，目前，基礎設施建設工作的效率比較高，且有政府部門的扶持。再加上一些地區的地域性特色，可以降低經濟成本，與此同時與專業冰壺場館等冰雪體育產業結合發展也是一條可行的方法，因此冰壺運動進校園具有可行性。

參考文獻：

[1]劉冬.冰雪資源優勢下黑龍江省高等院校開設冰壺課程的研究[J].哈爾濱體育學院學報，2012（2）.