淺談加強思想政治教育之立德樹人工程

劉春生

摘要：圍繞加強學生思想政治教育的目標，以江西外語外貿職業學院應用東語學院為例，分析目前思想政治教育的現狀，通過落實立德樹人工程，開展系列活動，加強對學生的思想政治教育工作。

關鍵詞：思想政治教育;立德樹人

一、思想政治教育現狀

全國各大高校皆重視學生的思想政治教育，一方面在大學期間開設有思想道德類課程，另外一方面一線教師們也在積極探索研究思政教育的新路徑和方法，在知網輸入“思政教育”，就可以找到29912篇相關的論文。江西外語外貿職業學院應用東語學院重視思政教育，在大一年級開設有思想道德修養與法律基礎課程。由于不少學生認為這門課無關緊要且內容相對枯燥，導致學生學習積極性差，本門課程教學效果難以實現。面對這樣的情況，應用東語學院不斷創新思想政治教育新途徑，根據黨的十八大和十八屆三種全會關于立德樹人的要求，全面落實全國高校思想政治工作會議精神，堅持把立德樹人作為中心工作，實現全程育人、全方位育人、全員育人，促進學生全面發展，組織開展了“立德樹人”工程。

二、“立德樹人”工程指導思想

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是立德樹人工程的燈塔，立德樹人工程按照教育和學生成長及發展的規律，重點加強學生核心素質教育，輔以多種形式如第一課堂、第二課堂及社會實踐，通過學生發展考評，完善立德樹人工程內容，利用各種各樣的活動開展教育活動，達到教書育人、管理育人、服務育人，使學生成為道德品質高尚、專業知識扎實的人。

三、立德樹人工程的目標

立德樹人工程緊緊圍繞“勤學、修德、明辨、創新、篤實”，同時結合江西外語外貿職業學院應用東語學院的實際情況，讓學生形成良好的學習習慣和一定的學習能力，具備扎實的專業知識;使學生按照社會主義核心價值觀的要求來要求自我，具備高尚的道德品質;讓學生正確認識世界和祖國的發展形式，正確認識青年一代所應肩負的使命和責任;使學生有創新意識和思維，具備創新創業能力;引導學生樹立崇高的人生理想和抱負，在學習和工作中能夠踏踏實實，一步一個腳印，成為全面發展的人才。

四、立德樹人工程的開展

結合學院外語人才培養的實際需要，學院全面考慮學生發展與市場需求，結合大學生思想政治工作規律，以圍繞一切為了學生的理念，努力提升學生的文明禮儀、文化素養及職業技能。立德樹人工作結合學生發展的核心素養，按照教育規律，扎實推進各項工作。各個活動的設計充分考慮到不同年級的實際情況，設計了從難易度、深淺度、廣泛度不同的各種活動，總的說來，活動分為“文明禮儀提升”、“文化素養提升”、“職業技能提升”三個部分。

（一）提升文明禮儀

活動針對大一學生，目的是讓學生更加的文明有禮，更加的懂得做人。主要通過以下活動來達到提升文明禮儀的目標。

1.通過宣傳相關文明禮貌的知識，為學生樹立典型榜樣，充分發揮榜樣帶頭示范作用;通過組織學習《師生文明禮儀規范》、記誦《文明禮儀養成歌謠》等活動來達到“知”的目標。

2.通過檢查學風班風、組織寢室文化設計大賽、創辦文明宿舍評比活動、文明禮儀行為分享等活動方式，使學生從自身能夠做到的細節做起，逐步使文明成為學生的一種習慣，增強學生的文明意識、提高學生的綜合素質，從而使全體同學做爭當文明學生，達到“達”的目標。

3.通過高雅藝術賞析、邀請氣質高雅、有修養的專業人士做現場禮儀教學、求職面試禮儀培訓等活動，使學生能夠更高雅地生活、學習與工作，展現出良好的氣質修養，受到別人的尊重，從而達到“雅”的目標。

（二）提升文化素養

活動針對大一、大二學生，目的是讓學生成為有素養、有文化的人。主要通過以下活動來實現提升文化素養的目標。

1.通過組織學生觀看賞析有教育意義的經典影片以及分享閱讀心得體會的方式，拓寬學生的視野、豐富學生的知識、啟發學生的思維。

2.通過組織國學朗讀及背誦活動、紅色文化旅游景點游覽活動、外素質拓展活動、外語文化節活動來感受傳統文化的魅力、感受紅色文化的力量，使學生汲取中國優秀傳統文化及革命精神的養分，體驗外國文化。

3.通過大學生勵志故事分享活動、讀書分享會、校友會等活動，使學生汲取正能量、感悟人生，領悟學習、生活的意義。

4.通過外文話劇短劇表演比賽、外文朗誦配音比賽、主題征文比賽、校園微電影等形式，讓學生展示個人才華，培養興趣愛好，達到以賽促教的目的。

（三）提升職業技能

作為職業院校，職業技能的提升對學生來說至關重要。為此，主要通過以下活動來達到這一目的。

1.通過開展職業導向的教學講座、《職業生涯規劃》、《創新創業》課程使學生養成正確的求職創業意識。

2.通過為班級配備職業導師、組織開展職業規劃調研、撰寫職業生涯規劃等活動使學生做好自己的職業規劃。

3.通過組織辦公軟件系里、制作簡歷制作比賽、綜合寫作技能、演講口才比賽及個人職業生涯規劃比賽、人物訪談技能比賽、創新創業項目評比等活動提升學生的實戰技能，鑄就工匠精神。

五、結束語

學院各項活動的開展緊密圍繞立德樹人工程，活動主題鮮明、形式多樣、貼近學生的學習、生活及就業，活動中實現了全員參與，學生參與積極性高，取得了良好的效果，學生的綜合素質得到了極大的提高。但是活動中仍存在一些問題，在將來的工作中仍需不斷總結經驗教訓，開動腦筋，創新活動形式，優化活動內容，以更好的實現立德樹人的目標。