藝術舞蹈與流行舞蹈的融合研究

張憲華

【摘要】近幾年，舞蹈藝術的發展有效提升了人們的藝術素養，對人們的影響越來越大。為進一步迎合時代潮流，在推動舞蹈藝術發展的過程中，應將藝術舞蹈與流行舞蹈相融合，促進兩種舞蹈形式的共同進步。

【關鍵詞】藝術舞蹈;流行舞蹈;融合

隨著我國經濟社會的快速發展，人們的關注點逐漸轉向文化藝術領域。在全球化發展背景下，我國舞蹈事業在發展過程中也受到了流行元素的影響，舞蹈練習者過于喜愛流行舞蹈，而難以對藝術舞蹈產生熱愛。對此，我們要對舞蹈藝術形式進行深入改革，促進流行舞蹈與藝術舞蹈的結合，促進兩者的共同發展。

一、藝術舞蹈與流行舞蹈的特點

（一）流行舞蹈的特點

流行舞蹈具有自由性的表達特點，人們在學習流行舞蹈時，往往帶有強烈的感情色彩，且流行舞蹈具有一定的娛樂色彩，人們在學習后能將其應用于日常生活中，有效豐富業余生活。目前，流行舞蹈主要包括拉丁舞、勁舞、街舞及國標舞等，深受人們的喜愛，能在較長時間內廣泛流行。

（二）藝術舞蹈的特點

藝術舞蹈主要來源于生活，但表現形式高于生活，具有強烈的藝術性。在學習藝術舞蹈的過程中，我們需要對社會生活進行仔細觀察和思考，結合生活實際使自身的表演更加貼近生活。具體而言，藝術舞蹈往往具有鮮明的主題，在表演過程中，觀看者能直觀地感受到表演者的情感。不過，由于藝術舞蹈在創作過程中過于強調將人生哲理運用高雅的方式進行表達，導致部分練習者在學習過程中難以理解，不利于藝術舞蹈的未來發展。

二、藝術舞蹈與流行舞蹈的融合策略

（一）與實踐相結合

舞蹈學習本身就是依靠實踐鍛煉，不斷提升練習者藝術素養的一種藝術表現形式。因此，在舞蹈教學過程中，我們要努力將舞臺藝術與實際訓練環境進行結合，將舞蹈訓練方式與舞臺表演風格融為一體，使藝術舞蹈帶有一定的流行性。此外，在教學過程中，要幫助練習者扎實掌握舞蹈動作技術，并以此為基礎加強專項訓練，幫助他們形成良好的藝術素養。

（二）轉變教學觀念

由于流行舞蹈具有隨意性等特點，其往往容易被練習者所接受。對此，在進行舞蹈創作時，我們應將流行舞蹈元素與藝術舞蹈充分結合，使兩者能在同一部舞蹈作品中和諧共處，使該舞蹈作品的呈現富含藝術性及感染力。例如，將搖滾音樂與大鼓舞進行結合，既能體現出大鼓舞的藝術性，又能為該藝術舞蹈增添流行元素，能夠給觀眾帶來強烈的視覺沖擊，滿足觀眾對舞蹈藝術的觀賞需求。在實際教學過程中，舞蹈教師、教練要積極轉變教學觀念，努力促進流行舞蹈與藝術舞蹈的結合，以期有效提升教學水平，提高學習者的藝術素養。

（三）加強知識培訓

藝術舞蹈具有較強的藝術感，因此，在觀賞藝術舞蹈的表演過程中，觀眾需要具有較強的藝術欣賞能力。但對于普通群眾而言，他們往往難以有效理解藝術舞蹈中蘊含的藝術元素，從而對藝術舞蹈失去觀賞興趣。針對此種情況，我們要努力將流行性元素融入藝術舞蹈的創作中，使人們充分理解藝術舞蹈的內涵。同時，在進行舞蹈教育時，我們也要著力培養學生形成良好的藝術欣賞能力，使他們能夠在全面理解這一藝術形式的狀態下不斷創新其表現形式，促進藝術舞蹈的可持續發展。

（四）利用媒體推廣

隨著我國綜藝節目的快速發展，多種形式的舞蹈節目也登上了大熒屏。由此可見，要有效促進藝術舞蹈與流行舞蹈的發展，就要大力利用媒體進行推廣，使人們充分了解這兩種舞蹈的形式、各自的特點，促進這兩種舞蹈形式的充分結合。例如，在舞蹈節目中，我們可以在流行舞蹈的表演基礎上，要求練習者增加藝術舞蹈表演形式，使觀眾對藝術舞蹈有一個直觀印象，從而增加對于藝術舞蹈的推廣力度，促進兩種舞蹈藝術形式的快速發展。

結語

當下，人們越來越重視舞蹈藝術，很多家長都讓孩子上舞蹈班，以期通過舞蹈學習提升孩子的藝術素養。但在實際學習過程中，受到外來文化影響，學生往往更加偏愛流行舞蹈。對此，我們要對舞蹈教學形式進行改革，有效將藝術舞蹈與流行舞蹈結合起來，使學生能夠主動接受藝術舞蹈的學習，最終達到提升學生藝術素養、幫助學生實現全面發展的目的。

參考文獻：

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