淺談基層黨校科研工作

王其杰

【摘要】當前，基層黨校科研工作存在著缺乏創新精神、缺乏協作意識、缺乏信息資源的問題。要解決這些問題，提高基層黨校的科研水平，必須結合域情搞科研、組建團隊搞科研、掌握信息搞科研。

【關鍵詞】基層黨校：科研：問題

科研工作是基層黨校的一項基礎性工作，是基層黨校重要的軟實力。科研質量直接關系到基層黨校的教學水平，關系到基層黨校在社會上的聲譽和地位。對于基層黨校來說，如何在做好教學工作的同時，搞好科研工作，是每一個基層黨校共同面臨的問題。

一、科研工作存在的主要問題

（一）缺乏科研創新精神

基層黨校也有一定數量的科研成果，但是總體質量不高，科研方向單一，科研工作方法老套，純理論性論文較多，深入基層調查研究的課題很少，多數教研人員都是為了完成學校規定的最低科研工作量或因職稱評定的需要而搞調研、寫文章。沒有能夠緊密地跟當前本區域經濟社會發展中的熱點難點問題相結合，科研咨政作用發揮得很不充分，實踐性不強，不能做到對癥下藥、有的放矢。對黨的重大理論問題的深入研究也不夠，缺乏開拓創新的精神。

（二）缺乏科研協作意識

基層黨校的每一個教研人員都是基層黨校科研的主體力量，鼓勵支持教研人員獨立搞科研本身是沒有問題的，但是聚集力量、優化資源配置、發揮整體功能更為重要。一直以來，很多基層黨校的科研成果多數是個人努力的結果，團隊科研成果非常少，教師的科研協作意識與能力還不夠強，不能充分發揮團隊協作在科研方面的重要作用，最終導致高質量的科研成果很少。

（三）缺乏科研信息資源

新時代，搞科研必須掌握大量的前沿信息，否則科研的質量肯定不高。盡管圖書館里的期刊資料逐漸增多，但畢竟都是紙質資料，信息量、信息更新速度等與網絡信息資源共享的高速平臺還是存在很大的差距，在科技飛速發展的今天，掌握網絡信息資源至關重要，基層黨校教師在信息資源方面相對匱乏，這極大地限制了科研活動的深入開展。

二、提高科研水平的有效途徑

（一）結合域情搞科研

基層黨校教研人員搞科研時要把服務本地經濟社會發展作為一個重要的目標，要緊密聯系本地區實際情況開展科研課題立項，要突出科研成果對本地區經濟社會發展的服務功能，要努力提高科研成果的現實針對性，要努力解決本地區經濟社會發展中遇到的熱點難點問題，只有這樣搞出來的科研才能有說服力，才能得到黨委政府的認可，才能是高質量的。

（二）組建團隊搞科研

搞科研不僅要發揮個人的科研智慧，而且要加強團隊協作，發揮整體的長處。在搞科研時，做到上下聯動，內外結合，取長補短，集體攻關。可以安排校內同一研究方向的教研人員針對同一個問題進行集體專題研究，也可以安排不同學科的教師就同一個問題進行集體專題研究，還可以通過開展結對子幫扶活動，讓科研工作能力強的學術骨干與科研能力相對較弱的年輕教師結成幫扶對子，以強帶弱、取長補短、共同提高，進一步提高基層黨校的科研水平。另外，基層黨校還要不斷加強校外的科研合作，走開放型科研的道路。一是要緊密聯系上級黨校，最大限度地發揮上級黨校的理論優勢和指導作用。二是要努力爭取本地黨委政府的指導。既要從黨委政府那里爭取調研課題，還要加強與黨委政府政策研究部門的聯系，爭取他們對基層黨校科研工作的指導。

（三）掌握信息搞科研

鼓勵基層黨校教師充分運用現代化的信息技術手段，搶占信息制高點。掌握足夠的信息資料是提高科研水平的必要條件，基層黨校要加大圖書館信息化建設的投入，進一步推進圖書館的現代化建設，努力構建科研信息平臺和學術交流的現代化窗口，尤其是數字圖書館的建設和數字化文獻信息資源的利用，以全面改善教研人員查詢獲取信息資料的方式。教研人員要充分利用提供的科研信息查詢途徑，努力掌握前沿信息，提高科研工作效率，全面提高基層黨校的科研水平。

總之，新形勢下提高基層黨校的科研水平是一項長期而又艱巨的任務，需要各方面力量的共同努力，基層黨校要根據自身的科研條件和當地經濟社會發展的需要，扎實搞好本校的科研工作，使科研工作在基層黨校工作中發揮應有的作用，推動黨校事業持續健康快速發展。

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