淺析商務(wù)英語考試的實(shí)用性

魯美秀子

摘 要：商務(wù)英語考試，簡稱BEC，是由教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì)合作，于1993年引入中國。文章以此提出商務(wù)英語考情設(shè)置對(duì)職場的實(shí)用價(jià)值，將從聽、說、讀、寫四方面分別介紹。

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語;考試;實(shí)用性;BEC中級(jí)

商務(wù)英語考試旨在從聽、說、讀、寫四方面考察應(yīng)試者的能力，以實(shí)現(xiàn)在商務(wù)活動(dòng)中的交際目的。從2013年發(fā)出建設(shè)“一帶一路”倡議到2014年北京APEC會(huì)議;2016年，G20杭州峰會(huì)再到2017年5月召開的“一帶一路”國際合作高峰論壇。我們見證了中國的進(jìn)步，中國與世界的進(jìn)一步接軌迎來了貿(mào)易活動(dòng)的新時(shí)代。因此，對(duì)于商務(wù)英語方面的人才需求加大，而商務(wù)英語考試作為衡量商務(wù)人才的標(biāo)桿，得到了世界各國的廣泛認(rèn)同。

一、聽力部分

在BEC聽力考試中，所有的聽力材料都源于真實(shí)的商務(wù)場景，例如：商務(wù)談判、新品發(fā)布及商務(wù)差旅，這對(duì)于已經(jīng)步入職場或即將步入職場的商務(wù)人士起到了良好的鋪墊作用。在真實(shí)的商務(wù)情景中來考察應(yīng)試者信息的提取能力，減少了應(yīng)試者在商務(wù)交流過程中解析信息的障礙并提高反應(yīng)速度。雖然所有的錄音材料播放兩遍，但對(duì)于應(yīng)試者的要求并沒有降低;就中國而言，大部分的考點(diǎn)聽力都是外放，其實(shí)無形當(dāng)中增加了聽力部分的難度，因?yàn)闊o法排除一些外界的干擾因素（如考場座位與錄音源的距離、教室的大小）。在現(xiàn)實(shí)工作中我們也無法刻意避免這些非人為因素，所以聽力部分的考量方式還是非常合理客觀的。

測試分為三部分：

第一部分：單詞填寫，語速適中，難度適中。為三篇簡短的商務(wù)談話，在聽力播放過程中提取關(guān)鍵信息并完成相應(yīng)的同義詞轉(zhuǎn)換，在規(guī)定的詞數(shù)上限完成題目。考察應(yīng)試者提取關(guān)鍵信息的能力。每篇談話4小題，共計(jì)12題。（所有字母均需要大寫）

第二部分：匹配題，語速較快，難度較大。取自不同的商務(wù)場景，誤導(dǎo)信息較多、信息量大、經(jīng)常顧左右而言他。考察應(yīng)試者精聽的能力，在特定的文章范圍內(nèi)，提取信息的同時(shí)可以加以處理，找出其中的誤導(dǎo)信息將其排除并選出與之對(duì)應(yīng)的替換項(xiàng)。分為兩個(gè)模塊，每個(gè)模塊5小題，8個(gè)選項(xiàng)，有3個(gè)多余選項(xiàng)，共計(jì)10題。

第三部分：選擇題，語速適中，難度適中。取自商務(wù)對(duì)話，三選一。

二、口語部分

口語考試全程英語交流，涉及商務(wù)領(lǐng)域范圍較廣如：商務(wù)禮儀、商務(wù)會(huì)議、公司發(fā)展前景回顧等一系列話題，為應(yīng)試者模擬真實(shí)的商務(wù)場景，從語音、語調(diào)、用詞的準(zhǔn)確性及專業(yè)性來考察應(yīng)試者的商務(wù)交際能力。規(guī)避了中國語言應(yīng)試的弊端，讓應(yīng)試者親身實(shí)踐、張口領(lǐng)會(huì)商務(wù)環(huán)境。面試的考官大多是外語高校的在職教師，因此可以客觀公正地對(duì)考生的商務(wù)口語交際能力給出評(píng)價(jià)。

測試分為三部分：

第一部分：對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行基本信息問答、基礎(chǔ)性商務(wù)信息問答，時(shí)間為3分鐘。

第二部分：商務(wù)話題展示，考生隨機(jī)抽取話題，1分鐘準(zhǔn)備時(shí)間、一分鐘展示時(shí)間。展示過后，考官會(huì)對(duì)應(yīng)試者展示的內(nèi)容進(jìn)行提問。

第三部分：應(yīng)試者與隨機(jī)分配的搭檔就某個(gè)商務(wù)情景下的兩個(gè)方面進(jìn)行討論，對(duì)話三分鐘，考察應(yīng)試者的協(xié)作與應(yīng)對(duì)能力，由于搭檔隨機(jī)抽取也就更具挑戰(zhàn)性。討論過后，應(yīng)試雙方互提問題并進(jìn)行相互回答。

三、閱讀部分

閱讀文本來源于商務(wù)報(bào)刊、雜志及某些公司的企業(yè)實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)行再加工處理，以此來考察應(yīng)試者的信息處理能力、歸置能力、理解能力、詞匯掌握程度。在不同的閱讀文本中擴(kuò)充應(yīng)試者的商務(wù)背景知識(shí)，以培養(yǎng)其對(duì)商務(wù)文本的敏銳性。為真實(shí)商務(wù)工作環(huán)境的文案閱讀提供良好的保障。

測試分為五部分：

第一部分：匹配題。在四小段的商務(wù)簡介中選擇最佳選項(xiàng)與七個(gè)題目所匹配，選項(xiàng)可重復(fù)使用。題目有可能是商務(wù)簡介中的細(xì)節(jié)替換、歸納總結(jié)、推理推測。

第二部分：七選五。在七個(gè)選項(xiàng)中選出五個(gè)最佳選項(xiàng)來填充原文，以實(shí)現(xiàn)原文在語義及語段上的連貫銜接。

第三部分：閱讀理解。題目順序與文章順序一致，根據(jù)對(duì)原文的理解選出最佳選項(xiàng)（三選一）。選項(xiàng)有可能是無關(guān)選項(xiàng)、錯(cuò)誤選項(xiàng)及不對(duì)應(yīng)選項(xiàng)（顧左右而言他）。

第四部分：完形填空。考察詞義辨析，慣用搭配，常見商務(wù)詞匯的形近詞。在四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。

第五部分：改錯(cuò)。判斷一篇文章中每句話的正誤，若句子沒有任何錯(cuò)誤只需要標(biāo)注correct，若有錯(cuò)誤將錯(cuò)誤寫下來即可。（所有字母均需要大寫）

四、寫作部分

讓應(yīng)試者掌握日常商務(wù)環(huán)境文案撰寫的基本技能。因?yàn)樵趪H上大多數(shù)的國家傾向于使用郵件來進(jìn)行通知，在上下級(jí)關(guān)系中顯得尤為突出。這一部分的設(shè)置為真實(shí)的商務(wù)工作提供了基本的保障。

測試分為兩部分：

第一部分：通常為商務(wù)信函、郵件及備忘錄。假設(shè)一種商務(wù)情景，讓應(yīng)試者在限定的時(shí)間及限定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)出題目所需要傳達(dá)的信息。要求應(yīng)試者語言兼具平時(shí)性與專業(yè)性，對(duì)格式還有相應(yīng)的要求。

第二部分：大作文，至少為150詞，在題目給出的基本信息及拓展信息進(jìn)行合理地分類、加工、整理。考查范圍為商務(wù)報(bào)告、商務(wù)信函及商務(wù)提案。語體非常正式且非常注重形式，每一種文本都有其對(duì)應(yīng)的格式。

綜上所述，應(yīng)試者需要總分達(dá)到一定的分值才可以通過考試獲得商務(wù)英語對(duì)應(yīng)的等級(jí)證書，但并沒有硬性要求所有的單項(xiàng)成績都要達(dá)標(biāo)只要四項(xiàng)的平均分達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)便可頒發(fā)證書，這也體現(xiàn)了商務(wù)英語考試人性化的一面。