關于嚴重違紀學生懲戒教育管理辦法

劉航

摘 要：隨著新生錄取線的降低，新生中的“學困生”隊伍不斷擴大。打架斗毆、曠課、逃學等現象日益增多，給學校教育教學帶來前所未有的挑戰。

關鍵詞：學困生；懲戒教育；管理辦法

一、“學困生”的界定

班級中學習成績、思想品行中某一方面或多個方面都暫時落后的學生，一般稱之為“學困生”。“學困生”分為三類：

一是學習上的“學困生”。因家庭和社會環境的作用導致學習行為習慣不良，學習方法不科學，學生的學習成績是長期落后的。

二是思想品行與自治方面的“學困生”。在家庭和社會環境的影響下，學生的品德低下，自制能力差，是非不清，表現出對任何事情的不滿，明確的行為往往會導致違反紀律，道德，甚至違法

行為。

三是學習和思想品行雙差的“學困生”。這類“學困生”是非觀念偏頗大，對學習滿不在乎，對任何事都抱著無所謂的態度，得過且過、不思進取。

上述學生相同的特征表現為：思想品德不高；心理健康存在問題；缺乏積極的學習動機和頑強的意志；行為習慣不良；學習目的不明確，學習態度不端正；學習成績不佳等。但是，一些“學困生”更積極，更靈活，反應迅速，潛力更大，有些“學困生”有體育、音樂、美術或領導組織等某些方面的特長、才能。

二、“學困生”的產生原因

學困生行為的形成是相當復雜的，其環境因素主要有家庭、學校、社會（包括同伴群體及各種大眾傳媒）等方面，而家庭教育是基礎因素，學校教育是重要因素。

高中轉化違紀學生，降低違紀率一直是學校工作的難點，為此，根據國家有關政策法規，結合學校實際，制定本懲戒教育管理辦法。

第一條：懲戒教育管理原則

1.懲前毖后、治病救人的原則。

2.理論聯系實際的原則。

第二條：違紀學生懲戒的具體程序

1.嚴重違紀學生要認真填寫《學生嚴重違紀情況登記表》，并附上本人的自述材料及旁證材料等。

2.學生受到記過及以上處分的，召開由教師代表、學生代表、當事學生及家長和旁聽學生參加的學生嚴重違紀處理聽證會。

3.召開校務委員會，視其情節輕重，對嚴重違紀學生分別給予下列處分：全校通報批評；警告；嚴重警告；記過；留校察看；開除學籍留校旁聽；開除學籍。由政教處將處分決定通知到違紀學生及學生家長，簽字認可后，對學生實施處分。

4.學校與家長簽《學生嚴重違紀懲戒協議書》。家長每月填寫《學生嚴重違紀家長月反饋情況記錄表》，向學校反饋學生在家的表現情況，并按時參加學校組織的相關幫扶教育活動。

5.根據“協議”內容，學校對嚴重違反校規校紀學生將組織開展系列教育活動。

（1）全面實施“德育導師工作制”

實施“德育導師工作制”，制定四個層次的“幫教”網絡：

一是校級領導、中層干部→學困生；二是科任教師→學困生；三是班主任→學困生；四是班干部→學困生。

①校級領導與“學困生”結對子

學校領導、中層干部直接參與到“學困生”轉化工作中來，在幫教活動中起帶頭作用。年級重點“學困生”與校級領導、中層干部結對子，每周抽出一定的時間向班主任、同學了解幫教對象的學習情況或與“學困生”進行交流，密切關注他們的成長。

②班主任對“學困生”的教育引導

班主任對學困生學習不守紀律，不誠實，處事不負責任；缺乏正確的道德觀念，生活上貪圖享受，對低級庸俗的事興趣，唆使同學吵架、打架；自卑，敏感而脆弱；意志薄弱，自制力差，性格急躁，抗挫力差等。要用愛心、耐心和真心去澆灌他們，不厭其煩地做好思想教育工作，尊重學生的人格、以理服人，注重建立師生感情基礎，親近學生。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。

③班團干部或學科代表與“學困生”結對子

在班級中，要讓班團干部、學科代表與班上的“學困生”結對子，平時多在學習和生活上幫助他們，不鄙視他們，有什么活動都讓他們參與，多發現他們的優點、挖掘他們的潛能，從而促進他們的成長。

（2）通過自學和學校聘請教師講課的學習方式，學習有關法律法規知識和學校的相關規章制度，并寫出《嚴重違反校規校紀學生自我醒悟報告》。

（3）嚴重違規違紀學生，搜集一名同齡人違法犯罪的的案例，說明導致犯罪的原因及根治的方法，寫出心得體會。

第三條：懲戒處分撤消程序

1.處分期滿后，學生本人向班主任提交《嚴重違反校規校紀學生撤消處分申請表》，并將申請表提交班主任，班主任召開班團干部會議，討論研究是否同意撤消處分，并根據學生現實表現寫出書面意見，報年部主任。

2.年部主任會同班主任將書面材料報政教處和主管德育副校長。

3.主管德育副校長組織召開由班主任、年部主任和政教處等有關人員參加的會議，根據上交的有關材料，特別是被處分學生的表現，綜合分析，提出是否撤消處分意見并詳細說明原因。

4.將上述會議形成的意見，向學校行政辦公會提出是否撤消處分意見。學校行政會研究撤消處分的，由政教處召集違紀學生及學生家長，簽字認可后，學生違紀檔案由學生本人檔案中取出，放入學校文書檔案中。

5.通報批評處分期為兩個月，警告處分期為三個月，嚴重警告處分期四個月，記過處分期為半年，留校察看處分期為一年，開除學籍旁聽處分期為一年半，期滿后由本人提出撤消處分申請。

第四條：本辦法解釋權歸校長室。

第五條：本辦法自頒布之日起執行。

編輯 劉瑞彬