找到屬于自己的北斗星

邢朔

一.我的體會(huì)從一個(gè)故事開(kāi)始

在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，這里的土著老百姓，幾千年來(lái)從未走出過(guò)這片沙漠。他們嘗試過(guò)無(wú)數(shù)遍，但就是走不出去。一位英國(guó)的冒險(xiǎn)家很奇怪這種現(xiàn)象，因?yàn)樗昧巳炀蛷耐饷孀吡诉M(jìn)來(lái)。為了解原因，他讓土著人牽駝帶糧，尋找道路，自己跟在后面觀察。結(jié)果土著人走了15天又回到了原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)。這位冒險(xiǎn)家明白了，土著人之所以走不出去是因?yàn)樗麄円蛔哌M(jìn)沙漠就失去了方向，一直在原地打轉(zhuǎn)。他告訴土著人，每天晚上朝著北斗星的方向前進(jìn)，永遠(yuǎn)不要偏離那顆星星。結(jié)果三天以后，土著人就走出了沙漠。這個(gè)故事是西安小學(xué)吳積軍校長(zhǎng)講給我們的。

啟示：目標(biāo)方向明確，并向這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，就會(huì)走出自己的一片天地。

二.我的思考由一個(gè)理論強(qiáng)化

這個(gè)理論是10000小時(shí)理論。一萬(wàn)小時(shí)定律是作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中指出的定律?！叭藗冄壑械奶觳胖宰吭椒欠?，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。”他將此稱為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，需要10000小時(shí)，按比例計(jì)算就是：如果每天工作八個(gè)小時(shí)，一周工作五天，那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律。這個(gè)理論我是從冉勝利教授那里聽(tīng)到的。

啟示：人人皆可成堯舜，要持續(xù)不斷的為你的目標(biāo)努力，你就會(huì)在你奮斗的領(lǐng)域有成就。

三.我的實(shí)踐從一個(gè)思想啟發(fā)

這個(gè)思想來(lái)源便是知行合一與行知合一。知行合一著重在讀書(shū)，它使我們的認(rèn)知讓廣度拓展。閱讀經(jīng)典，跨越時(shí)空與經(jīng)典對(duì)話，與大師圣人交流，閱讀不光求近利，還要謀遠(yuǎn)功，遠(yuǎn)近結(jié)合的閱讀，造就幸福的職業(yè)人生。行知合一著重在思悟，它使我們的感知讓深度延伸。“行”從每天一個(gè)故事開(kāi)始。每天創(chuàng)造一個(gè)精彩故事，每天記錄一個(gè)精彩故事，每天傳承一個(gè)精彩故事。人類(lèi)最聰明的舉措便是學(xué)習(xí)，人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧便是借力。要想成為人民教育實(shí)踐家，便要做到兩個(gè)合一。我是從梁朝陽(yáng)教授那里習(xí)得了這樣的思想，得到行動(dòng)的啟發(fā)。

四.我的感悟從一個(gè)教育家談起

去年10月份，我有幸參加了在南通舉辦的全國(guó)骨干教師國(guó)培項(xiàng)目，在桂花飄香的南通師范校園我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的“中國(guó)的霍姆林斯基”，聆聽(tīng)了他人生不斷成長(zhǎng)與蛻變的精彩故事，留給我印象最深的便是他闊大的書(shū)房，以及他與自己著作的合影，將書(shū)與自己的身高對(duì)比，真可謂著作等身。而他今天的成就根本來(lái)源于他的知行合一與行知合一。讀書(shū)、實(shí)踐、思悟，筆墨化的堅(jiān)持。那次見(jiàn)面之后，我便加入了他的一個(gè)公眾號(hào)“鎮(zhèn)西茶館”，在這個(gè)平臺(tái)上，幾乎每天晚上12點(diǎn)剛過(guò)，他都會(huì)推出的一篇或教育實(shí)事評(píng)論，或教育人物故事或國(guó)內(nèi)外教育見(jiàn)聞……每一天，每一年，筆耕不輟。他的著作就在每一個(gè)夜深人靜的日子匯聚筆端，他的每一個(gè)思想的火花就在新教育的不斷實(shí)踐中激發(fā)，他的每一個(gè)教育與人生的智慧便由行萬(wàn)里路而來(lái)。李鎮(zhèn)西，我的榜樣，我的人生從南通與大師邂逅便已不同。

感謝西安文理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，感謝授課的專家團(tuán)隊(duì)，這次的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，讓我可以聽(tīng)到北斗星的故事，讓我可以重拾10000小時(shí)理論，讓我可以在知行合一，行知合一，這樣的光輝思想里重新定位自己。我是一名副校長(zhǎng)，我也是一名副高級(jí)的語(yǔ)文教師，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有停止過(guò)自己的專業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)步。校長(zhǎng)首先是教師，高素質(zhì)，專業(yè)化，創(chuàng)新型是我們必備的修養(yǎng)。其次我們還是校長(zhǎng)，我們還要做筑夢(mèng)人，不但要筑自己的專家夢(mèng)，還要筑教師的成長(zhǎng)夢(mèng)，更要筑家長(zhǎng)望子成龍的夢(mèng)；我們還要做超越者，“能創(chuàng)第一盡量創(chuàng)第一，不能創(chuàng)第一創(chuàng)唯一”；我們要做領(lǐng)航者，引領(lǐng)學(xué)校精神狀態(tài)、價(jià)值理念；我們要做卓越者，寶劍鋒從磨礪出：“一個(gè)校長(zhǎng)的成長(zhǎng)，除了要有積極的工作態(tài)度和高度的責(zé)任心外，還得注意科學(xué)、合理的工作方式。其中讀書(shū)、反思、實(shí)踐、研究和寫(xiě)作，就是最好的工作方式”。今后我將一抓自身，二抓教師，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，圓教師職業(yè)夢(mèng)想。

如今未央教育改革風(fēng)生水起，在區(qū)域教育形勢(shì)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)中，我已經(jīng)全情投入，并將繼續(xù)深情執(zhí)守。EEPO課堂教學(xué)改革已初見(jiàn)成效，我主管的課改工作得到區(qū)教育局的肯定，連續(xù)三年我撰寫(xiě)的的EEPO論文在區(qū)上獲獎(jiǎng)并刊載。學(xué)校獲得“優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)，我申報(bào)的省級(jí)課題“EEPO有效教育課堂實(shí)踐研究”等待立項(xiàng)。找到屬于自己的北斗星，朝著自己目光的方向，堅(jiān)持是我行走的方式，借力是我前行的戰(zhàn)車(chē)。“我的未來(lái)不是夢(mèng)----當(dāng)我們啟動(dòng)自己全部的激情去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)工作、對(duì)生活的愛(ài)就如朝陽(yáng)一樣噴薄而出，冉冉升起在我們生命的天空中，我們就會(huì)蔑視失敗，渴望成功，擁抱勝利！”

（作者單位：陜西省西安市未央?yún)^(qū)南康村小學(xué)）