新時代高校學生干部培養路徑探討

李鷙

摘要：高校學生干部是教師和學生之間的重要橋梁與紐帶，是學校各項工作順利開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者、協調者。新時代下，隨著科技與經濟的飛速發展，高校學生干部隊伍建設面臨著新的挑戰。本文就新時代加強高校學生干部培養工作的必要性與面臨的主要問題，對新時代高校學生干部的培養機制進行探討。

關鍵詞：新時代；高校學生干部；培養路徑

高校學生干部是大學生群體中的先進分子，是學生工作的排頭兵，是教師與學生聯系的橋梁和紐帶，是高校各項學生工作得以順利開展的助手，其作用不可小視。因此，加強學生干部的培養，對于開展班級日常管理工作，實現高校基礎性管理模式，落實“立德樹人”教育目標都具有十分重要的現實意義。

一、加強高校學生干部培養工作的必要性

（一）新時代教育強國的必然要求

習近平總書記在黨的十九大報告中提出，“青年興則國家興，青年強則國家強。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”[1]新時代的大學生是優秀青年中的代表，而高校學生干部是大學生中的精英。培養一支政治素質高、思想品德好、學習成績優、綜合能力強、服務意識強、心理素質好、整體形象佳的新時代高校學生干部隊伍將助力于中華民族早日實現偉大復興的中國夢。

（二）學生工作順利開展的必然要求

輔導員是高等學校管理隊伍的重要組成部分，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。高校輔導員的日常工作較多，內容較復雜，輔導員日常工作的開展離不開學生干部的輔助。所以，高校輔導員應關注學生干部隊伍的現狀，同時將學生干部的培養工作提上日程。[2]

（三）學生干部自我發展的必然要求

目前我國的高校大學生中以95后居多，隨著國家社會經濟的發展、人民生活水平的日益提高，這一時期的學生大多受到家庭的極度保護，思想服務意識淡薄、自我表現意識較強，缺乏團隊精神和團隊服務觀念，在日常的學習工作生活中不能很好地發揮學生干部的領頭羊作用，自身素質差別較大。因此通過加強對學生干部的培養，來提升學生干部自我綜合素質，是實現自我發展的必然要求。

二、高校學生干部培養中的主要問題

（一）重使用、輕培養

當前，學生干部的培養工作處于“被使用”而并非“被培養”的尷尬境地。絕大部分學生干部被當成對學生進行管理的工具，高校僅滿足于學生干部根據學校的規章制度來被動接受和完成任務，導致他們只是忙于應付事務性工作，缺失對內在管理能力和創新能力的提高，長此以往，在思想和素質方面得不到培養，失去了提升能力的機會。

（二）重能力、輕道德

在學生干部的培養過程中，過于注重學生的組織、協調等各方面能力，而輕視學生思想道德的培養與考查。受社會環境和家庭環境等多方面因素的影響，部分學生擔任學生干部的動機不純，功利主義滋生。還有的同學加入學生干部隊伍僅僅是為了滿足自己的虛榮心等。由于認知水平的不足，學生在工作中往往過于注重榮譽和利益，缺乏積極主動、腳踏實地、熱情服務的工作精神。而如果一個學生干部道德不過關，其能力越大，起到的負面作用就越大。

（三）缺乏系統的培養計劃

目前，高校學生干部的培養方式有很多，講座、團隊活動、志愿者活動等都是其實施方法。從性質而言，上述實施方法都是科學合理的；效果而言，上述方法會對青年學生干部某一方面素質的養成起到一定作用。但是，上述方法往往是在學生干部剛剛上任或者是面對一些特殊問題時單一作為培訓方法使用的，缺乏必要的組合。這種現象的出現印證了我國高校學生干部的培養是碎片化、分散化的，高校對學生干部的培養沒有一個完整系統化的培養計劃。[3]

三、新時期高校學生干部培養路徑

（一）充分調動多元培養主體的能動性

學生干部的培養和很多方面都有聯系，因此，學校黨團組織以及相關領導要支持和關注學生干部的培養工作。學校領導組織作為培養學生干部的決策群體，在培養過程中，要注意融入科學理念，在遵循國家德育標準和政治教育的前提下，針對高校學生干部的指導規劃和指導理念做出相應的改進和創新，確保其能和時代相適應。

（二）端正價值觀，強化責任意識，提升學生干部綜合素養

由于當代學生干部大多缺乏“四個意識”，從而導致學生干部的處事動機和責任意識有失偏頗，使學生干部隊伍整體素質下降。在學生干部的培養中，除積極開展青馬工程，加強思想政治教育外，更要注重擺正學生干部的價值觀，提高學生干部思想覺悟。同時學生干部長期從事大量的工作，依靠的就是無私的奉獻精神與服務精神，學生干部要堅持以“服務同學、鍛煉自我”為宗旨，始終把關心同學、幫助同學、服務同學作為所有工作的出發點與落腳點，發揮“自我教育、自我管理、自我服務”職能，才能起到協助和優化學校管理的作用。

（三）積極開拓學生干部培養的新途徑

隨著新時代的高速發展，各種網絡平臺和自媒體等互聯網方式頻頻創新。高校要努力建立網絡教育平臺，將溝通制度平等化、模塊多樣化、內容豐富化、主題鮮明化，在網絡表現形式中融入學生干部教育內容，從而吸引學生干部有效參與進去。[4]同時，不斷拓展和開發網絡新平臺和新媒介，以達到學生干部教育網絡化，從而更方便地培養學生干部。

四、結語

加強學生干部的培養工作，既是高校培養學生管理和領導能力的需要，也是學校德育工作的需要。高校教育工作者要洞悉學生干部培養的著力點，采取多種途徑切實加強學生干部的培養。主客觀結合，內外功并驅，促進學生干部全面發展，以更優秀的姿態融入社會。

參考文獻

[1]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報.2017-10-28（01）.

[2]姜雨忻.高校輔導員如何有效開展學生干部的培養工作[J].科教論壇.2018（6）：59

[3]楊瑛.社會工作視角下高校學生干部培養機制研究[J].教學教改.2016（5）：54

[4]張建強.新形勢下高校學生干部的培養探究[J].湖北函授大學學報.2016（9）：59-61

（作者單位：長江大學工程技術學院）