基于企業管理水平提升下的工商管理培訓研究

翁秋煥

【摘要】加強工商管理培訓不僅能提升企業管理團隊的素質和管理能力、提高員工對企業的歸屬感和工作的積極性，更能提高企業的競爭力。所以加強工商管理培訓是促進企業發展的重要手段。但現階段，部分企業在工商管理培訓方面仍存在很多不足，影響著培訓的效果。因此要立足企業實際，尋求適合企業發展的培訓方式，進行培訓方式改革。真正使培訓為企業發展注入強大的動力。鑒于此，本文主要分析基于企業管理水平提升下的工商管理培訓。

【關鍵詞】企業管理;工商管理;培訓

一、工商管理培訓的重要性介紹

工商管理作為市場經濟中較為常見的管理專業，其將工商企業經濟管理基本理論以及一般方法作為主要內容，工商管理具有較強的應用性，主要是因為工商管理設計的管理學和經濟學的知識和理論較多。一般工商管理可以分為工商行政管理和工商企業管理。就工商企業管理而言，其主要是指針對企業的生產經營活動進行組織、計劃、領導和人員配置等多種職能的總稱，主要制定企業經營戰略，通過現代管理方法和手段開展有效的經營決策和企業管理，進而為企業生存和發展提供保障。就工商行政管理而言，其核心目標包括了建立并維護市場經濟秩序以及采取合理且有效的管理手段監督管理經濟活動的主體兩個方面。工商管理作為現代經濟發展的保護工具，在實現宏觀調控市場經濟的同時指導、規范市場經濟中的現象和行為，逐步引導不規則市場朝著規范化工商管理發展。

在全球經濟一體化的大背景下，各企業間的市場競爭逐漸呈現白熱化的狀態，企業管理作為企業核心競爭力的重要體現，有助于提高企業發展過程中的經濟效益和企業管理水平。一個企業的管理模式能夠在企業發展過程中發揮不可替代的作用，但是企業管理團隊以及管理人員綜合素質作為開展企業管理的載體，只有加強管理人員的綜合素質才能充分推動企業進步和發展。工商管理培訓工作主要是由企業發起，并經過培訓手段提高員工的管理水平，培訓內容包括了人員配置指揮、組織領導團隊、協調調度以及制定生產經營計劃等。由于企業管理的成功與否與管理人員存在緊密的聯系，因此提升企業管理效能應從提升管理人員綜合素質人手。企業開展工商管理培訓的意義主要體現在三個方面：其一，有效提高企業管理人員的專業素質以及專業水平;其二，推動企業順應時代發展;其三，有助于企業開展經濟生化改革。

二、企業在加強工商管理培訓過程中存在的問題

目前，企業在進行管理培訓教育時還有很多不足，主要對工商管理培訓造成影響的因素有：

（1）企業對管理人員的工商管理培訓模式缺少創新性，部分內容已經過時，無法與飛速發展的社會相匹配，導致管理工作者在學習之后，很難運用在日常管理工作當中。

（2）講解培訓內容的師資配備不足，在很大程度上無法提升企業的綜合管理水平，因此，很難確保企業管理培訓的有效性。

（3）部分企業沒有將培訓管理作為一個長期項目，往往在初見成效時，就放松了對管理人員的培訓教育，導致員工缺乏參加工商管理培訓的積極性。但是，社會的發展是十分迅速的，稍有不慎，企業就可能被競爭對手遠遠超過。

三、基于企業管理水平提升下的工商管理培訓

（一）轉變觀念，提高對工商管理培訓的重視程度

思想決定行動。只有企業自上而下形成了對工商管理培訓的關注，才能讓培訓結果充分滲透到企業管理的每個環節、細部，才能真正實現以培訓推動管理水平提高的最終目標。因此，轉變觀念，提高對工商管理培訓的重視程度是當務之急。尤其是企業的“一把手”和直接負責人需要身體力行，積極主動地參與到工商管理培訓過程中。這不僅體現在高層領導在培訓課程中的準時到場、決不缺席，也表現在“一把手”和直接負責人要將培訓所學應用到現實的管理工作當中，實現理論聯系實際，提高培訓的客觀實用性。

（二）優化創新培訓形式與內容

傳統培訓模式下，企業習慣以“教師講、學生聽”式的課堂教學開展工商管理培訓，這其實已經在形式上和現實拉開了差距，并不利于被培訓者將培訓和日常工作間建立起應有的聯系。同時，許多企業盲目迷信專家，自以為從高校或研究機構中請進來多位理論高手就能開展高品質的培訓，殊不知這些擅長理論研究者可能根本無法將理論和企業實踐結合起來，自然就不能讓培訓產生應有的價值。故，要使工商管理培訓切實提高企業管理水平，優化創新培訓形式與內容必不可少。

比如，讓外來專家熟悉企業內部的生產環境和工作特點，再在日常工作的間隙見縫插針開展耗時短但針對性強的主題講座，一次一個主題，讓被培訓者能夠在管理過程中發現差異、彌補不足。又如，“請進來”應當和“走出去”相結合。企業應根據管理工作特點和需要安排人員到具有先進管理經驗的同行中“取經”，或者選擇已有豐富管理經驗但缺少系統理論的成熟管理者進入專業教育機構強化培訓。再如，不同管理崗位間的工作形式、內容千差萬別，很難以一概而論的培訓實現對所有崗位的統一培訓。因此，企業需要根據各管理崗位的實際需求，以長短期、定期與不定期、集中培訓和現場培訓等多種方式開展培訓教育。

（三）完善考核機制

在積極的培訓之后，應對培訓效果進行全面的考核，以確保培訓是正確可行的。考核不僅能夠增強受訓人員的學習積極性，還能促使其進行主動學習，增強培訓效果。在考核的部分，一方面需要對培訓內容進行理論考核，另一方面還需考核其在實際工作當中的應用能力。將理論與實際結合起來，才能達到培訓的目的。另外考核應定時定量的進行，在受訓人員心理上給予暗示，始終保持學習的狀態。

總之，當下企業對人才需求越來越迫切，時代的進步促使企業不斷更新換代，對人才的管理方面要求也越來越高，這就需要企業加強對管理人員的工商管理培訓，提升他們的管理能力，進一步提升公司整體的管理水平，最大效能的發揮人才資源的優勢，使企業在競爭的洪流中依舊能穩步前行。