綜合護理對慢性精神分裂癥社會功能的康復效果分析

崔月 王莉

【摘要】目的：探討綜合護理對慢性精神分裂癥社會功能的康復效果分析。方法：選取從2016年5月至2017年2月患有慢性精神分裂癥患者100例，隨機分為常規組與觀察組，50例/組。常規組在治療過程中予以常規護理方法，觀察組患者則予以綜合護理，對比兩組患者護理后各項指標。結果：患者在介入不同護理方法后，觀察組患者的日常生活能力、社會性活動、職業技能及生活處理能力等各項指標明顯優于常規組患者，差異明顯具有統計學意義（P<0.05）。結論：對患有慢性精神分裂癥的患者在治療過程中實施綜合性護理，可提高患者治療效果，提高了患者生活質量，對患者社會功能的恢復起到積極促進作用。

【關鍵詞】綜合護理;慢性精神分裂癥;社會功能

【中圖分類號】R473【文獻標識碼】A【文章編號】2095-6851（2019）02-169-02

近幾年，慢性精神分裂癥疾病隨著人們對生活質量的不斷追求導致發病率也呈上升趨勢，慢性精神分裂癥疾病不僅僅造成患者身體受到傷害，同時也折磨著患者的意識和心智，為個人、家庭和社會增加了巨大負擔。臨床研究表明，針對慢性精神分裂癥疾病的治療不能單純依靠藥物和相關的醫療器械，更多的是需要專業的護理人員進行積極的引導和疏解，從患者心理和精神上得以治愈，幫助患者恢復社會功能，提高生活質量。本文針對綜合性護理對慢性精神分裂癥社會功能的康復效果，做出以下分析。

1資料與方法

1.1一般資料

選取從2016年5月至2017年2月患有慢性精神分裂癥患者100例，隨機分為常規組與觀察組，50例/組。常規組男37例，女13例，年齡32～56歲，平均年齡（53.32±3.72）歲，病程11～23月，平均病程（20.05±3.02）月;觀察組男22例，女28例，年齡28～59歲，平均年齡（53.32±5.72）歲，病程13～27月，平均病程（24.23±3.16）月。患者在入院前均確診患有慢性精神分裂癥，并排除患有其他重大疾病和肢體疾病，兩組患者在治療前基本檢查、性別等基線資料比較均無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

常規組患者予以常規護理，主要針對患者生活和娛樂方面護理，觀察組患者在此基礎上再予以綜合性護理，具體實施護理方案如下：

第一、定期對患者進行健康教育講座，為患者宣講疾病的基本知識，并結合患者的具體病情告知患者用藥的重要性。同時幫助患者樹立正確的治療意識和治療理念，并講解基本的醫療衛生知識，讓患者對醫療機構有準確的認識。

第二、護理人員可根據患者的年齡、性格和興趣愛好，為患者制定和安排適合患者的娛樂文化活動。例如，乒乓球、棋牌、唱歌、舞蹈等娛樂活動，豐富患者娛樂生活，讓患者感到自我價值和存在感。

第三、患者情緒和心理出現煩躁、焦慮時，護理人員應對其進行疏導和講解，也可采取注意力轉移法或讓患者采取傾訴的方法，轉移患者的緊張心理。待患者心情平復后，可為患者播放輕音樂，讓患者心情得以舒緩、放松。

第四、結合患者治療階段幫助患者恢復個人生活訓練，包括服飾穿著、基本生活技能和談話技巧等，讓患者逐漸恢復個人生活能力和各項社會功能，并逐步融入自我生活群體當中。

1.3觀察指標

根據SSPI多因子評分標準對患者介入不同護理后的各項社會功能進行觀察、分析，并結合醫學檢驗結果，對患者的病情及社會功能恢復進行總結，做出結果判定。

1.4統計學分析

采用SPSS19.0的統計學軟件對數據進行分析處理，計量資料以均數±標準差（x±s）表示，采用t檢驗，計數資料以率（%）表示，采用χ2檢驗，P<0.05為差異有統計學意義。

2結果

患者在介入不同護理方法后，觀察組患者的日常生活能力、社會性活動、職業技能及生活處理能力等各項指標明顯優于常規組患者，差異明顯具有統計學意義（P<0.05），詳情見表1。

3討論

精神分裂癥是一種精神科疾病，是一種持續、通常慢性的重大精神疾病，是精神病例最嚴重的一種，是以基本個性改變，思維、情感、行為出現分裂，精神活動與環境的不協調為主要特征的一類最常見的精神病。具體發病原因在臨床上未有具體明確，發病人群多以青壯年為主，隱匿起病，一般發病期間無意識障礙，病程多遷延。傳統上治療慢性精神分裂癥多以鎮靜藥物為主，對患者的病情起到緩解作用。因精神分裂癥患者主要影響的是患者心智功能，其中包含思考及對現實世界的感知能力，進而影響患者對感情認識，自我的世界觀、人身觀和價值觀發生明顯改變。然而，藥物的應用可以緩解患者身體上的痛苦，但無法改變患者自我意識和心理的變化，延長了患者恢復時間，也對患者的社會功能恢復形成了阻礙。

臨床上調查研究表明，在治療過程中予以相應的護理方案的介入可幫助患者社會功能的恢復和對事物的正確認識，傳統的護理方法只是針對患者個人的日常起居的護理，對患者個人的各個方面缺乏針對性護理。而綜合護理的介入，主要針對患者的健康教育、心理和興趣愛好做出具體的護理安排，幫助患者樹立正確的疾病認識，積極配合醫生治療方案。心理護理的干預可緩解發病期間緊張、焦躁的情緒波動和消極的心理，有利于患者病情的穩定。而在綜合護理方案中興趣愛好的實施，讓患者的生活內容豐富多彩，促使患者感到自我的存在價值，幫助樹立正確的價值觀，從而有利于患者的社會功能的恢復，加強了患者各項社會性能鍛煉。

通過以上兩組患者予以不同護理方案對比分析可以看出，觀察組各項指標明顯優于常規組，激發了患者社會功能的主動性，促進社會能力的鍛煉，穩定患者病情，值得臨床推廣應用。

參考文獻：

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