形勢任務教育“五清楚”的實踐與思考

賀婧

摘 要：在新的社會形勢下，國有企業要想保障自身的穩定運作，維持企業內部的活力，必須落實好形勢任務教育。通過有效實施形勢任務教育，可較好激發干部員工的凝聚力，促進思想價值觀的統一，繼而形成工作合力，這對于企業的發展至關重要。基于此，本文以石家莊煉化為例，公司在學習借鑒其他集團企業的先進經驗基礎上，試行了“形勢任務教育五清楚”工作制度，本文則探討公司形勢任務教育“五清楚”的實踐情況。

關鍵詞：形勢任務教育;“五清楚”;實踐;思考

中圖分類號：D262 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2019）03-0243-02

形勢任務教育是國有企業實施思想教育工作的重要途徑，對多方面均可起到較好作用，包括提高員工凝聚力、集體意識，挖掘員工的創造力，強化企業內部的工作合力等，這對于企業和員工的共同發展有著重要作用，所以落實好形勢任務教育具有較大意義。在新的社會環境下，既給石家莊煉化帶來了一定的發展機遇，同時也帶來了較多的挑戰。由于石家莊煉化所面對的內部環境和外部環境較為復雜，如何更好落實“形勢任務教育五清楚”成為石家莊煉化面臨的重要問題。

1 石家莊煉化形勢任務教育“五清楚”的思路

在石家莊煉化的形勢任務教育中，“五清楚”指的是：（1）階段重點工作與要求;（2）當前重要時事與精神;（3）職工關注熱點與回應;（4）黨建基礎知識與要點;（5）基層工作特色與提示。石家莊煉化形勢任務教育作為企業思想教育工作的關鍵部分，應積極開展，充分落實，以更好順應時代的發展趨勢。

1.1 把握企業工作主線

石家莊煉化的形勢任務教育涉及到多方面，包括生產、安全、環保等，實現企業生產經營的形勢任務教育常態化，并置于日常工作的重要位置，切實將形勢任務教育和企業的發展目標、業務工作有機融合，加強對干部職工的引導。注重以經濟效益的提升為目標，落實好安全生產工作，將對質量標準、節能降耗等方面的考核，以提高員工的責任心，不論是在思想還是行動方面都能遵守相關規定，做好質量管控。石家莊煉化還對節能降耗、安全生產等任務指標進行分解，落實到崗位、個人，以確保年度工作任務指標的完成。

在公司2018年年初職代會上，確定了公司年度工作主題是“提質競進”，要大力弘揚職業化精神的基礎上，明確了八個“堅持”的基本管理工作思路：堅持安全生產紅線和生態環保底線;堅持黨建與中心工作的有機融合;堅持依靠技術進步和科技創新;堅持大抓基層提高工作效率;堅持穩步推進企業改革;堅持依法治企;堅持共同構建石煉區域命運共同體;堅持在企業發展中保障員工長遠利益。

1.2 掌控企業內外部形勢

公司在開展形勢任務教育時，不僅把握好外部形勢的變化狀態，又掌控好內部的形勢任務。石家莊煉化順應新常態，積極開展相應的形勢任務教育活動，不斷強化員工的信心，明確好當前的工作形勢，并按照相關規范切實落實好各項工作制度。公司合理制定新形勢下的形勢任務教育方案，確保符合公司當前的發展需求，切實樹立持之以恒、攻堅克難的信念。公司加強內部的形勢任務教育，準確識別存在的一些問題、挑戰，然后再結合實際情況制定自身發展的目標，并將形勢任務教育落實到公司各個部分、各個崗位、各個員工，以確保形勢任務教育的開展效果。

1.3 進一步落實三大重點

重點把握需求。石家莊煉化準確了解員工的思想動態，把握好員工的思維動向，切實了解員工各方面的需求，積極收集員工的反饋，把握好員工的意愿，繼而針對性地調整形勢任務教育的方案，以更好讓員工接受、參與、內化。

重點引領輿論。石家莊煉化不斷強化正向的輿論引導，切實發揮出形勢任務教育的作用，進一步加強對相關政策的解釋，以便在企業內部形成正確的輿論導向，這對于推進形勢任務教育“五清楚”的落實有著重要作用。

重點進行宣傳。石家莊煉化始終堅持面向服務群眾、為群眾服務的原則，切實向基層做好相關的理論教育、政策指引、思想塑造，為公司的發展創建一個良好的環境，繼而推動形勢任務教育“五清楚”的有效落實。

2 石家莊煉化形勢任務教育“五清楚”的實踐路徑

石家莊煉化形勢任務教育注重以企業的核心工作為主線，不斷創新教育形式、調整教育內容、優化教育載體，以促使公司形勢任務教育工作落到實處。

2.1 創新教育形式

公司形勢任務教育注重全員參與，對于不同的教育內容，由部門領導或班組長進行授課，這樣可以較好保障形勢任務教育的效果。在實際教育中，采取互動交流的方式，這樣能夠將演講式的教育變得更為通俗易懂，更易讓人接受。這種方式不至于讓員工左耳進右耳出，而且可在一定程度上增強員工之間的交流，有效提高形勢任務教育的效率。在宣講過程中，宣講人注重運用通俗易懂的語言。對于一些復雜的問題，注重進行簡化，運用一些與實際生活相貼合的案例，這樣更好地讓員工入腦入心。

2.2 調整教育內容

公司形勢任務教育在內容的設置上，結合公司和市場的實際變化情況，了解職工的關注熱點，不斷豐富形勢任務教育的內容，以更好滿足職工的需求，幫助職工解答各種問題。在明確形勢任務教育內容前，注重深入了解職工的思想動態，在講解中應盡量貼合職工關注的熱點、難點，幫助他們解疑答惑。在選擇教育內容時，注重與時俱進，在對企業外部的形勢進行分析時，考慮到信息的實效性，并注重與企業實際相貼合。對于教育內容，除了安排理論基礎外，還與實踐接軌，以充分發揮出形勢任務教育的作用。石家莊煉化形勢任務教育還將職工群眾的需求置于形勢任務教育的內容中，關注職工所關注的熱點、難點問題，，更好保障形勢任務教育的效果。

2.3 優化教育載體

公司在開展形勢任務教育時，切實利用好現代多媒體技術，將形勢任務教育的內容通過多種形式進行表現，包括文字、圖片、聲音、視頻等，這樣可給職工群眾帶來較為直觀的感受，更易讓職工接受。形勢任務教育活動不只采用單一的授課方式，而是切實利用好多媒體平臺，實現互動式教育，這樣更好保障形勢任務教育的效果。

3 石家莊煉化形勢任務教育“五清楚”的思考

石家莊煉化形勢任務教育工作在具體實施時，還應有相應的保障措施，包括制度、組織、文化等方面，以切實發揮出形勢任務教育的效果。

3.1 制度保障

公司要加強形勢任務教育工作，落實好崗位責任制度，創建良好的教育環境。公司應結合實際情況構建督查通報制度，定期檢查、審核各部門的形勢任務教育工作情況，并作好相應的考核，以切實推進形勢任務教育工作的落實[1-2]。公司應建立考評獎勵機制，將形勢任務教育工作的成效納入考核指標，不斷加大檢查考核力度，總結教育經驗，以推動形勢任務教育工作的深入開展。

3.2 組織保障

公司應強化組織領導，將形勢任務教育納入工作重心，將其置于生產經營工作中的重要位置，同步進行檢查考核。公司應把形勢任務教育工作、生產經營目標均置于考核內容中，確保形勢任務教育工作的有效落實。公司應進一步強化隊伍建設，結合公司的發展目標和全局規劃，從公司中選擇一些綜合素質高、溝通能力強、作風優良人員擔任形勢任務教育宣傳員，構建多層次的勢任務教育宣傳網絡，確保形勢任務教育工作落到實處。

3.3 文化保障

公司應從實際出發，整合好各種宣傳教育資源，充分發揮出報紙、電視、網絡等媒介的作用，強化正向的輿論引導;積極創設形勢任務教育宣傳欄，及時準確地傳達上級的文件精神;充分運用互聯網平臺，積極構建形勢政策教育網絡平臺，更好了解職工群眾的意愿、需求[3-4]。公司應充分運用各種新興媒體，構建多渠道的網絡互動平臺，做好公司的信息發布、新聞宣傳工作，切實把握好形勢政策教育的主動權。

形勢任務教育是石家莊煉化分公司工作的重點，石家莊煉化分公司應該以企業中心工作為主線，不斷創新教育形式、調整教育內容、優化教育載體，并在組織、制度、文化等方面加以支持，這樣才能更好推進形勢任務教育的順利開展。

4 結語

本文主要分析石家莊煉化分公司形勢任務教育“五清楚”的實踐，提出了公司落實形勢任務教育“五清楚”的思路，包括把握好企業的工作主線，掌控好企業的內外部優勢，并落實好企業工作的三大重點。為有效開展形勢任務教育，需要進一步創新教育形式，調整教育內容，并優化教育載體。形式任務教育“五清楚”的實踐需要一定的保障措施，本文則提出了制度保障、組織保障和文化保障，以期落實好石家莊煉化形勢任務教育“五清楚”制度。

參考文獻

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