基于增強現實技術的校園導覽系統的設計與實現

柯鵬擎 劉鑫 陳楚欣 鐘健

摘要：該文基于增強現實、位置服務和微信小程序等技術平臺，設計并是實現了地理導航與場景實時展現的校園導覽系統。旨在為校園師生等人員提供一個熟悉校園地理環境的服務平臺，提升、擴展在校師生校園服務層面、內容和水平。

關鍵詞：現實技術;校園管理;設計

中圖分類號：TP311? ? 文獻標識碼：A? ? ? ?文章編號：1009-3044（2019）03-0073-02

1概述

隨著當今科技的發展和網絡的普及，各種新型的校園服務系統已越來越多地運用到人們的日常生活和實際生產中。隨著高校師生工作、生活、學習等各方面水平的提高，校園服務已逐步進入到智能化、系統化應用的時代，如何更好地提升在校師生校園服務層面和水平也成了各個高校越來越關心的問題。本程序基于微信小程序平臺，根據傳統的校園服務需求，開發一款基于微信小程序且具有時代性的校園導覽系統的微信小程序，旨在滿足在校師生對校園的了解以及更方便地為在校師生提供路線規劃及路線導航服務。

2 可行性分析

社會需求方面，每年高考錄取后，新生到校后都會比較急切地想了解學校的校園環境，但又局限于身邊沒有“導游”，不能很好地瀏覽校園和獲取相關的校園信息。因此，開發一款基于增強現實技術的校園導航，使得用戶既不用再去咨詢他人，還能讓它成為新生“導游”，進而可以擺脫“迷路小綿羊”的稱號。

技術、經濟方面，小程序基于微信平臺開發及使用，無需額外下載安裝，校園師生等用戶能方便地在微信中通過掃描或搜索獲取該應用程序，真正實現了“觸手可及”和“用完即走”的想法。同時，因為不需要下載安裝也不會過多占用用戶移動設備的硬件資源。對于程序開發者，微信小程序的開發難度較低，遠不及移動端APP，但其功能又能很好地滿足用戶的基本應用需求，因此適合人們生活中的各類線下應用需求以及非剛需低頻應用的轉換。

用戶操作方面，微信小程序可以實現即時消息交互、編碼掃描識別、公眾號服務關聯、信息資源分享等相關功能。在校師生可以通過關聯相關的公眾號，快速方便地在微信小程序和公眾號之間切換跳轉，進而使用其功能。

基于以上幾點，此校園導覽系統有其社會、技術、經濟、操作等方面的開發可行性。

3 軟件設計

3.1目標

通過系統開發，使得在校師生更方便快速地熟悉學校。同時，天院校園導覽系統將融合多項主流技術，包括位置服務技術、移動互聯網技術、增強現實技術等等。最終保證師生用戶能夠輕松掌握該小程序的使用方法，為他們提供校園場景瀏覽、導航路線規劃、位置信息共享等功能。且隨著教學手段的增加、教學工具的豐富、教學場地的擴展，要求越來越多的教學活動不能局限在教室里，而是需要走到教室外，該系統恰恰能滿足這種教學模式，推動室外教學的發展，協助教師通過技術創新來開展教學改革，達到提升教學效率的目的。同時該系統也能為學校數字化校園建設提供一定的價值，一方面擴展了數字化校園的應用服務領域，一方面豐富空間信息可視化的研究框架。

3.2功能設計

1）校園信息查詢

各師生等用戶可在系統中查詢二級學院、教學樓、飯堂、校內外快遞自取點的位置。

2）目的地查詢與導航

該功能可以分為目的地查詢及獲取當前位置街景，同時可規劃當前位置到目的地的路線，實現導航功能。

① 目的地導航（建筑物位置導向）

目的地查詢可根據用戶輸入的目的地地點獲取該地點信息，同時選擇街景預覽功能，實現目的地街景的實景預覽。在該過程中，通常起點是動態，終點是靜態，將動態的信息呈現與導覽，屬于不定向的指導。針對校園環境，多數學校的建筑物比較常規，多分為教學樓、宿舍、行政樓等，數量相對較少。根據這一特點，在校師生可根據自己的需求選擇導覽目標，從而讓在校師生對現實環境有進一步了解和體驗。

② 實景導航（街景預覽）

實景導航模塊通過調用用戶移動客戶端的攝像頭設備來獲取當前位置，同時調用騰訊地圖內置的實景，并將其顯示在系統主界面上。顯示在主界面的內置實景能讓用戶更快更便捷地找到他想要的目的地。從而提高到達目的地的效率，減少因對環境的不熟悉而浪費大量的時間。

3.3 運行環境

系統運行的環境為Android 4.2版本或IOS 10以上的移動可上網手機。支持軟件客戶程序軟件為微信（WeChat）6.6.1及以上版本的微信應用。

3.4 操作說明

1）登錄應用

啟動微信，點擊“發現”菜單，選擇“小程序”，輸入并搜索“天院校園導覽”，確定后點擊進入該小程序，即可使用。如下圖1。

2）二級學院、教學樓、食堂等位置

啟動小程序后，默認頁面為“二級學院”位置分布。通過選擇底部菜單中的“教學樓”“食堂”“快遞自取點”等可以獲取不同類型建筑物的位置信息。同時可以放大或縮小相應的地圖比例，更加清晰地確定相關建筑的位置。

3）目的地導航、街景

用戶點擊相應的目的地，可以進入導航頁面，點擊“顯示路線”，可以獲得當前位置到目的地的路線。為了更好地服務同學，讓同學快速地知道自己的目的地周邊的環境，同學們可以點擊“街景”查看當前位置的街景圖。

4 結束語

一個好的導覽系統可以提升師生用戶的校園服務應用水平，促使他們更好更快地了解學校信息。微信小程序可為用戶節省時間、精力、提高高效、輕松的導覽體驗。同時，利用增強現實技術又可簡化復雜高成本的傳統導覽工具。因此，基于增強現實技術的校園導覽系統存在十分廣闊的應用場景。

【通聯編輯：聞翔軍】