基于云計算的教育資源庫建設研究

謝俊

摘要：隨著教育教學行業的不斷快速發展，教育資源在實際教育教學中所發揮的作用也越來越重要，而教育資源庫是提供教育資源的重要平臺，因而加強教育資源庫建設十分必要。在當前教育資源庫建設過程中，為能夠使資源庫建設更符合實際需求，應當在結合云計算的基礎上進行，從而使教育資源庫建設能夠得到更理想的效果，豐富資源庫內容，為教育教學行業更好地發展提供資源。

關鍵詞：云計算;教育資源庫;建設

中圖分類號：TP393? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1009-3044（2019）03-0022-02

云計算是以互聯網技術為基礎發展而來的一種現代化科學技術，并且有著越來越廣泛的應用，對社會上很多方面均產生重要影響。在目前教育資源庫建設過程中，通過與云計算相結合，可使教育資源庫內容得以更好擴展，并且能夠使資源庫建設效率得以提升。因此，作為相關研究人員，在資源庫建設過程中，需要在結合云計算基礎上選擇有效方式及途徑開展，從而保證資源庫建設取得更滿意的效果。

1 云計算及教育資源庫建設現狀

1.1云計算概述

所謂云計算所指的就是以互聯網為基礎發展而來的一種超級計算模擬，這一技術發展的基礎為分布式計算技術、網格計算技術以及并行計算技術，還包括虛擬化技術，在實際應用過程中所表現出的特點就是分布式存儲，并且可實現虛擬化管理，在這一技術合理應用的基礎上，可充分體現出現代創新，并且可使數據資源共享有效實現。云計算不僅僅代表在技術上實現革新，同時也是新理念及新型服務模式，在云計算環境背景下，用戶只需要利用手機及電腦等終端設備與云端連接，便能夠突破時間及地點等方面存在的限制，在云服務中將自身所需相關資源直接獲取。事實上云計算能夠實現服務需求自助化，使資源配置更加動態化，且具有較強應用擴展性。云端中的資源在理論上能夠無限擴展，且可隨時獲取。用戶只需按照實際需求利用，依據使用情況支付一定費用。

1.2教育資源庫建設現狀

就目前我國發展情況而言，教育資源開發及建設仍處于較混亂狀態。教師自身開發制作的相關教育資源雖能夠使實際教學需求得以較好體現，然而，對于有關技術標準技術規范，并未能夠進行充分考慮，且其具體應用僅僅局限于自身教學。此外，對于教育軟件企業而言，其所開發有關教育教學資源同樣存在一定問題，對于不同資源未進行合理分類，在元數據處理方面缺乏規范性，底層技術在實際應用中的統一性比較欠缺，同時產品兼容性比較差，不夠理想。而政府部門及教育機構在進行教育資源庫建設方面缺乏開放性思路，對比較先進的相關技術手段未能夠充分把握及應用。由于這些問題的存在，導致教育資源庫建設與實際教育教學發展需求不相符，并且在資源庫建設中還會導致大量浪費及重復情況出現，不同資源庫之間的資源共享及相關操作很難得以有效實現，這對于教育資源庫建設及發展會產生十分不利的影響[1]。

2 基于云計算的教育資源庫建設優勢

在目前教育資源庫實際建設過程中，相比于傳統模式而言，基于云計算的建設模式表現出十分明顯的優勢，有利于教育資源庫建設的更好實施。具體而言，這一模式的優點主要體現在以下幾個方面：

首先，基于云計算的教育資源庫建設可使資源共享共建得以更好實現。通過云計算技術的合理有效應用，對于以網絡為基礎實現聯系的有關教育資源及其平臺，可實現有效整合，從而使規模巨大的資源庫得以形成，并且能夠實現統一監控、管理以及調度，對于這種共享云資源，可使教育資源分布不均的問題得以有效解決。在云計算大環境下，用戶所執行的相關操作均通過服務API進行控制，而云平臺可依據用戶實際需求實現相關資源的自動增加或者減少，從而使用戶需求達到更滿意的狀態。

其次，基于云計算的教育資源庫建設可使教學質量得以有效提升。在當前云計算環境背景下，由于其具備較完善的基礎網絡及較高的技術水平，通過對WEB瀏覽器進行利用，對于自身所需相關資源，用戶能夠更方便快捷獲取。對于教師而言，可依據自身實際需求構建相關課程教學平臺，使該平臺更可靠且穩定，同時保證訪問更流暢。另外，對于云計算所提供的教育資源及教育平臺，通過合理應用，可促使師生之間能夠更便捷地實行交流，可使學生在學習過程中的主體地位得以充分體現，從而也就能夠使教師教學水平及學生學習水平得到一定程度提升，從而提升教育教學質量。

第三，基于云計算的教育資源庫建設可使教育教學成本降低。在當前云計算大環境下，學校內部的相關教育資源因能夠在云端服務器中進行存放，通過云服務方式可使這些資源隨時向用戶呈現，而用戶只需要支付一定費用便能夠與云端連接，從而獲取相關服務。在這種情況下，學校在進行設備購置及系統維護方面，其投資成本可有效降低，并且能夠有效避免重復建設教育資源平臺情況，從而降低各種成本。

第四，基于云計算的教育資源庫建設可使資源安全性得到保障。對于云計算技術的應用，其主要就是利用計算機群，實現超大量運算，并且實現大量資源存儲。同時，對于云計算中有關數據而言，其主要就是通過對冗余存儲方式進行利用，將其存儲在云端服務器中，這種數據存儲方式特點就是分布式存儲，具有較大吞吐率，且具備較高傳輸能力。云平臺能夠利用多種不同安全機制確保用戶數據安全性以及操作安全性，在實際操作過程中，通過Web Service接口，需要利用安全組件促使用戶認證得以完成，利用密鑰使網絡通信安全以及數據操作安全能夠得到較好保障[2-3]。

3 基于云計算的教育資源庫建設策略及模式

3.1基于云計算的教育資源庫一體化建設模式

就目前教育資源庫組織建設實際情況而言，國內外通常包括三個層次內容：第一層次為國家級或者地區級教育資源庫;第二層次為由行業協會以及學科組織所建設的相關教育資源庫;第三層次為由各個學校自主建設的相關教育資源庫。在目前云計算環境背景下，資源庫建設可與第一層次適應，也就是說在云計算背景下所建設的相關教育資源庫應當為地區級或者國家級，在實際建設過程中將國家或者不同地區教育行政部門作為主導，在此基礎上構建國家或者地區教育中心庫，在該教育資源庫實際運行中基本上都是由國家財政及地方財政提供相關支持，可為不同教育機構及教育單位提供相關教育資源服務。

在教育資源庫實際建設過程中，可對云計算技術優勢進行充分利用：以整體為出發點，利用城市云計算中心對教育資源庫一體化建設模式進行構建。在建設過程中，可將省級城市作為單位實行資源整合，每個省級教育資源中心可形成相對獨立的一個系統，不同省級城市之間屬于對等關系，從而在更大范圍內實現資源共享以及資源互換。在省級教育資源中心中以云計算數據中心為依托，實際教育資源均在這些位置相對比較分散的云計算數據中心進行存放，而上一級資源管理中心所存放的內容只有其元數據信息。對這一建設方案而言，能夠使資源目錄信息及檢索真正實現完全化，不但能夠使教育資源匯聚得以較好實現，并且能夠分擔訪問負載，實現平衡。對于不同區域之內的全部教育資源均能夠實現充分共享，不同區域內資源庫中的新增資源信息能夠將自動完全分享得以實現，并且可與其他地區之間實現簡單互聯，從而實現跨地區資源自動交流及共享。

在教育教學資源建設過程中，在運用云計算技術的基礎上，可從以下兩個方面著手。首先，省級教育資源中心的建設。對于這一點，其中比較關鍵的內容就是應當對區域內云計算數據中心進行構建，且應當注意合理部署資源管理平臺及資源庫。在實際建設過程中，為能夠使兩者實現有效結合，有效避免基礎設施建設的重復投入，應當選擇已構建的云計算數據中心為基礎實行建設。此外，為能夠確保不同區域之間的資源共享及交流得以更好實現，所有數據中心資源管理平臺均需要堅持標準及規范統一。其次，國家教育資源中心的構建。在不同區域內，對于數據中心之內相關教育資源的元數據信息，應當實行匯集，這在資源管理平臺中為最高層次。

3.2基于云計算的教育資源庫項目管理模式

在教育資源上傳至云端之后，不但能夠使優質教育資源存儲安全問題及資源共享問題得以較好解決，并且能夠使教師存在的由于技術及精力缺乏而導致在教育資源制作困難的情況得以改變。然而，為能夠使已經具備的相關教育資源庫能夠更加充實，不斷更新，使各種類型不同的教育資源質量能夠得到更好保障，在相關教育資源實際建設中，應當將項目管理模式引入，促使技術手段及管理手段能夠實現有效結合，在創新性資源建設中應當納入統籌管理機制。利用項目相關績效管理平臺，遷移向云端，對項目申報各個過程實行在線監管。作為省級教育資源管理中心，應當利用下發任務模式，對學校及教育軟件企業實行引導，使其能夠按時申報項目，對于項目建設進程相關信息應階段性提交狀態;同時還應當組織相關專家實行評審，對項目建設整個過程加強監控，對項目經費、時間進行合理安排，并且對下一階段項目實施計劃進行合理規劃。通過這種以項目管理為基礎開展的教育資源庫建設，能夠為教育教學開展直接提供更加優質的教育資源，并且在這種方式的資源建設中，主要參與者都是一線教師，可使教師信息技術技能及意識得以更好提升，從而使課程改革、教師專業技能發展及資源開發等目標得以綜合實現，使教育資源庫建設能夠取得更加理想的效果[3-4]。

4 結語

在當前教育教學行業不斷快速發展的大形勢下，教育資源庫建設已經成為十分迫切的任務，能夠為教育教學工作的開展及教學行業發展提供資源支持，因而需科學合理地進行教育資源庫建設。在建設過程中，相關人員應當以云計算為基礎，結合云計算特點及優勢選擇科學合理的模式進行建設，促使教育資源庫建設能夠得到更加理想的效果，在教育教學工作開展中可提供良好資源，促使教育教學質量的提升。

參考文獻：

[1] 孟小燕.云計算共享型優質教育資源庫建設的可行性分析報告[J].計算機產品與流通，2018（6）：219-220.

[2] 胡稀里.基于云計算的遠程教育資源建設研究[J].課程教育研究，2017（46）：43.

[3] 張偉方.淺析基于云計算的網絡課程資源庫建設的思路[J].科技經濟導刊，2017（7）：167-168.

[4] 李鵬.云計算在教學資源庫建設中的應用與探討[J].電腦知識與技術，2015，11（34）：44-46.

【通聯編輯：光文玲】