全民閱讀時代與縣級公共圖書館閱讀推廣研究

韓祥榮

摘 要：本文將在客觀闡述縣級圖書館閱讀推廣工作遺留的弊端基礎上，探討縣級公共圖書館基于全民閱讀時代特征進行閱讀推廣的有效方式。

關鍵詞：全民閱讀；公共圖書館；推廣

自從我國順利迎來經濟時代之后，各地都開始掀起了全民閱讀的浪潮，基于此，縣級圖書館要發揮好自身的紐帶作用，深入性的進行全民閱讀推廣宣傳。至于當前我國縣級圖書館閱讀推廣工作中究竟存在什么樣的問題，又當如何進行科學調整，相關內容會在后續加以延展。

1 我國縣級圖書館閱讀推廣工作中遺留的弊端

1.1 經費投入不夠充分

客觀角度觀察，縣級公共圖書館屬于非盈利性的事業單位，難免會在全民閱讀推廣活動中出現資金短缺的挑戰困境，正是因為如此，使得這部分推廣活動難以獲取應有的成效。如縣級圖書館運營期間需要政府長期的撥款支持，不過畢竟不同區域經濟發展水平各異、財政標準又不盡相同，因此不同階段撥發的資金通常都難以達到閱讀推廣活動的實際需求；還有就是縣級圖書館始終屬于二三級單位，社會影響力不是很大，所以很難和社會資本建立穩固性的合作關系，某類層面上也給全民閱讀推廣造成極大的約束。

1.2 宣傳力度有待提升

因為各個地方政府財政力量存在差異，因此不同縣級圖書館的全民閱讀推廣力度自然不同，在此類背景之下，社會大眾只會長期關注于省市級圖書館，對于縣級圖書館則很少上心。與此同時，縣級圖書館因為資金緊張，無法及時獲取互聯網和媒體等先進資源的支持，而是選擇長期透過政府窗口等媒介來發布信息，處于基層的群眾基本上很難接觸到這些信息。古街來講，當前我國縣級圖書館始終停滯在封閉的狀態之上，社會大眾很少了解到圖書館不同階段組織的活動內容，更不能及時的參與其中，最終導致閱讀數據的慘淡并難以實現活動的預期效果。

1.3 數字化建設水平低下

部分縣級圖書館在組織全民閱讀推廣活動時，習慣于沿用傳統的紙質文本閱讀方式，沒有同步提供豐富且新穎的數字化閱讀內容。畢竟如今我國互聯網科技飛速發展，涉及碎片化和數字化等閱讀方式已經成為主流，更有助于贏得更多青少年群體的認可，可現實往往不盡人意，因為某些縣級圖書館資金和條件緊張，沒有能力深入拓展數據和網絡化閱讀模式。久而久之，縣級圖書館的閱讀推廣效率自然持續驟降。

2 縣級公共圖書館基于全民閱讀時代特征進行閱讀推廣的方式

2.1 形成較強的文化自覺意識

經過自覺意識和縣級圖書館文化傳播力度持續增加之后，能夠在圖書館價值落實方面提供更加豐富的理論支持，從而加快全民閱讀推廣工作的拓展進度。

首先，縣級圖書館要主動的進行自身內部文化建設，長期秉承穩固的文化自覺意識，從而實時性增強圖書館本身的文化傳播能力。

其次，縣級圖書館要不斷激發出深層次的文化創新意識，從而助力于全民閱讀推廣工作的進行。透過某類層面思考，只有努力的進行文化自覺導向，才能夠促使圖書館積極的進行文化創新，基于此，縣級圖書館必須要緊跟時代發展趨勢、全面把握文化發展的最佳歷史機遇，從而接連革新理念、發現和糾正自身的不足、開創出更加科學人性化的閱讀推廣形式和內容。長期堅持下去，確保全民閱讀推廣活動的創新性和有效性，將圖書館應有的文化價值發揮完全。

最后，努力發揮好縣級圖書館的文化擔當作用，在令全民閱讀推廣工作得到精確性指導之余，開拓出更加可靠的業務。唯獨如此，縣級圖書館自身的文化內涵才會持續深化、外部的文化傳播效率也會大幅度提升，從而引導更多社會大眾來主動學習和傳承我國優質性的傳統文化，令圖書館發展方向能夠真正達到預期目標。

2.2 塑造出更加富有特色的圖書館文化品牌

第一，縣級圖書館要始終貫徹以人為本的服務準則，令自身的文化推廣和服務能力等接連得以大幅度提升。透過某類層面上分析，社會大眾始終是全民閱讀推廣活動中的關鍵性主題，包括他們的評價、反饋結果和行為態度等，都會對閱讀推廣工作造成深入性的影響，更直接決定著今后閱讀推廣工作的組織成效。所以說，作為縣級圖書館，要充分結合本地區的實際狀況、全面考慮各類基層民眾的閱讀要求，在處理好月度推廣工作的同時，制定更加富有針對性的閱讀活動推廣方案，進一步樹立起別具特色且完善化的圖書館文化傳播體系。

第二，縣級圖書館應該開拓出更加多元化和寬闊性的閱讀推廣路徑，在努力改善圖書館服務能力和水平的基礎上，塑造出更加富有特色的圖書館文化品牌。簡易來講，就是要求縣級圖書館及時明確自身的實際狀況，能夠主動依照今后發展的具體要求來接連完成自身文化價值、品位的準確性定位任務，最終在全民閱讀推廣活動中呈現出自身更加理想性的精神面貌和價值追求。

2.3 強化各類技術的創新力度，提升全民閱讀推廣的有效性

宏觀角度觀察，因為承受一系列歷史因素的交織化影響，使得大多數縣級圖書館都保留著極為豐富的歷史文化背景。而縣級圖書館畢竟屬于我國基礎性公共文化事業傳播的核心力量，今后要做的，就是全面順應時代變化的趨勢，從而實時性做出富有針對性的變革實踐。

首先，縣級圖書館要及時結合自身實際狀況來進行各類服務對象的特征解析，從而做好自身定位和資源整合工作。

其次，努力促成經典閱讀服務的常態化建設和發展結果。如不定期的開展多元化的經典閱讀推廣和傳統文化互動等活動，加快經典文化閱讀和文化傳播等工作的有機融合進度，最終全面改善閱讀推廣活動的進行效率和水平。

最后，縣級圖書館要積極掌握全新的技術和方法，令自身的閱讀推廣服務內容和項目變得更加新穎實用，進一步為日后推廣路徑積極拓寬、推廣實效不斷提升等，奠定基礎。如縣級圖書館可以考慮借助互聯網和大數據等平臺進行閱讀推廣，具體方式則是依照縣內社會大眾的閱讀需要、興趣偏好等，創建一類規模適當的資源數據庫，之后透過微信公眾號、同城網站等平臺定期推送高素質的軟文素材，并定期針對已經發布的作品內容和質量加以優化改進。長期堅持下去，為縣級圖書館閱讀推廣工作深入性開展，提供更加強勁的推動力。

除此之外，努力建設高素質的圖書館服務團隊，從而大幅度提升文化宣傳推廣的能效。想要盡快贏得愈加理想化的全民閱讀推廣成效，就必須要全面融合各類館員的智慧結晶，而這一切的前提，則在于培養一批具備專業知識基礎、愛崗敬業、積極為基層民眾服務的人才團隊。如不斷加大對圖書館員事業心和敬業態度的培養力度，令他們懂得時刻將讀者擺在第一位并提供更加專門性的指導服務；又如針對館員進行專業技能再教育，令他們的綜合信息素質和網絡技術服務能力等變得愈來愈優越；再如調動館員的團隊合作意識，并樹立起科學人性化的激勵引導機制，令館員們不斷嚴格要求自我，進一步做好全民閱讀推廣等服務工作。

3 結語

綜上所述，作為基層民眾，想要不斷提升個人的文化品格，就必須要長期進行專門性的閱讀學習。在此期間，縣級圖書館作為特定區域文化傳播的基礎性載體，不單單要努力做好和外界連接的工作，同時更加竭盡全力去培養和提升個體的群眾文化素養。歸結來講，處于全民閱讀的大環境之下，作為縣級圖書館務必要盡快轉變思路、開拓出更加適當的閱讀推廣渠道，在令公民素質全面提升之后，真正實現整個中華民族的偉大復興目標。

參考文獻

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