融媒體時代時政新聞記者應具備的素養

趙萬山 蘭州日報社

“融媒體”是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點，又存在互補性的不同媒體，在人力、內容、宣傳等方面進行全面整合，實現“資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。打造“融媒體”，就是擺正新老媒體關系，分析新老媒體的利弊，以優勢互補、揚優去劣，達到1+1＞2 的效果。融媒體概念是針對當今人們對新聞和信息要求的提升下，傳統媒體弊端暴露的情況下提出來的。融媒體的特殊性不在于量的大而全，而是注重各個平臺與媒介間的共融，甚至由此而來的宣傳隊伍、個人素質及新聞本身的一種融合和時代與新聞本身的融合。因此，在融媒體不斷發展健全的當下，對時政新聞記者提出了更加嚴格的要求，接下來本文著重探討融媒體時代下時政新聞記者應具備的素養。

一、具備較強的思想政治素質

在融媒體的背景下，傳統的媒體利用網絡，為大眾提供了新鮮、便捷的新聞瀏覽方式，在激烈的競爭中占據十分有利的位置。然而利益的驅使，使一些新聞記者去扭曲事實或傳播低俗的文化，以博眼球或爭搶客戶資源。所以，時政新聞記者亟需提高思想政治修養。首先，時政新聞記者的政治思想應與中央保持一致，注重黨性修養的提高，認真把握大政方針，始終保持政治思想與黨中央一致，牢固并樹立起于變化多端的輿論中去偽存真、保持權威，并弘揚主旋律的意識。其次，時政新聞記者要有信息辨別能力。當今微博、微信等社交軟件，以其門檻低的特點，吸引了大批的用戶。由于管理的不到位，負面新聞泛濫嚴重，所以，時政新聞記者應培養新聞信息的敏感性及強烈的政治敏感性，引用信息前要注意分辨消息的來源及可靠性，冷靜仔細辨明真偽。同時，關心國內外各種時事形勢，對社會的最新動態有足夠的了解，以此來提高時政新聞記者自身的政治水平與覺悟。

二、樹立大局意識

融媒體時代，信息的傳播速度快，為了給大眾帶來準確、可靠的報道。事件發生后，時政新聞記者要以最快的速度趕赴現場，深入了解事件的發生及經過。此時，時政新聞記者除了具有過硬的時政新聞的采訪與報道的能力，還應具備強烈的責任感，真誠的關注關心大眾的生活。尤其是發生重大的突發事件時，記者在現場采訪報道時，不僅要實事求是的去報道，而且必須以大局為重，堅持正確的輿論導向，遵守時政新聞報道的組織紀律，在陳述事件時要避免造成民眾的恐慌，堅決穩定人心，所以心中必須有大局意識。

三、創新新聞理念

為了適應融媒體的發展，時政新聞記者必須不斷創新工作理念，從而滿足人民群眾獲得時政新聞需要。第一，做到新聞傳播方式的創新。如視頻、文字可以綜合在一起，以呈現具體又直觀的新聞信息，結合優秀的傳統報道，使大眾在瀏覽新聞時，不僅能夠讀懂新聞內容，同時還能提升理解新聞的水平層次。第二、重視新聞內容創新。新聞的報道內容，不應是幾個人在一起商議決定的，而是要經過全面采訪調查實現的。大眾的需求興趣及審美上的需要都能夠作為新聞報道的內容對象，并根據這些需求去創新，從而達到信息瀏覽量的直線上升，提高時政新聞記者的影響力及信息傳播的高效。第三、注重信息報道平臺的創新。善于利用當下比較流行的社交軟件如微信、快手短視頻等來進行新聞發布，保證新聞傳播的載體與廣大人民群眾獲取的渠道相契合。

四、全面的知識體系

眾所周知，新聞記者必須有扎實的文字功底，尤其是在信息大爆炸的今天，時政新聞記者更是要具備全面豐富的知識，才能夠應對變幻莫測的形勢。這里時政新聞記者要具備兩方面的知識。其一是廣博的文化知識，新聞記者在寫新聞報道的時候，不僅要反映事件本身的問題及社會現象，同時還應挖掘出事件的精髓，反映出人生哲理及高層次的人文情懷；其二是與新聞專業相關的知識，包括新聞理論及新聞基礎知識，如采訪、編輯等的理論知識。同時為了適應社會的發展，還應不斷去更新知識。

五、增強職業精神

時政新聞記者除了要具備廣博的知識、較強的思想政治素質、大局意識外，還要具備清晰的邏輯思維能力和實事求是的職業情操。這就需要時政新聞記者要不斷提高知識儲備和社會經驗及社會適應力，新聞記者要遵循嚴格的理想信念，肩負神圣的使命。在融媒體的大背景下，各個新聞媒介都在做激烈的競爭，所以記者要在不斷的新聞實踐中加強自身業務的修養，不斷強化職業精神。首先，端正工作態度，形成好的職業作風，這就要求記者摒棄傳統觀念，與時俱進，在做新聞時要嚴謹、認真，說真話、表真情，樂于奉獻，甚至敢于犧牲，推進新聞工作的順利開展；其次，嚴格遵守職業道德。新聞記者的職業道德是衡量他們地位和形象的標準，所以新聞記者在入崗前要參加嚴格的培訓，對記者進行道德上的規范，必須要持證上崗，以德來立崗。

六、結語

融媒體時代，創新才能創造生命力，創新意味著變化萬千，創新意味著推陳出新。這個發展形勢對時政新聞記者提出了比較高的職業素養。為此，時政新聞記者要有敏銳的新聞嗅覺，及時抓住新聞熱點，保證報道的真實性、有效性。同時，要認清自身定位，重視大眾的新聞需求，不斷提升自身的編輯能力、創新能力、實踐能力以及新聞整合能力。