論新媒體時代下新聞編輯工作面臨的問題與對策

肖宇東 廣東省佛山人民廣播電臺

伴隨互聯網技術的快速發展，各類新媒體相繼誕生。如今，人類已全面進入新媒體時代。新聞編輯工作是一項非常嚴謹且重要的工作。目前，新媒體時代下的新聞編輯工作亦面臨諸多問題與挑戰。為更好做好新聞編輯工作，必須對新媒體時代下的新聞編輯工作面臨的問題進行研究，并針對存在問題提出相應發展對策。

一、新媒體時代下新聞編輯工作面臨的主要問題

那么，新媒體時代下新聞編輯工作究竟面臨哪些問題呢？結合已有研究與新聞編輯工作實踐認為，新媒體時代下新聞編輯工作面臨的問題主要如下：

(一)新聞信息難辨真假

在新媒體時代，網絡上往往出現各種虛假新聞信息，尤為值得引人注意的是，這些虛假新聞信息往往能引來網民的普遍關注。例如，近期出現的“2019年11月教師資格證考試將進行改革”的新聞信息即被多家新聞媒體轉載，教育部也第一時間在官方網站辟謠。為吸引眼球，部分新聞編輯不分真假，直接將這些虛假新聞信息進行加工或轉載。此做法雖提升了新聞的關注度，但卻變相成為了虛假新聞傳播的幫兇。

(二)新聞內容缺乏創新

新媒體時代下的新聞更新速度極快，部分新聞編輯為完成自身的工作量，往往不動腦筋，直接復制、轉載其它媒體發布的新聞信息。此問題是當前新聞編輯普遍存在的問題。簡單復制轉載其它媒體發布的新聞信息看似節省了大量人力資源，但長之以往必定會對所在媒體的新聞影響力造成嚴重影響，造成新聞受眾不滿，進而失去更多新聞受眾。因此，建議新聞編輯應在新聞內容的創新性方面多下功夫。

(三)專業技術能力不足

新媒體時代下新聞編輯需要更強的專業技術能力，這一點毋庸置疑。但現實卻是：很多新聞編輯無法做到與時俱進，專業技術能力不足，嚴重影響自身的新聞編輯能力的不斷提升。例如，在對99 名新聞編輯進行調查發現，僅13.6%的新聞編輯認為自身新聞編輯專業技術能力較強，其余的新聞編輯則普遍認為自身新聞編輯專業技術能力一般或較弱。

二、解決新媒體時代下新聞編輯工作面臨問題的具體對策

上述論述中提及到，目前在新媒體時代下新聞編輯工作面臨很多問題，為切實解決上述問題，促進新聞編輯工作質量的提升，特提出如下發展對策與建議：

(一)提升虛假新聞辨別能力

作為新媒體時代下的一名合格新聞編輯，必須具備較強虛假新聞辨別能力，這一點毋庸置疑。試想，如若所有新聞編輯均不管新聞內容的真假肆意傳播，必定會對整個社會輿論環境造成惡劣影響。因此，建議新聞編輯通過新媒體篩選相關新聞信息時，必須多方面反復確認新聞信息的真偽，直至完全確認新聞信息的真實性后，方能著手編輯發布相關新聞。此做法不僅是新聞編輯認真負責的表現，更是對其職業素養的一種考驗。

(二)提升新聞內容的創新性

簡單復制轉載其它媒體發布的新聞信息并不是一種明智做法。新媒體時代下的新聞編輯不應只具備復制轉載能力，而是應在相關新聞內容中加入大量創新性的內容與觀點。例如，房產稅的制定與出臺目前是時下熱門話題，新聞編輯在編輯此類新聞時，可深入一線對廣大人民群眾的具體看法進行了解，了解基層人民群眾對房產稅的實際看法。進而結合專家觀點對房產稅的制定與出臺提出一些更具建設性的、更符合我國國情的建議。如若僅進行新聞信息的簡單復制與轉載，不僅會影響到自身的新聞發布權威性，同時也不利于本新聞媒體的健康、長遠、可持續性發展。

(三)提升自身專業技術水平

華東師大新聞傳播學院的嚴三九教授認為，新媒體時代背景下的新聞編輯不僅要具備較高職業素養，更要具備使用新技術(大數據技術和場景技術)的能力。基于當前很多新聞編輯并不具備較強新聞編輯專業技術水平的現實，建議新聞編輯可通過如下途徑不斷提升自身的新聞編輯專業技術水平：(1)通過自主研修不斷提升自身的新聞編輯專業技術水平。如今，互聯網上存在很多可供新聞編輯自主學習的公共開放資源。新聞編輯完全可利用工作之余時間自主學習一些與新聞編輯相關的新技術，如大數據技術和場景技術等。(2)所在工作單位應積極組織新聞編輯參與培訓，通過培訓不斷提升新聞編輯的專業技術水平。培訓可分為內部培訓和外部培訓。建議每年每位新聞編輯至少應參加一次以上的相關專業技術培訓。上述兩種途徑的綜合應用必定可促進新聞編輯專業技術水平的提升，幫助新聞編輯有效應對新媒體時代給新聞編輯工作帶來的各種沖擊。

三、結語

事實上，新媒體時代下的新聞編輯工作面臨的問題較多，并不僅僅局限于上文所述。基于篇幅所限，在此不再深入贅述。總而言之，只要新聞編輯敢于直面問題，積極發現問題并解決問題，自身的新聞編輯能力必然可得到不斷提升，也必然會在自身的職業道路上得到更加長遠的發展。