當代大學生馬克思主義認同現狀調查及分析

劉鈺

摘要：作為國家未來發展的棟梁和主力軍，當代大學生如何看待馬克思主義，是否認同馬克思主義，如何正確引導他們學習馬克思主義，這些問題對于當代大學生的發展顯得尤為重要，對于新時代中國特色社會主義的發展也有重大影響。

關鍵詞：當代大學生 馬克思主義 思想認同

中圖分類號：G641 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）02-0184-02

馬克思主義是關于全世界無產階級和全人類徹底解放的學說，作為人類迄今為止最偉大的科學理論，馬克思主義代表著人類的信仰已經實現了向現代化和科學化的發展方向。作為我國的主流思想，馬克思主義用科學的世界觀和方法論指導著我國人民的各種行為。

當代大學生作為祖國未來發展的棟梁和主力軍，關注他們的思想動態就顯得極為重要。當代大學生必須具備科學的世界觀、人生觀、價值觀，必須在馬克思主義的科學指導下有所作為。

但是，隨著全球化的不斷發展，越來越多的西方思潮開始涌入中國，大學生的價值認同面臨著多樣化的選擇，有的甚至開始對馬克思主義產生懷疑，使得我國馬克思主義主流意識形態遭遇到嚴峻的挑戰。

當代大學生基本都是90后，這一群體往往容易被認為是叛逆、張揚、缺少理想信念、過于追求自我和個性的，但同時，這一群體也是年輕、向上、青春、充滿活力、敢于冒險的，當代大學生作為社會主義的接班人、祖國富強的未來、民族振興的希望，對他們的馬克思主義認同現狀進行調查，發現其中存在的問題，及時修正，走出誤區，堅定其馬克思主義認同和信仰，引導他們科學正確地學習馬克思主義理論，這不僅關系到社會的和諧穩定，也關系到國家的繁榮發展。

為了調查和分析當代大學生的馬克思主義認同現狀，本文采用問卷調查法進行調研，選取西安高校的在校大學生作為調研對象，共發放紙質問卷133份，其中有效問卷128份;電子問卷254份，其中有效問卷240份;總共發出387份問卷，收回有效問卷368份，有效率為95.09%。

本次調查的學生主要為西安外國語大學的學生，占到36.14%，其次為西外周邊幾所高校，如西北大學、陜西師范大學、西安郵電大學、西北政法大學等，合計占到53.26%，另有幾所比較偏遠的學校，如長安大學、西安電子科技大學、西安石油大學、西北農林科技大學等也被列入調查范圍。

調查對象中，女生為217人，占到一半以上;男生為151人，占41.03%。此外，68.75%的調查對象為文史類學生，理工類占到21.47%，藝術類為9.78%。

問卷中關于個人及家庭情況的問題共有7個，涉及個人政治面貌、對宗教信仰的看法及家庭中是否有共產黨員等。

調查對象中，中共正式黨員共127人，占34.51%;預備黨員144人，占39.13%;共青團員91人，占24.73%;群眾6人，占1.63%。其中參加過黨課培訓的共349人，占調查人數總數的94.84%。各級團學組織的學生干部共124人，占總人數的33.7%。有宗教信仰的3人，不到總人數的1%。贊成大學生應該有宗教信仰的為86人，占23.37%。家庭中有共產黨員的為198人，超過了半數。其中，家庭中的共產黨員對自己馬克思主義觀念有所影響的占到68.18%。

從對調查對象學習馬克思主義渠道的統計來看，絕大多數大學生主要通過在校課堂來學習馬克思主義相關知識，而對于喜歡學習馬克思主義的渠道，有一半以上的學生喜歡通過課堂來學習，還有36.14%的大學生喜歡通過課外實踐活動來學習馬克思主義。

對于大學生是否有必要學習政治必修課，有70%左右的人都認為有必要或非常有必要，26.63%的人持中立態度;對學校開設政治必修課的重視程度，接近一半的人重視程度一般;學校里的馬克思主義教育對于自己馬克思主義認同的影響，80%多的人都認為影響很大;而對于馬克思主義的信仰程度，一多半人信仰程度一般;關于馬克思主義對大學生的重要性，60%多的人認為重要性一般;對于馬克思主義學習的主動性，接近80%的人都主動性一般。

對于影響大學生馬克思主義信仰的因素，有64.67%的人都選擇了學校環境，其次是個人思想覺悟，占到15.22%，家庭環境、社會環境及其他因素分別占到8.97%、7.61%、3.53%。

根據對西安368名大學生的馬克思主義認同現狀進行的調研，可以對整個調研結果總結如下：

西安大學生的馬克思主義認同整體處于中等偏上水平，能夠正確認識馬克思主義對于當代大學生的重要性，積極樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，能夠在馬克思主義科學合理的指導下踐行自己的理想信念，相信馬克思主義是我國社會主義核心價值體系的靈魂，主動學習馬克思主義相關理論知識并用來指導自己的實踐行動。

但其中仍然暴露出一些問題，比如學習馬克思主義的途徑，大多數還是通過在校課堂來學習，很少利用課余時間去獲取相關知識;對于學校開設的政治必修課沒有足夠重視;有相當一部分同學雖然相信馬克思主義，但其信仰并非足夠堅定。

因此，對于大學生的馬克思主義認同中出現的這些問題，高校應該加以重視，加強對大學生的引導，幫助他們正確認識馬克思主義的重要作用，并且在課堂之外增加大學生學習馬克思主義的機會和途徑，擺脫過去死板的教學方式，采取靈活多變的形式讓學生能夠真正從心里喜歡學習馬克思主義，愿意主動去學習，如此一來，才能夠提升大學生整體的馬克思主義認同感，為國家富強和民族振興添磚加瓦。

參考文獻：

[1]常利國.芻議增強90后大學生馬克思主義認同的實現路徑[J].學理論，2013（30）：375-376.

[2]劉蕊.當代大學生馬克思主義信仰認同度調查與思考——以浙江某大學為例[J].教學研究，2012，35（3）：15-18.

[3]朱榮英.馬克思主義中國化與當代大學生的思想認同[J].內江師范學院學報，2015，30（5）：118-123.

[4]胡雨霞，徐晶，陳彥超.提高90后大學生對馬克思主義認同度的思考[J].沈陽工業大學學報，2012，5（3）：272-275.

[5]蘭亞明.當代大學生馬克思主義認同度現狀分析及對策[J].思想教育研究，2011（10）：82-84.

責任編輯：于蕾