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淺析新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)方法

2019-03-21 00:35:44姚緒禹
記者搖籃 2019年2期
關(guān)鍵詞:新媒體時(shí)代培養(yǎng)方法

姚緒禹

【摘 要】新時(shí)代下,新聞采編必須正視自身工作中的不足,并努力提升自己的采編能力。在本文中,以新媒體為研究背景,有針對性地提出了培養(yǎng)新聞采編工作能力的方法。

【關(guān)鍵詞】新媒體時(shí)代? ?新聞采編? ?存在的問題? ?培養(yǎng)方法

新媒體時(shí)代的到來,使新聞傳播方式發(fā)生了巨大的變化,并且在信息和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐下,對人們的新聞閱讀習(xí)慣和喜好也產(chǎn)生了一定影響。面對新的發(fā)展形勢,新聞單位必須充分意識(shí)到創(chuàng)新對于新聞采編工作的重要性,并且要正視當(dāng)前采編人才培養(yǎng)工作中的不足,有針對性、有計(jì)劃地進(jìn)行改進(jìn),尋找更科學(xué)的途徑加強(qiáng)對新聞采編能力培養(yǎng),促進(jìn)新聞行業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。

一、新媒體時(shí)代新聞采編工作中存在的主要問題

1.新聞采編方式單一化。當(dāng)前我們正處于新媒體快速發(fā)展時(shí)代,其最突出特點(diǎn)在于媒體受眾對新聞質(zhì)量要求不斷提高,且需求不斷增加。但是一直以來,受到傳統(tǒng)新聞采編思想影響較深,導(dǎo)致一些采編人員對于新媒體時(shí)代下新聞工作認(rèn)識(shí)不充分,思想觀念比較落后,在采編方式上也很單一化,缺少創(chuàng)新,不符合并且也很難滿足新媒體時(shí)代發(fā)展對于新聞采編工作提出的要求。比如在得到事件發(fā)生的消息后,新聞采編人員及時(shí)趕到現(xiàn)場并對相關(guān)人員進(jìn)行采訪,初步了解事件整體經(jīng)過再進(jìn)行報(bào)道。這種單一的采編方式往往不能保證新聞內(nèi)容的豐富性、客觀性和真實(shí)性,影響新聞的質(zhì)量,嚴(yán)重的甚至還會(huì)影響受眾對新聞內(nèi)容的閱讀興趣,失去新聞報(bào)道的價(jià)值。

2.新聞采編內(nèi)容過于簡單,缺少深度。近年來,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到新聞行業(yè)中,并且在信息傳播速度上發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢,也使得傳播媒介向多樣化發(fā)展。在這種發(fā)展背景下,新聞采編人員往往會(huì)面對海量信息,并從中獲取重要信息進(jìn)行報(bào)道。但是實(shí)際上,由于一些采編人員專業(yè)能力欠缺,工作經(jīng)驗(yàn)不足,往往很難從這些信息中獲取最為核心的內(nèi)容再進(jìn)行深度挖掘,不僅工作效率低,而且很難有效引導(dǎo)社會(huì)輿論。同時(shí),還有個(gè)別新聞采編人員工作不認(rèn)真,責(zé)任意識(shí)缺失,只是為了應(yīng)付上級(jí)任務(wù)機(jī)械地去做工作,也沒有對新聞事件深入了解和報(bào)道,導(dǎo)致新聞內(nèi)容過于簡單,缺少深度,進(jìn)一步影響新聞的質(zhì)量。

3.新聞采編人員缺少社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)前新媒體快速發(fā)展的時(shí)代,越來越多的媒體平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生,比如大家都比較關(guān)注的微博、有最多用戶的微信和各類型APP。為了在這種發(fā)展形勢下吸引更多受眾,往往會(huì)有新聞采編人員存在扭曲事實(shí)、夸大事情真相、信息造假或直接復(fù)制其他平臺(tái)新聞的現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了新聞的真實(shí)性和權(quán)威性。盡管關(guān)注度和收視率有了明顯提升,但同時(shí)也降低了新聞質(zhì)量,甚至?xí)ナ鼙妼π侣劽襟w尤其是權(quán)威媒體的信任度和忠實(shí)度。而出現(xiàn)上述新聞問題的關(guān)鍵就在于,部分新聞采編人員缺少社會(huì)責(zé)任感,工作態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)、不負(fù)責(zé),為社會(huì)健康發(fā)展帶來諸多負(fù)面影響。

二、基于新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)方法研究

1.健全和優(yōu)化新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制。各新聞媒體應(yīng)該認(rèn)真分析并正視當(dāng)前人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的弊端和缺陷,同時(shí)要深入了解新媒體時(shí)代中新聞傳播的特點(diǎn)、受眾對新聞信息的需求以及采編人員工作中的問題等,在掌握這些信息的基礎(chǔ)上有針對性地健全和優(yōu)化新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制。首先,重視對現(xiàn)有新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制的分析。新聞單位應(yīng)該有前瞻性,能夠正確認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的不足和不合理的地方,并明確哪些內(nèi)容需要改進(jìn),哪些內(nèi)容不符合新媒體發(fā)展特點(diǎn),并邀請專家和單位管理人員共同討論和評(píng)估。其次,深入了解在新媒體時(shí)代對于采編工作的基本要求。作為新聞單位應(yīng)該學(xué)會(huì)站在受眾的角度去分析采編工作中存在哪些缺陷,并與采編人員共同討論和研究在新媒體時(shí)代哪些新聞內(nèi)容才是受眾喜愛的以及受眾的閱讀習(xí)慣等。最后,有針對性、有計(jì)劃地健全采編人才培養(yǎng)機(jī)制。新聞單位應(yīng)該根據(jù)新媒體發(fā)展趨勢,改進(jìn)采編人才培養(yǎng)方式,完善人才培養(yǎng)內(nèi)容,加強(qiáng)采編人員的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng),更好地應(yīng)對新媒體發(fā)展。

2.加大新聞采編形式的創(chuàng)新。新聞單位應(yīng)該深入了解并正確認(rèn)識(shí)新媒體發(fā)展對于新聞采編工作產(chǎn)生的影響,并突破傳統(tǒng)的思想觀念,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。首先,根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要調(diào)整新聞采編工作思路。在新時(shí)代,人們不僅僅是各類新聞的受眾,同時(shí)也有部分群體逐漸成為新聞發(fā)布者,作為新聞采編人員應(yīng)該意識(shí)到這一發(fā)展現(xiàn)狀對于自身工作的影響,調(diào)整工作思路并拓展新聞內(nèi)容來源,而且在工作之余需要多看書,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),利用好新媒體平臺(tái)優(yōu)勢做好各類新聞信息的篩選和采編,提高采編工作水平。然后,在稿件內(nèi)容和形式上也應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新。比如可以要求參編人員在符合基本規(guī)范和要求的基礎(chǔ)上,添加一些流行語、有趣的圖片,在滿足新媒體時(shí)代受眾的閱讀習(xí)慣的同時(shí)也可以提高新聞內(nèi)容的傳播效率。

3.提高新聞采編的綜合能力和素質(zhì)水平。新聞采編要具備基本的適應(yīng)能力,簡單地說就是可以靈活采編各種類型新聞信息,而且可以保證新聞信息的質(zhì)量,滿足大多數(shù)受眾的需求。針對采編人員的適應(yīng)能力培養(yǎng),新聞單位可以從兩個(gè)角度入手:一方面,定期組織新聞采編技能培訓(xùn),可以邀請行業(yè)內(nèi)知名專家為采編人員講解新媒體的特點(diǎn)、采編工作注意事項(xiàng)、采編技巧和方法等,鼓勵(lì)采編人員積極正視自身工作中的不足,共同討論和解決這些問題,提升采編人員的工作能力。另一方面,可以通過演練的方法提高采編人員的實(shí)踐能力。比如給出具體的案例,讓采編人員有針對性地進(jìn)行練習(xí),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,在演練過程中也有助于采編人員之間的交流,相互分享采編技巧和經(jīng)驗(yàn)。

4.培養(yǎng)采編人員對新聞信息的敏感度。在采編工作中,新聞單位可以通過培訓(xùn)等方式提升采編人員的工作能力,同時(shí)引導(dǎo)采編人員養(yǎng)成站在不同角度分析事件的能力,這樣就可以讓受眾全面了解事件,吸引受眾的眼球以及獲取其對新聞單位的好感度,也會(huì)使采編人員形成良好的工作習(xí)慣。此外,新聞采編人員應(yīng)該深入了解不同社會(huì)階層和群體閱讀習(xí)慣并掌握大多數(shù)人的習(xí)慣特點(diǎn)。比如可以瀏覽相關(guān)階層的微博,了解其興趣點(diǎn),這樣在工作中采編人員就可以針對性地進(jìn)行采編。

三、結(jié)語

綜上,在新媒體快速發(fā)展背景下,新聞采編人員的能力培養(yǎng)除了采編人員本身正確對待工作中的不足,然后加以改進(jìn)以外,新聞單位也需要發(fā)揮引導(dǎo)作用,可以通過培訓(xùn)、演練以及健全人才培養(yǎng)機(jī)制等途徑提升新聞采編能力,使新聞采編人員更好地應(yīng)對新媒體發(fā)展。

(作者單位:聊城市廣播電視總臺(tái)(集團(tuán)))

【參考文獻(xiàn)】

[1]王影.新媒體時(shí)代新聞采編能力的培養(yǎng)策略[J].新聞傳播,2016,(04):114+116;[2]陳立新.新媒體時(shí)代下新聞采編能力的培養(yǎng)方法[J].新聞傳播,2017,(04):109+111;[3]李薇.新媒體時(shí)代下提升新聞采編能力的策略分析[J].西部廣播電視,2017,(11):138-139.

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