基于新媒體時代探究電視主持人能力提升及未來發展

徐晶 衢州廣電傳媒集團

隨著新媒體時代下各大網絡綜藝節目的興起使得傳統的電視綜藝節目的收視率受到了極大程度的影響，面對電視節目收視率下降，電視主持人應當正視問題和挑戰所在，積極去應對新媒體時代下電視節目將面臨的各種挑戰。電視主持人在新媒體時代發展中提升個人能力需要首先去了解新媒體興起原因，看清現階段電視節目主持人所存在的問題，這樣一來電視主持人才能找到正確的方向去提升個人能力及在未來行業發展中更好的去適應。

一、電視主持人在新媒體時代中存在的問題

(一)新媒體時代

新媒體時代的興起是由于信息技術的不斷發展，人們在獲取信息的手段不再依賴于電視、廣播、雜志，人們隨時隨地通過手機來獲得自己感興趣的信息資源，通過人們瀏覽信息創造了大量的網絡流量，這一巨大的流量資源將極大推動行業經濟的發展，因此越來越多的人看重這一經濟效益在新媒體中投入制作獨立的媒體平臺，由這些自運營的媒體平臺共同組成了新媒體。新媒體的興起是必然的，它推動了社會經濟的發展，為人們的思想生活提供了新的方式，也為普通人提供了一個創造展示的空間，使全社會的人都能夠參與到媒體制作之中。相反傳統媒體的發展看起來則是一成不變的，傳統媒體的每一次革命性的進步都離不開傳統媒體媒介的技術創新，傳統媒體在新媒體時代的發展中應當重視這一問題，從自身內容出發，去適應新媒體發展，去適應當代年輕人的思維方式。

(二)電視主持人存在的問題

電視主持人從職業素養和專業技能上講是不存在問題的，而使得電視主持人面臨壓力，發展受阻的原因則是在于電視節目缺乏市場競爭力，觀眾分化嚴重需求難以滿足，節目多元化發展需要綜合性主持人。市場壓力，觀眾需求和節目發展需要使得電視主持人在新媒體時代發展中需要針對這些問題進行改進提升。

二、新媒體下電視主持人的能力提升方式

電視節目缺乏市場競爭力其實質原因在于電視節目是面向于社會各界的觀眾，新聞節目上電視主持人在主持播報過程中也必須嚴肅認真，不能夠將個人主觀思想融入到對新聞的評判中，對于新聞內容也要求是國家時政與社會要聞，而在綜藝節目中，通常綜藝節目都是有情節規劃的，電視綜藝節目總是千篇一律。而反觀于網絡新聞節目，能夠將社會之中的新聞碎片化，以快餐化的報道將新聞多方面的展示給觀眾，主持人在主持過程中個人能力將得到極大的發揮[1]。因此面對電視節目缺乏市場競爭力，電視主持人應該從個人主持能力出發，一方面提高主持人專業素養和學識能力形成專家型主持人，能夠將個人思想在對新聞點評中向觀眾呈現。另一方面電視綜藝主持人應該發揚自己的主持特征，通過某一特征使得自己的可識度提高，逐漸形成明星效應，從而使得自己主持的節目具有市場競爭力。

觀眾需求難以滿足這一問題放在各個行業中都是存在的，眾口難調，不可能去滿足所有人的需求。新媒體在處理觀眾需求這一問題上另辟蹊徑，跳出觀眾選擇節目的思維方式，設計規劃出滿足小眾群體的綜藝節目，隨著節目在小眾群體中的推廣來吸引更多的觀眾。當然電視節目不能夠僅為單獨一部分人設計策劃，面對觀眾口味難調這一問題，電視節目及電視主持人則應采取與新媒體處理相反的方式，在網絡平臺上開通電視節目的窗口，增加與觀眾的交流，將新媒體交互性這一性質應用于電視節目中，讓觀眾參與到節目流程，因此電視主持人在回答觀眾問題回應觀眾建議時應該注意自己的表達方式，注意交流技巧。

為了更好地適應新媒體時代的發展，電視節目也更加注重多元化發展，在此背景之下，電視主持人綜合能力將對節目的競爭和發展起到重要影響，不同于網絡綜藝節目的主持人，電視節目主持人更具專業素養，對于節目中語言尺度把握及對突發事件的應對都有著自己的理解和思考，在新媒體的發展中將更加要求主持人的綜合能力和應變能力，因此電視主持人還應當對電視節目中突發事件的應對進行積累總結，提高自己的綜合能力。

三、未來發展

優勝劣汰，電視主持人在應對新媒體未來發展通上常采取兩種方式，一種是堅持電視節目主持，通過積累總結并參與到電視節目的創新改進工作中，以自己的主持方式及專業素養來使得觀眾來觀看，另一種方式就是及時向新媒體轉型，在網絡綜藝節目中發揮自己的主持功力[2]，優秀電視主持人在網絡綜藝節目精彩主持工作使得節目大熱的案例不在少數，電視主持人向新媒體轉型是一條可行之路。不管是選擇堅持還是選擇及時轉型，兩種選擇本質上沒有區別，作為主持人能夠將自己的專業技能應用于電視節目，并使得自己的電視節目在激烈的競爭中生存，更為重要的是主持人的工作是服務于節目，將優秀的節目呈現給觀眾，因此電視主持人在未來發展中應該將滿足觀眾需求放在首位。

四、總結

新媒體時代的發展為傳統媒體帶來了沖擊，傳統媒體應該正視這一問題及時做出應對，才能夠長期生存，電視媒體更是如此，作為電視媒體的核心，電視主持人應當將自己的能力與電視節目的命運相關聯，通過不斷提高個人能力來使得電視節目更受觀眾喜愛，更具市場競爭[3]。