自媒體時代下的高校黨建基本思路與實施

□龍遠春 劉飛君

自媒體伴隨著大數據的發展，逐漸成為人們日常生活與工作的基本應用，大學生作為自媒體應用的主要使用群體，學生思想以及文化、觀念都受其影響，傳統黨建的思想政治教育權威性被削弱，高校黨建工作質量與工作效率下降，創新高校黨建工作機制勢在必行。在《關于巡視31所中管高校黨委情況的專題報告》會議中，習近平總書記明確指出要辦好中國特色高等教育，舉起鮮明旗幟堅持黨對高校領導的絕對統領。所以，自媒體時代中，高校黨建工作必須堅持黨的領導，針對高校實際黨建工作探索新的改革創新之路，加強黨組織建設的工作力度，自覺將黨建工程貫徹于整個高校工作革新之中，踐行社會主義核心價值觀。做好學生黨建、教職工黨建，確保黨建工作機制與工作內容符合新時代發展的需求。

一、自媒體時代下高校黨建創新的重要性

自媒體時代中，學生是自媒體應用的主要群體，教師在新環境下受各大媒體平臺影響改進教學模式，無論是教育理念還是教育方法，都受到媒體思維的影響，黨建工作在傳統思想政治教育以及網絡新媒體之間徘徊，教職工以及學生群體思想、觀念的改變，不得不使高校黨建工作基于新時代發展，重新審視工作形式以及工作機制，所以實現自媒體工具拓展教育渠道是新時代發展中高校黨建工作改革的必然。一方面習近平總書記在2017年的《關于巡視31所中管高校黨委情況的專題報告》會議中，從國家全局發展高度分析，高等教育必須要堅持黨對高校的領導，既要實現新時期高校建設與發展工作的改革，又要遵循黨對高校的領導規律實現從嚴治黨、治校。自媒體時代中，高校要堅持黨的領導，做好高校黨建工作，促進黨建工作效率的提升，不斷拓展與創新傳統黨建形式，優化黨建教育以及黨建工作的實效性。另一方面，多個媒體平臺的不斷發展，可為高校黨建提供新的工作渠道，無論是微信、微博還是QQ、貼吧等，對新時期的大學生與教師都有較強的影響，以新媒體平臺為陣地，展開高校黨建工作，可有效促進高校黨建工作的創新發展。

二、自媒體時代下高校黨建工作創新現狀分析

高校黨建工作創新面臨的主要問題，是高校管理與工作體系的治理混亂。從本質上而言，高校治理是基于行政、學術以及民主權力的縱向邊界，實現基于治理權力與管理權力的橫向便捷，多種利益交織下通過談判協商，實現各個利益相關之間的利益平衡。縱觀我國治理情況，治理體系缺乏完善制度、治理能力存在欠缺、黨委以及行政權力混亂、師生員工與民主管理等形式化明顯、高校內部治理結構存在的集體領導權弱化和行政權泛化，這些內部因素阻礙了高校黨建工作的發展，致使高校內部黨建運行機制不完善、民主管理虛化，削弱了高校黨建工作以及思政教育的領導的權威性。

另外，自媒體時代下外部環境發生巨大改變，現階段高校教育正處于改革深化狀態，無論是教育教學還是管理體制，在新時期都正在探索新的發展渠道，黨建工作作為高校穩定和諧發展的保障，工作必須要以問題為導向，如今黨建問題正是受自媒體環境的影響。自媒體環境下，教師與學生都受到媒體平臺與軟件的影響，各種不良思潮以及非主流意識形態占據黨員的思想，黨組織傳統的思想政治教育實效性不強，對黨員影響有限。要改變這樣的現狀，提高黨員思想覺悟高度以及黨建工作效率，必須要積極探索新的黨建工作渠道，強化師生權利的主體地位，使得師生的監督與制約組織化，有效發揮監督的作用。

三、自媒體時代下高校黨建工作的創新思路與措施

(一)注重觀念創新，正確處理黨政關系，推進制度創新。高校基層黨組織黨建工作是以思想政治教育為核心，以黨員發展、教育為基礎。高校黨建工作創新中也要注重觀念上的創新，確保高校黨建整體工作統一。第一，針對黨員的認知與思維模式進行改革與創新，針對新環境下，黨員工作的基本途徑，促使黨員選擇合適的工作態度與工作方法，保障高校黨建工作的順利實施。第二，結合當前時代發展形式，不斷更新黨建工作理念，注重黨員發展的重要性，端正黨員入黨的動機，為高校黨建工作保持活力與生機。第三，高校還要注重從宏觀發展角度，對高校所處的環境針對相關問題進行黨建研究，針對性處理新時代下的黨建工作缺陷。因此，對于黨政工作，要明確將黨建與行政分開，確保雙方工作的相對獨立性，嚴格按照標準與要求實現黨組織執政意識的深化，實現高校辦學自主權的同時，以相關標準與要求給予相應行政管理權，使得高校能構建科學完善的現代大學制度，為高校黨建工作的創新奠定制度基礎。所以，制度創新要以高校黨組織建設為主，以自身發展需求為切入點，按照標準與需求，構建黨組織建設長效機制，樹立現代化的黨建理念，結合高校師生思想上的特點，依托于新媒體平臺，做好黨員思政教育工作，保證黨建工作的創新性。

(二)運用現代化技術，構建共建、共享，以育人為核心的黨建創新機制。為更好地實現黨建工作的發展，高校要積極引進現代技術，基于“互聯網+”思維，在互聯網平臺、新媒體各大平臺中，構建網絡黨建陣地，以現代化信息技術、計算機技術等，緊跟時代潮流，不斷解放思想，利用好網絡平臺獲取有利的思想政治教育信息，將負面內容排除在教育之外，一方面為師生營造健康的網絡環境；另一方面，以媒體平臺作為實際工作載體的創新，發揮現代科技的教育功能，加強高校基層組織建設，為黨員思想政治教育的渠道、內容與方式創新，提供必要的科技條件。黨建工作理念的創新，以構建共建、共享、合作、協同的工作機制，從外部注重與政府的合作，與社會的互動，突破傳統思想與工作機制的限制，打破基層黨建的封閉運行模式，構架新的基層黨組織運行機制。從內部加強基層組織建設，推動黨組織設置模式走向網絡化與動態化，實現資源共享、開放互動的黨建格局，推動高校基層組織建設創新。

四、結語

高校黨建要積極應對新環境下的發展群體改變，學生在新媒體下思維、文化以及概念等備受影響，受外來文化以及不良思想的侵蝕，高校黨建思政工作要對癥下藥，需針對信息網絡技術革命性的變革，針對大學生生活以及學習的改變，引領好大學生的世界觀、人生觀與價值觀，與時俱進運用網絡自媒體手段采取切實有效的措施，樹立社會主義核心價值觀念，端正入黨動機以及做好黨建活動，確保高校黨建活動的實效性。所以，高校黨務工作者必須要緊跟時代步伐，主動轉變黨建工作觀念，扎實做好黨員發展與教育工作，對青年教師與學生實施有效的再教育。