淺談新媒體環境下漢語言文學的發展

摘 要：漢語言文學是我國傳統文化的濃縮與精華，對我國社會意識形態和社會公眾價值觀具有深遠影響，漢語言文學的發展也成為了我國文化產業的重要組成部分。新媒體的興起對漢語言文學來說既是發展機遇又充滿了挑戰。本文簡單介紹了新媒體環境下的漢語言文學，重點分析了新媒體環境下漢語言文學發展中的問題，并在此基礎上提出了相應的改進措施，以期為推動我國漢語言文學的發展提供幫助。

關鍵詞：新媒體環境 漢語言文學 發展

引 言

隨著我國經濟實力的不斷提高以及國際地位的提升，漢語在國際中的影響越來越大，漢語言文學的發展也得到了越來越多人的關注。新媒體的出現，一方面促進了漢語的傳播，有效推動了漢語言文學的發展，另一方面也給漢語言文學的發展帶來了許多新的問題。因此，研究新媒體環境下漢語言文學發展中存在的問題，尋找相應的改善措施，對促進我國漢語言文學的發展具有重要的現實意義。

一、新媒體環境下的漢語言文學

在新媒體環境下，漢語言文學受到互聯網普及應用的影響，其形式變得更加多元化，并且具有很強的互動性。具體來說，豐富的網絡資源給漢語言文學的發展提供了得天獨厚的物質基礎，網絡已經逐漸成為漢語言文學教學資源的重要來源，不管是學生、教師還是普通大眾都可以通過網絡環境獲取所需的漢語言文學資料，高效、便利的網絡資源有利于現代漢語言文學的自由發展，從而使新媒體環境下的漢語言文學的形式朝著多元化方向發展。另外，在新媒體時代，網絡的應用使漢語言文學的教學方式也變得更加靈活多樣，師生之間、生生之間的互動更加方便、高效，因而，現代漢語言文學具有更明顯的互動性。

二、新媒體環境下漢語言文學發展中的問題

（1）傳統漢語受到網絡用語的沖擊

在新媒體環境下，網絡技術得到了普及應用，與此同時，網絡文化慢慢滋生，其中最為顯著的表現形式是網絡用語。網絡用語具有傳播速度快、開放性強等特點，并且詞匯種類多樣，缺乏邏輯性和實際意義，只在網絡環境中代表一定的含義。網絡用語一般都是在社交媒體平臺中產生的，通過各大社交平臺傳播。由于不符合傳統的漢語音法結構和使用習慣，會給漢語言文學的正常發展帶來沖擊，而且非常不利于青少年正確價值觀的形成。

（2）“電子印刷體”泛濫

漢語言文字是漢語言文學發展的載體，在我國漢語言文學發展史上具有不可動搖的重要地位。但在如今新媒體的網絡環境下，“電子印刷體”已經慢慢的代替了手寫體，人工書寫的文字在市場中的優勢逐漸消退。千篇一律的“電子印刷體”使人們很難再通過文字去了解一個人的漢語言文學功底，由手寫體承載的文字魅力逐漸消失。不帶任何個人色彩的機械性字體也毫無半點文學精神，這些都十分不利于漢語言文學的發展。

（3）理論與實踐脫節

漢語言文學的發展水平最直觀的反映就是現代漢語言文學的教育。就當前的形勢來看，漢語言文學應用的主體是學校師生。然而目前，我國漢語言文學的課堂教學仍停留在理論教學階段，大多是對理論知識和應用經驗的總結，很少有實踐性的教學內容。另外，當代青少年是社交媒體中最活躍的群體，深受網絡用語的影響，但當前學校關于漢語言文學的教學很少考慮到學生對網絡用語的態度及理解方式，忽略了學生對語言的個性化追求，從而難以激發當代學生對漢語言文學的學習興趣。

三、改善新媒體環境下漢語言文學發展的措施

（1）引導學生正確看待網絡文化

網絡的普及應用帶來的網絡文化是現代大多數學生都不可避免的。為了消除網絡用語給學生帶來的不良影響，教師應引導學生用辯證的眼光看待網絡文化以及網絡用語，尤其是對認知水平較低、容易受不規范漢語言文化影響的學生群體。另外，教師也應密切關注學生對網絡用語的態度，適當的在教學過程中引入一些網絡用語的教學，以滿足學生對漢語言個性化的追求。

（2）創設漢語言文學教育的網絡平臺

新媒體環境對漢語言文學的發展來說是一把雙刃劍，只有在教學過程中好好利用，新媒體技術才能發揮其優勢，達到促進漢語言文學發展的目的。創設漢語言文學教育的網絡平臺就是一種應用新媒體環境提高漢語言文學教學質量的有效手段。比如，教師可以利用微信、博客等網絡平臺，向學生定期推送相關資料，潛移默化的培養學生的漢語言文學素養。

（3）開展漢語言的實踐性教學

新媒體環境下，實踐性欠缺是目前我國漢語言應用價值下降的主要原因，提高其實踐性是現如今漢語言文學發展的當務之急。因此，在漢語言文學的教學過程中，不管是在課堂上還是在課堂之外，教師都應該重視對學生漢語言實踐性的培養。在課堂上，教師應創新教學方法，開展有利于培養學生實踐性的課堂活動。課外，教師可以鼓勵學生利用媒體社交平臺，大膽發表文學作品來達到實踐教學的目的。

四、結語

新媒體環境對漢語言文學的發展來說，既是機遇又是挑戰。我們只有理清新媒體環境給漢語言文學發展帶來的各種積極的、消極的影響，重視當前漢語言文學的發展困境，積極采取應對措施，迎接挑戰，才能使漢語言文學抓住發展機遇，迎來新的發展局面。為此，相關部門應主動引導公眾辯證地看待新媒體對漢語言文學的影響，組織全社會相互配合，共同努力，以推動漢語言文學的健康發展。

參考文獻

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作者簡介：張欣揚，2001年04月21日，女，漢族，河南省鄭州市人，單位：河南省鄭州市鄭州中學，專業：文科。