大學生兼職情況及其對學習、生活的影響分析

溫蔓焬 黃慧霞

摘 要：目前大學生兼職已成為一種常見的現象，但在兼職過程中存在的一些問題，會對學生的學習、生活等方面造成影響。為此，本文以佛山科學技術學院為例，通過問卷調查的形式收集數據，分析大學生兼職過程中產生的問題，并提出與之對應的合理建議，從而引導大學生有效地選擇兼職工作。

關鍵詞：大學生；課外兼職；影響分析

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）10-0185-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.172

一、佛科院大學生兼職現狀

本次調查對象為佛科院本科在校大學生，調查范圍在佛山科學技術學院內，以調查問卷的形式發放問卷，回收156份，有效問卷135份，有效率達到86.5%。根據調查統計，有83.7%左右的大學生參加過兼職工作，其中女生占比54.1%，男生占比30.0%。在大學生參加的兼職工作中，“家教類”占比最大，有45.9%，僅次之的是“服務類”，而只有少部分學生選擇專業對口的兼職。其中，“被騙”的大學生占36.3%。此外，在本次調查中，有71.9%的大學生選擇在周末去做兼職，又有20.7%的大學生選擇在課后去參加兼職活動。有36.3%的大學生一次兼職時長在5-8小時，每周累積兼職時長達到9-20小時的占32.6%。

二、兼職中存在的問題

（一）兼職情況對學習的影響

1.阻礙專業技能的發展。大學生可選擇的兼職種類多而雜，但很多都是專業不對口。據了解，大多數學生選擇兼職，首先考慮的是工資的高低，其次是工作時間的靈活性。大多數學生是通過身邊同學的介紹，盲目跟隨他們去兼職。而這種只需要簡單培訓，又能靈活安排工作時間的工作往往與學生所學專業不相符。參與這類兼職工作確實能夠達到勤工儉學的目的，但是阻礙了學時專業技能的發展。

2.占用課外學習時間。在往屆大學生中，會有小部分人在金錢或其他原因的誘惑下，選擇逃課、遲到早退等方式來擠出時間參加兼職。但在本次調查中，從上時間上看，多數大學生兼職不會和上課時間沖突，但還是會在一定程度上影響課堂學習的質量。即使是選擇在周末兼職，還是會壓縮課后學習時間，新學習的知識也不能及時得到鞏固。

如果兼職后成績變差，大多數學生也不會停止兼職。據調查顯示，當發現兼職后成績下降，52.6%的大學生還是不會停止兼職。因為有些兼職不能當天結算工資，所以大學生們只好選擇繼續兼職?？梢姡媛殞Υ髮W生的學習還是會造成一定的影響。

（二）兼職情況對生活的影響

1.降低校內活動參與積極性。大學生把更多課余時間用在兼職上，大大壓縮了參加校內活動的時間。不少學生兼職過后身心疲憊，沒有多余的精力去參與學校舉辦的活動或比賽。而且部分大學生對參加兼職的意愿更強，有些甚至帶有功利性，所以對校園內組織的沒有工資報酬的活動參與度不高，積極性不大。

2.降低生活質量。兼職很可能導致生活質量的下降，如熬夜、忘記吃飯等。有70.4%的大學生在參與兼職后出現身體過度勞累，不僅影響到個人休息時間，還有可能會影響到宿舍其他同學休息，引發不必要的矛盾。

因為兼職渠道的繁雜，兼職種類也呈現出同樣的狀況。由于現有法律存在缺漏，用人單位唯利是圖、大學生自身維權意識淡薄等各個方面，使得大學生在兼職過程中的合法權益屢遭侵害。據了解，一些大學生在兼職過程中“被騙”，一些不法商家利用大學生缺乏社會經驗這一特點，與大學生達成口頭協議，在大學生完成勞務之后反悔，支付低價薪水或者不支付。長久下去，不利于大學生的身心健康發展。

三、對策與措施

（一）學習層面

大學生在選擇兼職時還是要著重考慮一下自身的能力，學會做出調整，避免影響學習。兼職確實能在一定程度上提高未來的就業能力，但是需要大學生明確目標，盡量選擇跟專業對口的兼職。兼職時間盡量放在寒暑假，這樣才不會影響學習。學校則應該正確引導大學生參與兼職，通過開設相關課程或講座來提高學生的維權意識。此外，政府應加大精準扶貧力度，通過提高助學金補貼金額，來減輕貧困大學生的負擔。

（二）生活層面

大學生應通過正規渠道尋找兼職，在此過程中時刻保持警惕，學會保護自身合法權益。學校則可以通過增加校內勤工儉學的兼職機會，加大對校外兼職途徑的規范和審查，主動向學生提供更多校內外與專業對口的兼職機會。此外，政府應完善相關法律法規，加強對兼職市場的規范和管理，維護大學生群體的合法權益。

參考文獻：

[1]李洪喜.大學生社會兼職行為的研究[J].湖南郵電職業技術學院學報，2018（2）.

[2]張恩寧.大學生兼職實習過程中合法權益的自我保護[J].統計與管理，2016（11）.

[責任編輯 張翼翔]

作者簡介： 溫蔓焬（1998.11— ），女，漢族，廣東汕頭人，研究方向：大學生兼職行為。

通訊作者： 黃慧霞（1989— ），女，漢族，湖南益陽人，講師，研究方向：基礎設施效益。

基金項目： 2018年佛山科學技術學院學生學術基金項目《大學生兼職情況及其對學習、生活的影響分析》。