新時代背景下中職學院班主任管理工作中探析

薛偉

摘 要：高質量的學生管理工作是實現培養高素質人才目標的重要保障。在中職院校教學中，學生管理工作尤其占據著重要地位。鑒于此，以學生為本的管理理念為指導，本文在分析新時代新背景下中職學院班主任學生管理工作存在問題的基礎上，創新性地提出了中職學院班主任管理學生的對策，為提高中職學院學生管理工作質量提供了些許的參考。

關鍵詞：新時代背景下 中職學院 班主任 管理工作

班主任不僅是一個班級的領導者，還是教育者和管理者，同時，作為一個中間人，班主任是連接學校與學生的橋梁，是學生與家長溝通的媒介，是其他任課老師向學生傳達建議的樞紐。但就目前來看，很多因素阻礙著班主任工作的順利進行，使管理工作難以收到實效。本文針對中職班主任管理工作中的問題，從不同角度提出建設性的觀點和看法。

一、中職班主任管理工作中普遍存在的問題

（一）學生個人因素

在中等職業院校中，學生年齡普遍較低，多處于青春期。他們的精神世界是五顏六色的，但值得注意的是，這一時期的學生很難控制好自己的情緒，很容易經不起誘惑而誤入歧途。當然，這其中也有有利的一面，這個年齡段的學生具有其他年齡段無可比擬的可塑性，但前提是管理的方式方法必須是正確的。倘若班主任在解決問題時考慮不全面或者不能了解真實情況，很容易讓學生產生叛逆的行為，結果與教育的理念背道而馳。

（二）班主任自身因素

班主任也有不同的類型，有的比較和善，有的就比較強勢。這就要求班主任在解決問題時要做到具體問題具體對待，一味地強制學生接受可能會適得其反。班主任看似身為班級的管理者，其實還扮演著教育者的角色。假使班主任不能清晰地認識到自己工作的意義所在，想勝任這份工作是不太容易的。

（三）社會就業壓力

無論是知識儲備還是學歷方面的競爭力，中職院校的學生在很大程度上都相對較弱，所以他們的就業形勢十分嚴峻。學生很難看到自己的未來，甚至有一部分學生直接放棄了。這在很大程度上制約和影響著班主任的管理工作。

（四）家庭環境因素

有的學生家長由于在工作上投入的時間和精力太多，對孩子的管理十分放松，更有甚者從思想觀念上就覺得教育孩子是學校和老師的本職工作，和家長無關。學校無法及時向家長了解學生的思想動態，學生自己也放縱自我，使班主任的管理工作變得異常艱難。

二、一般管理工作中的方法與技巧

（一）樹立目標，共同奮進

一個班級就像是在海上航行的巨輪，這個班級的共同目標就像是海上燈塔里的明燈。只有在它的指引下，巨輪才能駛入正確的航向。在對班級的未來進行規劃時，要以國家的方針政策為基礎、學校的教學理念為導向，并要遵循各位學生的意愿，綜合這些因素制定合理的目標。在確立目標后，學生們才能心往一處想，勁往一處使。這樣不僅學生之間的關系更加融洽，而且能使他們更具集體意識，成為一個其樂融融的大家庭。

（二）生本觀念，加強德育

著名教育家陶行知先生曾經說過：“青少年素質教育是立國之本，道德教育是立國之本。”身為從事教育工作的一員，班主任除了必須具備的基本素養之外，還應當本著“生本德育”的思想，不斷豐富自己的內心，使自己的各方面得到質的提升。同時要學習先進的經驗，順應時代發展的要求。班主任作為班級的靈魂人物，應當將說教和身教融合在一起，告訴學生要勇于對自己的行為承擔應有的后果。學生有了這個意識，就會逐漸形成符合自身特點的生活態度。同時，班主任在與學生交流時還要靈活運用各種技巧，善于走進學生的內心世界，才能使學生得到全面發展。

（三）賞識教育，提升自信

《學習的革命》一書中有這樣一句話：“倘若一個孩子在批評中成長，他就學會了譴責；如果一個孩子在表揚中成長，那么他就學會了感激。”班主任在一位學生的成長過程中具有舉足輕重的地位，所以在管理學生時，應當盡量多給予鼓勵，任何人都會犯這樣那樣的錯誤，學生更是如此。這時，班主任應當采用寬容的態度，耐心地幫助學生認清錯誤所在并且加以指正，還要讓其認識到自身存在的長處，用行動感染學生。對于那些取得顯著成績的學生，要適時對他們的努力給予物質或精神上的獎勵。但如果學生的行為確實比較過分，就應當給予懲罰，在不會對學生的尊嚴造成傷害的前提下，幫助其向正確的軌道上發展。不僅如此，在平時，學校也要多為學生加油鼓勁，不斷為他們樹立自信，更加注重專業技能的培養，使他們真正成為社會所需要的技能型人才。只有如此，中等職業院校的學生才能在當今這個競爭激烈的社會中站穩腳跟，找到能實現自身價值的工作崗位，才能跟上時代的潮流。

（四）充分平衡網絡與學習的關系

我國信息網絡發展非常快，在校大學生更容易接受新事物，是網絡使用的主體。網絡的迅速發展，給在校學生提供了很多方便，在學習上可以容易的查資料，可以網上聽自己喜歡的課程。生活上可以方便的購物、方便的交友等等，網絡已經深入到每個學生的在校生活。但任何事物都有兩面性，網絡在提供方便的同時，也有其負面影響。

三、結語

在新時代背景下，對技術型勞動人才的需求日益增大，這是中職院校的一個重大機遇。中職院校要抓住這個機遇，認真分析班主任管理工作中各方面存在的問題，緊跟形勢，創新思維，制定出班主任管理工作中的有效措施和對策，以提高整個院校的管理水平，為我國經濟發展提供合格、優質的中職畢業生。

參考文獻

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