高中語文教育與傳統文化滲透研究

劉燕

摘 要：傳統文化對于我國社會的發展有著十分重要的意義。基于此，本文在分析傳統文化在高中語文教育中重要價值的基礎上，進一步探究了提高傳統文化在高中語文教育教學中滲透的相關策略，希望可以為提高傳統文化在高中語文教育的滲透性奠定堅實的基礎。

關鍵詞：高中語文 傳統文化 滲透 策略

傳統文化是文化的重要組成部分，且我國傳統文化有著上下五千年的發展歷史，因此其對于我國社會主義現代化建設與發展有著十分重要的作用。而高中語文教育作為培養和發展中學生綜合素質的重要階段，培養和發展學生對于傳統文化的認知和了解也就有著十分重要的現實意義。

一、傳統文化在高中語文教育中的重要價值研究

語言作為文化的核心載體，其對于社會和個人的發展都有著十分重要的意義。而高中階段作為學生成長和發展的重要階段，其對于培養學生的綜合素質有著重要的價值。所以接下來，本文將分析一下傳統文化在高中語文教育中的重要價值，希望可以幫助讀者更好地了解到傳統文化的重要意義。

我們知道，中華文化有著五千年的發展歷史，其存在和發展是有其必要性的。而本文著重分析的則是傳統文化在高中語文教育中的重要價值。其實，我們在高中語文教育教學過程中強調傳統文化教育，主要是基于當前的社會現狀。隨著經濟全球化和世界多極化的發展，世界各國之間在經濟、文化等方面的交流越來越頻繁。在這種情況下，我國不少學生由于受到外國一些不良文化的影響，而出現了對中國傳統文化的不重視。長此以往的話，我國傳統文化的傳承和發展必然會受到不利的影響，并最終影響到我國社會主義現代化的建設和發展。所以說，在高中語文教育教學中強調傳統文化的教育，可以在很大程度上幫助學生更好地了解與掌握我國的傳統文化。只有當學生可以充分認識到我國的傳統文化之后，其在今后的學習、生活和工作過程中才有助于樹立更強烈的責任意識。這種責任意識的培養和發展對于培養和發展學生的愛國主義精神和歷集體榮譽感等將起到十分重要的作用。這對于我國抑制一些現在社會一些不良的文化影響對傳統文化的沖擊將起到重要的作用。中學生通過學習中國傳統文化，有助于增強其自身對于傳統文化的認知與把握，使其自覺成為傳統文化的傳承者與傳播者。同時，將傳統文化融入到高中語文教學過程中，可以充分豐富高中語文學科的教學資源，而且對于培養和發展學生的審美水平也將起到十分重要的促進作用。我國傳統文化中有著豐富的美學資源，學生通過學習這些傳統文化，對于培養其自身的審美能力是非常重要的。當學生的審美能力得到一定發展的時候，也有助于提高學生對于語文這門學科學習的積極性。而且，我們還可以發現，傳統文化中蘊含著十分豐富的人文素養，這對于中學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀等都有著積極作用。

二、提高傳統文化在高中語文教育教學中滲透的相關策略研究

通過分析傳統文化在高中語文教育教學中的重要價值，我們可以意識到，提高傳統文化在高中語文教育中滲透有著重要的意義。但是當前傳統文化在高中語文教育中的教學現狀卻并不是那么令人滿意，因此本文接下來將探索提高傳統文化在高中語文教學中滲透的相關策略下，希望可以為讀者提供一定的借鑒。

一方面，重視傳統文化的價值，增強傳統文化在高中語文教學中的地位。通過分析傳統文化在高中語文教育教學中的重要性，我們可以知道，傳統文化不僅僅對于學生綜合素質的發展有著重要的價值，更重要的是其對于整個社會的發展也有著十分重要的意義。但是筆者在調研的過程中發現，不少學校在具體教學的過程中，并未充分認識到傳統文化在語文學科教學中的重要價值。因此，想要進一步提高傳統文化在高中語文教育教學中滲透的相關策略的話，必須要重視起傳統文化的價值，增強傳統文化在高中語文教學中的相關內容。只有當我們從理念上重視起傳統文化在高中語文教育教學中的重要意義的時候，無論是教師還是學生，才有可能在今后的教學和學習過程中花費必要的時間和精力在傳統文化的教學與學習上。

另一方面，改革當前高中語文教學的模式，增強傳統文化的教育地位。在分析傳統文化對高中語文教育的重要意義之后，我們可以明確，傳統文化對于豐富高中語文教學資源有著十分重要的價值。但是，由于受到一些主客觀因素的影響，當前我國高中教育教學過程中并未給予傳統文化充分的時間和平臺，這也是影響當前我國高中語文教育教學過程中傳統文化發展的重要因素。因此，想要促進傳統文化在高中語文教育教學過程中滲透的話，我們必須要改革當前的教學模式，以此來實現增強傳統文化在高中語文教學中的地位的目的。簡單一點來說，我們可以通過改革當前的教學方法，給予傳統文化一定的重視程度，促使傳統文化實現與高中語文教育教學的充分融合。具體來說，高中語文教師在具體教學的過程中，可以將傳統文化進行現代化的演繹，以此來促進傳統文化在高中語文教育教學中的發展。同時，教師在選取一些教學內容的時候，也可以選取一些與其教學內容密切相連的傳統文化，通過分享傳統文化的相關知識，引導學生重視起傳統文化在高中語文教育中的重要價值。當然，教師在教學過程中，還必須要構建起一定的教學評價體系，而且這種教學評價體系還必須要給予傳統文化一定的重視，如我們可以通過演講或者是講座的形式等等，來讓學生自我分享其對于傳統文化中某些內容的認知。在其準備這些內容的時候，其對于這些傳統文化就會有著充足的認識。而且，由于評價內容中包含有十分豐富的傳統文化的相關內容，因此其在課余時間也會增強其對于傳統文化的學習，這對于培養和發展學生的傳統文化能力將起到十分重要的作用。

基于筆者當前的研究，筆者從教學理念和教學模式上提出了加強傳統文化在高中語文教育教學中滲透的相關策略，可能存在一定的不足，希望得到讀者的批判與指正。

三、文章小結

傳統文化作為我國文化的重要組成部分，其對于我國社會主義現代化建設有著十分重要的作用。本文在分析傳統文化在高中語文教育教學中重要意義的基礎上，進一步探究了提高傳統文化融入高中語文教育的相關策略，希望可以為全面提高傳統文化在高中語文教育教學中的滲透度提供一定的借鑒。

參考文獻

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