我的生命柔唱

賈桂霞

放飛童年的夢(mèng)想，走進(jìn)涌動(dòng)的天堂。似那清晨的一聲清脆鳥鳴，心的幸福從此蕩漾。但為耕耘，不問收獲，為了心中的綠野永耕不輟，歲月悠悠花開花落，平凡的日子唱起平凡的歌?？傁霝樽约簩懯赘?，雖然我很平凡;總想說說自己的故事，雖然生活很平淡。

一、唱給學(xué)生的歌

回顧二十多年的教學(xué)生涯，頭腦中除了學(xué)生似乎沒有別的記憶 ，他們帶給我太多的感動(dòng)、太多的幸福。如果說我的生活還算充實(shí)，我的工作還有成績(jī)的話，那要?dú)w功于他們——我摯愛的學(xué)生。

1991年初當(dāng)班主任的我還是一個(gè)沒見過世面的小姑娘，那時(shí)我似乎沒有多少想法，只是一門心思想著別落在別人后面，對(duì)不起這些孩子。因此，除了上課我就泡在學(xué)生堆里，和他們一起做賀卡，玩游戲，經(jīng)常家訪。課上是師生，課下是朋友的我們常常吸引其他老師的目光。記得有兩次區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聽我的課，他們的表現(xiàn)出人意料的出色，領(lǐng)導(dǎo)連連夸我課上得好，我明白這是學(xué)生出彩的緣故。每次班級(jí)管考評(píng)我們班毫無例外都是全校第一，別的老師說我使了魔法，我心中得意：是學(xué)生給我使了魔法！記得那次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班湊在一起分析對(duì)手，想點(diǎn)子，尋找戰(zhàn)勝對(duì)方的最佳方案。他們分工協(xié)作，有的做條幅組織啦啦隊(duì)，有的買吃的喝的鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，有的準(zhǔn)備道具振奮班級(jí)聲威，可想而知那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)果是多么理想。而這其中學(xué)生表現(xiàn)的那極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感是我今生最難忘的記憶：啦啦隊(duì)動(dòng)作的一致，喊聲的嘹亮;運(yùn)動(dòng)員鞋子跑丟光腳跑到終點(diǎn)的勇氣都深深地留在了我的記憶里。是啊，精神的力量有時(shí)能壓倒一切，他們讓我體驗(yàn)了作為班主任成功的快樂，那一年我毫無疑問成為學(xué)校的優(yōu)秀班主任，從此開始了我勞累而幸福的人生里程。

多年來，我?guī)缀鯖]有耀眼的榮譽(yù)，沒有過多的羨慕，有的只是平淡得不能再平淡的日子，然而我覺得快樂而富有，因?yàn)閷W(xué)生帶給我太多的感動(dòng)。結(jié)婚的時(shí)候，我找好了房子，學(xué)生各盡所能，利用課余時(shí)間，幫我刷墻，鋪地板革，扯閉路線，甚至結(jié)婚錄像都是他們錄下的。我不知為何學(xué)生總是給予我如此多，有人說幸福是一種感受，一個(gè)人是否感受到幸福，取決于他的思想方法，與學(xué)生在一起我時(shí)時(shí)感受到幸福的沖擊。

二、唱給自己的歌

作為教師我很平凡，想不起任何可歌可泣、轟轟烈烈的事情，既沒有累倒在講臺(tái)上，也沒有星期天為學(xué)生補(bǔ)課，有的只是二十幾年如一日的忙碌和對(duì)家人的愧疚。

作為老師，對(duì)學(xué)生常有求必應(yīng);作為母親，卻常拒絕女兒的“奢侈”愿望。吃完晚飯女兒希望我能有時(shí)間陪她散散步，可已經(jīng)面對(duì)學(xué)生一天的我連對(duì)女兒說話的心思都沒有了。女兒在學(xué)校的舞蹈隊(duì)，每次演出她都是老大不情愿地上臺(tái)，因?yàn)閯e人的媽媽親自為女兒化妝、梳頭，觀看演出，而我每次都委托別人。父母年齡大了，家里事也就多起來，為人子女的我們便常勞碌奔波于家和事業(yè)之間。然而我卻是失職的女兒、媳婦，去年父親住院，就在他動(dòng)手術(shù)的那一天，我也沒陪伴在他身邊，因?yàn)檎惺欣锏囊粋€(gè)公開課，我不得不去。今年母親身體不好又住院了，我只伺候她手術(shù)前后的一天一夜，因記掛著學(xué)生就匆匆趕回了學(xué)校。前一段時(shí)間丈夫心肌炎住院半月，只在星期天的時(shí)候陪了他一天。每當(dāng)想起這些，我的眼里就滿含著淚花。一個(gè)同事對(duì)我說，她非常后悔一件事，那就是在她母親生病住院的時(shí)候，沒有待在母親身邊多一點(diǎn)時(shí)間，那時(shí)只以為有兄弟姐妹伺候，自己在不在無所謂，可等到母親去世后才深深地感到那種遺憾，她說后悔和愧疚長(zhǎng)久地縈繞著她。我的雙親健在，那份愧疚依然存在，因?yàn)樗麄儚牟宦裨刮业氖?，只說“你無愧于家長(zhǎng)和學(xué)生就行”。丈夫、女兒有時(shí)埋怨，也只是說說而已，面對(duì)自己的要求和學(xué)生的利益發(fā)生沖突時(shí)他們都不聲不響地退居其后。小星的父母一直在南方工作，只把孩子一個(gè)人留在家里，他已然跟了我三年，在這三年里，家長(zhǎng)和老師的雙重責(zé)任使我常常感到重大。平時(shí)還好，遇上小星頭疼腦熱，就更得忙前忙后。生活上的照顧是次要的，而教育學(xué)習(xí)的責(zé)任重大。有時(shí)小星情緒不好，我就想盡辦法幫她解開心結(jié)，有時(shí)學(xué)習(xí)退步就一次次幫她想辦法找對(duì)策，很多時(shí)候既要做家長(zhǎng)的工作又要做小星的工作。選擇了老師，就選擇了奉獻(xiàn)，家人明白這一點(diǎn)。

我想天下很多的老師同我一樣，平凡而快樂，就像自然界點(diǎn)綴大地的野花，默默地散發(fā)幽香，他們不怨地位卑微，不嫌默默無聞，快樂而自足。