高職圖書館融入思想政治教育的路徑探究

□孫 筠

在新時代下，我國教育行業進行了多次改革和完善，是人們比較關心和重視的話題，高職院校是為社會培養人才的地方，是為社會提供具備綜合素質人才的場所。所以，在高職院校接受教育時期，學生既要全面有效地接受專業基礎理論知識，還要掌握相關職業技能，適當地進行相應的實踐訓練，但是高職院校領導和教師對于思想政治教育的重視程度不夠，而且，現在高職院校教學時間一般控制在兩年左右，在固定時間內需要學生掌握基礎知識和技能，還要具備良好的素質，所以，圖書館中的思想政治教育在其中具有著重要的地位，能夠提升學生的思想道德等，促進學生在未來社會的發展。

一、構建傳統文化網絡課堂，加強學生理解程度

現在高校對于思想政治教學不夠重視，導致學生對傳統文化的掌握程度不足，對于傳統文化的認識處在基層，對學生未來發展具有一定阻礙作用，所以，在新時期發展下，高職院校要意識到思想政治教育的重要性，通過傳統文化的滲透，加強學生對傳統文化的認識，了解我國中華傳統文化具備的內涵，從而提升自身思想道德等。高職院校要在思想政治教學中利用先進的教學手法，充分將現代化技術應用到教學中，為學生構建我國中華傳統文化網絡課堂，課堂中包括我國中華傳統人民的偉大思想和精神等，網絡課堂不受時間和空間的限制，學生隨時隨地都可以進行傳統文化學習，而且網絡上的資源豐富，能夠有效地拓寬學生的思想政治知識面，不斷提升學生對傳統文化的認識[1]。

目前，有很多高職院校中成立了電子閱覽室和相關網絡數據軟件在全校覆蓋，而且擁有很多能夠進行資源共享和搜索的平臺和設施，不過缺少傳統文化網絡課堂的構建。高職院校應高度重視傳統文化知識的滲透和教育，為學生提供能夠有效獲取知識的平臺，使學生能夠在網絡學習中不斷提升自身的素養和內涵，通過學習傳統文化中包含的愛國主義精神、艱苦奮斗精神、勤儉節約精神等，學生能夠具備順應社會發展的能力和素養。高職院校應為學生提供能夠實現傳統文化資源共享的平臺，抓住學生對網絡興趣高漲的特點，根據學生基礎設計傳統文化網絡課堂，運用現在技術的優勢，運用現在設備將傳統文化滲透給學生，網絡課堂的構建能夠有效地吸引學生，增強學生學習興趣，通過網絡瀏覽等學習和掌握更多知識，減少學生網絡游戲時間，有效地發揮網絡平臺的作用。

二、引導學生閱讀，推進“專題導讀”

良好的書籍能夠提升學生文化和素養，感染學生，通過閱讀一些書籍能夠有效地提升學生愛國主義精神，提升學生自身的價值觀和人生觀，對人生充滿想象和追求等。所以，高校圖書館要全面配合思想政治教育，要根據學校學生需求提供相關書籍，要求書籍具備高質量，結構和框架合理，要按照社會需求和高校推進的“專題導讀”內容進行書籍采購活動，選擇內容先進、積極健康的書籍。高職院校為提升學生的基礎道德素養，開辟了“專題導讀”活動，為學生提供了“學生心理與健康”專題導讀，主要為提升高職學生的心理素養，提升學生對心理健康的認識，使學生能夠擁有良好的心理素質，符合社會需求發展。進而推進了“社會主義價值觀”、“工匠精神”、“改革開放四十年優秀圖書”和“優秀傳統文化”導讀活動，其目的在于加強學生良好的社會責任感，自覺肩負起社會使命感，能夠跟得上社會的發展，具有創新意識和思想，了解我國傳統文化等[2]。高校要根據推進的“專題導讀”活動為學生提供內容良好、思想上進、觀點正確、知識含量大的書籍內容，通過閱讀書籍熏陶學生，增強學生自身優良品質，教師要開展競爭等形式，積極引導學生閱讀我國優秀書籍內容，掌握書籍內容中的精神和內涵，使學生在閱讀書籍中能夠提升自身素養和創新精神等，最終使學生在未來發展中形成正確的人生觀、價值觀和社會觀，為學生未來發展提供有利條件。

教師為有效引導學生對推進的“專題導讀”書籍進行積極閱讀，可以有效運用圖書館的作用，通過一系列活動引導學生對書籍進行主動閱讀，例如：學校可以根據傳統文化導讀實際相關主題分享活動，全校學生參與，以多種形式制作有關傳統文化內容分享活動，可以通過制作手抄報形式，也可以通過收集相關文獻等進行演講，也可以錄制我國傳統文化攝影、小品、板報設計等多種形式[3]。學校為學生分享提供平臺，增強學生積極性，將表達內容豐富、精彩、有內涵的作品進行展示，將其設置在網絡平臺上進行分享，增強學生閱讀自信心，提升學生對“專題導讀”的主觀能動性，使學生成為自覺閱讀的群體。而且，學校要進行“專題導讀”活動內容宣傳，在圖書館以及學校大廳、過道等各地方設計相關閱讀板報宣傳設計，能夠粘貼一些關于導讀知識的內容，激發學生閱讀興趣，而且學校可以懸掛一些導讀活動的名言警句，激勵學生能夠時刻將精神和文化謹記于心，促進學生發展。

三、文獻檢索與思想政治融合，發揮信息素養作用

在新時期發展過程中信息素養是學生應該具備的精神，現在很多高職院校開設了相應的文獻檢索教學，但是收集文獻的過程過于傳統，教學形式停留在傳統時期，并沒有順應社會發展將思想政治教育融入其中。使學生的思想政治教育和信息素養不高，因此，高校要充分利用圖書館的作用，改變傳統文獻檢索教學方式，建立在信息素養下開展教學，將思想政治教育有效地與文獻檢索融合在一起。高校要充分發揮圖書館在全面普及信息素養教育中的作用。由于現在信息化技術的發展，使得圖書館更趨于數字化，圖書館內容比較豐富和多樣，對于文獻檢索工作具有積極作用，高校要在文獻檢索教學中充分融入思想政治教育。借助圖書館大力宣傳信息素養下的思想政治和文獻檢索工作結合的意義，學校為激發學生到圖書館積極主動地查詢資源的興趣，不但要開展文獻檢索教學課程，還要對學生進行一系類的圖書館培訓，進行文獻檢索與思想政治結合的講座、相關知識競賽等，提升學生對文獻檢索教學的興趣，充分調動學生主觀能動性，圖書館也可以成立網絡自主教學課堂，拓寬學生文獻檢索信息素養教育面。

高職院校的圖書館不但能夠起到育人的作用，還能夠有效地建立文獻信息和學生之間的聯系，圖書館員認真地為學生服務，為其提供相關文獻資料，能夠最大程度地發揮文獻的作用，圖書館為學生服務的形式多種多樣。通過良好的服務態度也能夠提升學生對思想政治的認識，圖書館可以針對學生進行優秀文化文獻檢索閱讀等，提升學生的思想覺悟，開辟信息共享平臺，順應社會需求為學生進行宣傳導讀教育，提升學生的道德素養和愛國情懷，使得學生能夠在文獻檢索中感受文化和思想政治內容。高職圖書館對學生的思想引導具有積極作用，對學生的思想改變具有一定價值，是有效滲透思想政治教育的主要場所，想要思想政治教育能夠在學生心中扎根，就要充分利用圖書館的作用，運用信息素養時期下的文獻檢索和思想政治充分融合，提升學生自身思想政治內涵，為學生提供有效資源共享平臺，使圖書館成為思想政治教育的有機體。

四、結語

高職院校圖書館對學生思想政治教育具有積極作用，通過閱讀能夠有效地改變學生的思想，增強學生愛國主義精神等。想要不斷提升思想政治教育在學生心中的作用，就要有效利用圖書館，開展相關活動，建設網絡文化共享平臺，不斷滲透思想政治教育，提升學生綜合素養，為學生未來發展奠定基礎和保障。