談主持人現場報道的能力要求
——觀白巖松《上海合作組織峰會》現場報道有感

霍銘姝 中國傳媒大學

《當代廣播電視新聞學》一書中對電視新聞現場報道作了這樣的定義：“電視新聞現場報道是指電視臺記者在新聞現場直接向觀眾口頭報道正在發生的新聞事實的報道方式”?，F場報道又可細分為三種類型，分別是現場播報、現場報道以及現場評論?，F場報道的特殊性在于其強烈的紀實性，現場的情景、氣氛、記者的情緒和感受一起構成強烈的現場感，從而使新聞的真實性和感染力大大增強，使受眾產生參與感。而正是因為這種特殊性，也對主持人的能力提出了更高的要求。

現場報道的能力可歸納為三種：核察能力、語言能力以及心理能力。

“新聞因人而生動，因細節而感人”，一名優秀的主持人在報道的同時，可以迅速敏銳地觀察現場的動向，精準地捕捉精彩動人的畫面，抓住那些凸顯新聞價值的細節。核察能力即迅速獲取新聞事實的能力，主持人通過對現場的觀察獲取第一手的材料，增強新聞的實證性和報道的感染力，同時有利于激發主持人的播講愿望和創作熱情。主持人要在有限的時空內將自己親眼看到的新聞事件的發生、發展和結果通過畫面、現場實況音響以及口述向觀眾進行盡可能細致地報道，就需要做到宏觀掃描與細節捕捉相結合，觀察與思考相結合。

播音員、主持人是通過有聲語言駕馭節目進程的人，所以語言能力也是主持人現場報道必備的基本功，也是綜合素質最外在、最直接的體現。相較于其他節目類型的主持人，現場報道對于主持人快速發散思維、組織語言的能力有著更高的要求。精妙的敘述是一種藝術，重視敘述而不僅僅是議論，培養講故事的能力是當下主持人的重要任務。要邏輯條理清晰，有兩個基本的問題要思考清楚，一個是“我要說什么”，另一個是“怎么說”。白老師曾強調，語言過長是沒有能力的體現，語言精煉的過程即是能力提升的過程，語言要更加鮮活。對于主持人的現場報道來說，語言表達要準確，在觀察判斷的基礎上，準確地向觀眾傳遞新聞事實，語言既要有書面語言的規范性、邏輯性和莊重性，又要具備口語通俗易懂、親切自然的特點，才能實現良好的傳播效果。

心理能力是三種能力中最為關鍵的一種，在應對各種突發情況時，才能從容淡定，保持清晰的思路去觀察思考并組織語言?！胺椒ê托睦怼辈攀乾F場報道的核心，而不是我們通常所重視的業務能力。心理素質的培養需要經過大量的實踐，播音員主持人在提升心理能力時也要注意方法。例如，在現場報道中運用簡單的開場白描述現場的情況，不要把復雜的詞放在開場中，也可以通過與演播室主持人的連線交流緩解緊張的心情。把持良好穩定的心態，是主持人順利完成現場報道的關鍵因素。

三種能力之間是環環相扣，緊密相連的。核察能力是語言能力的基礎，通過語言能力體現出來，而心理能力的培養是核察能力和語言能力提升的前提。

在上海合作組織峰會期間，白巖松老師的三段現場報道為眾多主持人做出了良好的示范，有幾個方面值得思考和學習。首先是對于細節的把握。只有細節才能打動人心，只追求結論和概念是錯誤的。在報道中，白老師提到了青島有一列歐亞火車，很久以前，幾天都裝不滿一列火車，而現在一周要開三四列。這個例子以小見大，用事實說話，讓我們直觀地感受到上合組織成員國的貿易往來不斷密切。其次，巧用數字。用數據說話，簡潔明了并且更容易的讓受眾抓住重點。白老師在介紹上合組織的規模時說，“上合組織成員國的人口占世界總人口的44%，經濟總量占到了25%?！眱蓚€數字讓受眾明晰了上合組織的不斷發展壯大的規模和巨大影響力。第三，說話有溫度。用白老師的話說，我們應當“在干貨里加一點水”。在解讀“合”這個字時，白老師用了“一人一口”將這個字拆分，這樣的解讀讓人一看就懂，理解起來絲毫沒有難度，而且語言親切質樸，拉近了這一新聞與受眾之間的距離，讓每一位觀眾都能對上合組織多一層了解和認同感。綜上所述，抓住現場的核心信息，不單是就事論事，而且要以其為切入點，賦予表層信息或客觀現象更深刻的新聞內涵，讓新聞真實、具體、可感；善于“借景(物)生情”、“借題發揮”，使現場報道由表及里，新聞內涵得以延伸和升華，這可以說是白巖松老師現場報道中的突出特點。

現場報道相對于其他報道新聞時間的形式更具有現場感、真實感，對于受眾而言也更具有說服力，這一報道形式也成為了主持人自身綜合素質和業務能力的一種最直接的體現。當下，不少電視新聞節目主持人在把握現場報道時仍有缺憾，例如，無法快速找到報道的切入點，不知從何說起；無法第一時間獲取現場的核心信息，不知該說什么，以至于手足無措，茫然應對，甚至有時候會脫離主題，語無倫次；還有個別主持人缺乏現場掌控力和自信心，不能從容淡定的完成報道，給受眾以好的觀感和體驗。而白巖松老師之所以能多次在國內外重大新聞事件中出色的完成現場報道，離不開他深厚的文化底蘊和扎實充分的準備?！俺隹诔烧隆辈⒉皇且粋€短期可以獲得的能力，深厚的文化底蘊需要堅持不斷地學習和積累。白巖松老師也多次在講座中強調閱讀的重要性。除此之外，每一次報道前仍要認真準備，查閱相關資料，采訪相關人員等等。只有這樣，才能提高理解力和判斷力，在面對新聞事件時，快速梳理出來龍去脈，通過清晰、恰當的語言進行評述，才能旁征博引擴大新聞事件的外緣，避免不知所云的尷尬，從而增加現場報道的深度和厚度。

不斷提升自己，才能做一名合格的新聞工作者。把打動你的東西變成你使用的東西。只有感性傳達，才能理性到達。