探究編輯出版教育與工匠精神培育

喬偉利 河南科學技術出版社有限公司

在不斷響應我國“工匠精神”的口號和具體任務的實施過程當中，這就增加了對各行各業工作人員的精神培養產生著重要的指導意義與精神領悟。工匠精神即包含人們腳踏實地、堅定不移、精益求精的高尚品格。隨之，在整個編輯出版行業中對于相關從業人員的工匠精神也要逐步的完備，從而更好的實現個人的工作價值。文章通過對編輯出版教育和工匠精神的培育進行幾個方面的探究分析，來提升個人的從業態度和精神理念。

一、工匠精神含義及存在基礎

工匠精神的培養與發展，是同工匠人群的發展有著緊密的聯系的，工匠是被稱為具有專業技能和技術特長的手工勞動群體，在我國經濟社會形態的不斷優化發展的形態下，他們能夠憑借一技之長而生存的匠人實質。是時代與發展的歷程當中形成的具有重要意義的匠人，其逐漸培育和完善成為人們所推崇的一種從業操守，使得人們在各自的崗位中各司其職，通過不斷的優化自身來實現對工匠精神的追溯[1]。

二、編輯出版中的工匠精神實質

在目前編輯出版的工作目標當中，伴隨著社會科技的飛速發展，使得新科技在其中的應用愈加廣泛，這對于編輯出版效率的增加和出版物的質量有著一定的幫助。要使得編輯出版行業的品質的有效提升，便要著力于加強對編輯出版相關從業者的多樣化要求和規定，使得其能夠嚴格、高效的完成編輯出版任務，為此領域的發展帶來積極的影響作用。并且要通過不斷的加強對相關從業者的工匠精神培養，實現編輯出版事業的穩固前進，從而為社會大眾提供高品質、高效率的精神食糧。

對于出版過程當中的相關具體內容來講，編輯工作屬于全部過程的重點內容，它在一定程度上影響著出版物的質量和產量。因此，要通過合理、專業、科學的業務規章制度建設來規范編輯出版從業者的各項工作基本要點，使得加強對編輯出版從業者的工作能力，并且積極開展工匠精神培養的宣傳交流活動，使得編輯出版人員能夠用專業化、積極化的心態去接受工作任務，并且形成對編輯出版工作的熱愛、專注和執著，能夠在有效的展開工作任務的過程當中不斷的踐行工匠精神的基本要點，實現優化發展。

現代的編輯出版產物主要以向人們輸送正能量的方式，來進行精品刊物的編輯與報道，要想更好的實現此工作目標，就要著力于加強制度、指標、規范等具體任務，把握好工匠精神的主旨要求，在對稿件的審核、加工、整理和出版等各項工作進行環環相扣的配合過程中，實現編輯出版相關從業者消除自身的不良情緒的影響，培養一絲不茍、精益求精、完美創新、認真努力等工作心態，從而達到工匠精神的感知。

三、在編輯出版教育當中培養工匠精神的必要意義

就目前編輯出版的發展形態當中，仍然存在著一部分的缺陷，其對于出版產物的質量的下降是為重要的阻礙因素，因此，刻不容緩加強工匠精神培養是完善編輯出版行業優化發展的重要舉措。伴隨著城市化節奏的加快，人們對待自身及工作的心態逐漸產生懈怠的情緒，這就容易出現編輯出版工作中有對工作的懈怠，從而導致其質量的下降，會使得產物在社會流傳中產生一些消極的影響。因此，要強化編輯出版教育的形式多樣性、豐富化，加強對編輯校對、格式要求的系統把握。從而提高從業者的素質教育，為實現貫徹落實工匠精神做到基礎的保障。

編輯出版產業是具有一定社會感知力的薄利行業，就目前手機快餐等方面的影響使得更多的人會選擇更加輕松的職業，因此，加深了編輯出版的繁重任務。在其環節精細的工作任務下，難以體現工匠精神的價值目標。這也屬于工匠精神宣傳和推廣不夠廣泛，沒有切實的提供有效幫助，為編輯出版產業的發展提供強有力的人才支持，因此，加強工匠精神的工作作風是必不可少的重要內容，它不僅能夠實現從業者的個人職業發展，也能為編輯出版產業的質量提升穩固發展，使得肩負起為社會傳輸正能量的重要任務。

對于編輯出版教育的基礎學習和專業性理解過程中，教師要以身作則通過自我修養的傳承使得學生的思想認知得到有效的改變，從而實現工匠精神的發展意義。編輯出版專業是一門專業性極強的學科，它不僅對教學過程中的理論能夠進行有效的梳理，且注重實踐能力的培養，使得學生在教學學習階段具備良好的從業習慣和職業素質，從而使得工匠精神更加豐富化、多樣化的支撐著編輯出版的領域的優化發展[2]。

四、結束語

綜上所述，在編輯出版教育工作者的具體任務展開時，要形成平衡的發展狀態，要為從業者提供專業知識與技能的學習機會，使得其在工作中發揮出個人價值。在加強工匠精神建立的過程當中，要使其具有良好思想道德品質，從而為編輯出版行業的發展提供人才的需要，在一定程度上推動編輯出版事業的長足發展與進步。