淺談人性化視野下高校體育教學改革的現狀與展望

摘 要：社會全能型人才需求量的不斷提升，使各大高校的教育教學工作必須做出針對性的改革與創新，教師要站在人性化角度，對各個學科的基礎內容進行豐富，以人為本，調動學生的學習積極性，進一步提升課堂教學效率，促使現代化教育事業長遠發展。本文結合人性化教育理念，對我國高校體育教學改革進行了探討。

關鍵詞：人性化教育；高校；體育教學；改革；方向；分析

一、 引言

現階段，我國部分中小學教育水平相對不高，難以和高中及大學的教育教學工作實現一體化地發展，這對現代教育事業穩定發展目標的實現產生了一定的不良影響。高校課程改革，必須善于站在人性化視野下，對整體的教學模式進行優化，控制課堂教學節奏。教師要根據學生的個性特征和階段性需求制定出合理的教學方案，從而幫助學生明確未來的發展方向，實現人生價值的最大化。

二、 高校體育教學改革的重要性

（一） 明確教學改革目標

體育教學的核心任務就是利用多元化手段，強化學生的體能素質，使學生能夠以健康的體魄參與文化課知識的系統性學習，發揮創新力和想象力，快速地完成學習任務，在提升課堂學習效率的同時養成正確的行為習慣，從而適應社會對全能型人才需求，為祖國建設事業貢獻出應有的力量。人性化角度下，高校體育教學結構愈發合理，同時為后續的審查工作給予有力保障，完善構建出一體化的教學模式，為學生拓寬發展空間，真正體現出高校體育教學工作的實際價值與意義。

（二） 豐富課堂教學內容

人性化教育理念成為高校體育教學模式改革的重要指導思想。校方應該對體育教學改革工作給予大力扶持，并且根據實際的教學情況和學生的自然成長規律，進行教學模式及教學方法的整合，對不同類型的學生實施不同類型的體育教學，在提升體育課堂教學效率的同時為學生綜合素質的全方位發展奠定下穩固的基礎。目前，我國部分高校主要采用自主選擇式教學法，在課堂互動環節中，由學生對具體活動項目進行選擇，教師實施可行性的教學方案，調動學生體育活動參與的自主性和積極性，使得學生充分感受到人性化教學的樂趣，進而更加主動地配合教師進行綜合體能的強化訓練，全方位提升課堂教學質量和教學效率，推動高校體育教學事業的長遠發展。

三、 我國高校體育教學改革現存問題分析

人性化理念雖然能夠推動現代化教育事業的穩定發展，但是在實際落實過程中它卻容易受到諸多制約因素的影響，這導致教學質量和教學效果無法盡如人意。當前階段，各大高校的教學水平不同，課程改革也在不斷摸索中前行，教師的教學思想受到傳統教育觀念的束縛，無法對人性化教育理念進行深化研究，這使得課堂教學模式過于落后，教學手段過于單一，教學活動過于乏味，人性化教育改革趨于表面化和形式化，難以突出以人為本、以學生為主體的教育特征，部分高校體育教學改革滯后性現象尤為嚴重。部分高校體育教師的專業能力和教學水平相對不高，缺乏教學改革的熱情與積極性，對學校方針政策的理解有所偏差，難以將人性化理念巧妙地滲透在課堂教學過程中，使得學生人生目標的樹立嚴重偏離了正確的軌道。上述問題的存在，必須引起教育部門及廣大教育工作者的重視。

四、 人性化視野下高校體育改革的前景與方向

（一） 人性化視野下高校體育改革前景

經過長期的探索與實驗我們可以明確認識到，教育教學改革不能過于片面化，應該注重理論與實踐相結合，才可以達到最優質的改革效果，突出以人為本、以生為本的創新教育理念，發揮出素質教育的重要作用，高效和社會共同努力，構建出高素質、全能型人才的發展平臺，進而為高校體育教學又好又快發展目標的順利實現提供最大助力。

（二） 人性化視野下高校體育改革方向

人性化教學理念是廣大教育工作者經過不斷探索、實踐檢驗后得出的一種高效化教育理念，將該理念充分滲透在體育課堂教學中，不僅能夠滿足學生的成長需求，還可以構建出完善的教育體系，促使學生的綜合體能得到強化訓練，樹立起積極向上的人生態度，步入健康、長遠的發展軌道。優化高校體育教學模式，教師必須摒棄傳統的教育思想，根據素質教育及創新教育的最新要求，設計出豐富的活動項目，深入挖掘體育知識體系中的趣味性內容，激發學生的學習熱情，開闊學生的思維空間，使學生能夠切實感受到不同形式的教學內容，實現教學效果的全方位優化。此外，人性化視野下，應該不斷增強體育教學研究深度，分析高校體育教學中存在的問題，設計出針對性的解決措施，改善體育教學局限性較大的現狀，延伸體育教學范圍，開闊學生眼界及思維空間，為我國高校體育教學注入鮮活的生命力，實現教育價值的最大化彰顯。

五、 結束語

總之，人性化教育理念，為高校體育教學改革創造了新的機遇，為教師課堂教學觀念的轉變提供了新的契機。堅持以生為本、教學模式多樣化更新原則，為學生提供更多實踐鍛煉的機會，強化學生的身體素質，指導學生樹立起正確的行為準則和道德觀念，明確未來的發展方向。學生不懈為之努力后，體現人生的最高價值。這樣才能推動高校全能型人才教育事業的穩定、健康發展。

參考文獻：

[1]韋名富.人性化視野下高校體育教學改革的現狀與展望[J].才智，2015（12）：78-81.

[2]劉偉東.人性化視野下高校體育教學改革的現狀與展望[N].湖北經濟學院學報（人文社會科學版），2016，13（3）：221-222.

[3]李振.從人性化角度分析高校體育改革現狀及未來發展[J].科教導刊：電子版，2017（1）：139-139.

作者簡介：

王慶偉，黑龍江省哈爾濱市，哈爾濱華德學院。