加強學校安全管理工作的策略

王建平

【關鍵詞】 依法治校;校園安全;機制;落實;安全常識

【中圖分類號】 G637 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）01—0022—01

師生從到校的第一天起，安全就是他們最基本的需要。國家領導人也多次強調“安全不保，何談教育”，安全也是懸在我們頭上的一把利劍，可見安全工作在學校所有工作中是第一位的，也是開展一切工作的前提和保證，學校安全工作往小說關系到師生的健康、家庭的幸福，往大說關系到教育的發展、社會的穩定、時代的進步。因此，學校安全工作責任重于泰山，必須常抓不懈。“加強安全管理，創建和諧校園、平安校園”是學校全體師生共同的愿望、是家長和社會的期盼、是時代賦予學校的職責。怎樣才能實現這個目標呢？幾十年的學校安全管理工作，我深深地體會到，要開展好學校的安全管理工作，必須按照國家法律、法規，依法治校、依法執教，必須建立健全具有可操作性和實效性的規章制度，依靠完善的制度、科學的管理、社會各界的大力支持與參與、學校全體師生共同的努力，這樣，校園安全才能得到有效保障。

一、分工負責，齊抓共管，全員參與，構筑學校安全管理工作的長效機制

我們必須認識到安全工作責任重于泰山，要真正做到警鐘長鳴。學校一定要把安全工作納入學校管理的重要議事日程，成立學校安全工作領導組，實行校長負總責、分管領導具體抓、全體教師共同抓的辦法，也就是我們現在實行的安全網格化管理，這個不能掛在墻上、寫在紙上，要落到實處。學校安全工作領導小組負責學校安全管理工作，分解、細化和落實學校安全工作責任人、職責及責任，研究安全工作中出現的新情況、新問題，以及貫徹、落實上級的新要求，形成分工負責，齊抓共管，全員參與的工作格局。

二、建立健全各項規章制度、突發事件處置預案并保證讓制度落實到位

1.建立安全工作領導責任制和責任追究制度。

學校將安全工作列入各相關人員的目標考核內容中，并進行嚴格考核;嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究責任人的責任。

2.實行分級管理、層層簽訂安全責任書。

學校與班主任、一線教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3.完善學校安全規章制度。

建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化安全工作獎懲細則，對學校安全工作要做到有章可循、有章可依、違章必究，確保安全。

4.建立健全學校各類安全應急預案。

為了應對各種突發事件，學校必須根據學校的實際情況，建立健全學校各類安全突發事件應急預案。明確一旦發生學校安全事故時，學校安全工作領導小組可以按各自的工作崗位和工作職責，迅速而有效地啟動應急預案，開展應對工作，將突發安全事件的損失降到最低限度。

三、加強教育，普及安全防范常識

學校必須高度重視對學生的安全教育，要根據實際情況，開發安全教育校本課程，并認真落實。以消防安全日、防震減災日等各種節日或紀念日為契機，開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、黑板報、墻報、廣播、懸掛橫幅、張貼標語、散發安全教育宣傳單等途徑，開展學校安全教育。學校還可通過《致家長的一封信》、《告學生家長書》、發放《學校安全教育知識手冊》等形式將安全知識傳遞給學生家長，增強家長的安全意識，讓家長也擔負起學生安全教育的責任。

四、切實開展好學校安全管理工作

1.在開展好安全教育，增強學生安全意識、自我防范意識的同時，還必須提高學生的自救自護能力。學校應每學期根據季節特點，進行“防震、防火、防溺水、防交通事故、防體育運動傷害及自然災害安全疏散或逃生、食物中毒自救”等方面的演練，使學生接受比較系統的安全知識、技能的教育。

2.了解信息、分析現狀、嚴防死守。學校安全工作領導小組必須隨時了解各地發生的學校安全事故，分析事故發生的原因，了解事件情況。根據已發生的學校安全事故，對照學校的實際情況，認真排查校園內的教學設施、師生矛盾等一切隱患，做到不留盲點、不留死角，堵塞漏洞，確保安全。

3.學校安全工作領導小組在日常工作中，要不定期、不定形式地開展學校安全隱患排查，對存在的安全隱患進行及時的整改。對于一些學校無法整改或解決的安全隱患，及時向上級主管部門匯報，爭取上級支持，得到盡快的處理。

以上是有關安全的常態化工作，大家都在做，但危機無處不在，天災人禍隨時可能發生，我們不能有絲毫的僥幸和麻痹大意。

我們要經常性地總結經驗教訓，時刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時了解安全工作新動向，解決安全工作中發現的新問題，實事求是，依法辦事，切實維護師生合法權益，把學校建成和諧校園、平安校園。

編輯：蔡揚宗