更 正

本刊2019/5第161頁刊發作者谷新春的論文《“四大名著”閱讀教學之我見》，作者單位誤為長春市第一六零中學，應為長春市第一六0中學；2019/5第205頁刊發作者趙澤的論文《環境檢測在環境保護中發揮的作用及影響》，作者單位誤為保定環境監測中心，應為河北省保定環境監測中心。特此更正。