人教社2007版《高中歷史①必修教師教學(xué)用書(shū)》訛誤指正
——以“美國(guó)聯(lián)邦政府的建立”一課為例

方海霞

(合肥市第八中學(xué) 安徽合肥 230071)

引言與背景

2006年，教育部對(duì)我國(guó)高中歷史教科書(shū)進(jìn)行了改編。為幫助教師在教學(xué)中解決所遇到的具體問(wèn)題，人民教育出版社又組織眾多專(zhuān)家編寫(xiě)了《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)：歷史①必修教師教學(xué)用書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)歷史①)。該書(shū)體例新穎，脈絡(luò)清晰，資料翔實(shí)，為我們從事高中歷史教學(xué)提供了不少有益的幫助。遺憾的是，這部教師教學(xué)用書(shū)的一些章節(jié)存在一些訛誤或值得商榷之處，尤其是第8課“美國(guó)聯(lián)邦政府的建立”，問(wèn)題更為突出，本文試就此闡述如下。

一、教材分析與教學(xué)建議章節(jié)存在的問(wèn)題

首先，編寫(xiě)者在本節(jié)“知識(shí)結(jié)構(gòu)”部分?jǐn)⑹觥?787年憲法》內(nèi)容時(shí)，將司法(聯(lián)邦法院)(最高法院、巡回上訴法庭、區(qū)法庭)包含其中(參見(jiàn)歷史①第114—127頁(yè))。本人認(rèn)為，這一表述并不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)椤?787年憲法》雖然規(guī)定合眾國(guó)司法權(quán)，但并沒(méi)有規(guī)定建立巡回法院和地區(qū)法院。直到美國(guó)第一屆國(guó)會(huì)組成之后，制定《1789年司法法案》，才規(guī)定除最高法院外，還設(shè)立13個(gè)聯(lián)邦地區(qū)法院和三個(gè)巡回法院(即聯(lián)邦上訴法院)。因此，構(gòu)建最高法院、巡回法院和地區(qū)法院的三級(jí)美國(guó)聯(lián)邦司法體系，并不屬于《1787年憲法》內(nèi)容。

其次，這一節(jié)“教材分析與教材建議”提到的來(lái)自洛克和孟德斯鳩分權(quán)與制衡學(xué)說(shuō)，似乎強(qiáng)調(diào)只有美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后制定的《1787年憲法》奠定的聯(lián)邦體制才是三權(quán)分立學(xué)說(shuō)的第一次實(shí)踐，才屬于“分權(quán)和制衡”政體類(lèi)別，而在此之前1688年英國(guó)光榮革命后確立的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制度并不屬于分權(quán)與制衡體制，或并不具有“分權(quán)與制衡”的因素。第7課內(nèi)容表明，英國(guó)光榮革命后，議會(huì)雖然掌握了立法權(quán)和財(cái)政權(quán)，但行政權(quán)仍由國(guó)王支配，盡管這一權(quán)力受到議會(huì)監(jiān)督。由此可見(jiàn)，編寫(xiě)者自己也認(rèn)為英國(guó)光榮革命之后所建立的君主立憲制政體仍然屬于“分權(quán)和制衡”，至少具有“分權(quán)和制衡”的因素。此外，編寫(xiě)者在第7課中還指出：“洛克的思想(注指三權(quán)分立學(xué)說(shuō))在當(dāng)時(shí)的英國(guó)發(fā)揮了重大的作用?！边@事實(shí)上都與第8課強(qiáng)調(diào)美國(guó)人首次將三權(quán)分立的學(xué)說(shuō)轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)、實(shí)踐的說(shuō)法明顯抵觸，陷入自相矛盾的境地。

第三，編寫(xiě)者在這一節(jié)闡述總統(tǒng)的行政權(quán)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“總統(tǒng)有權(quán)選任所有行政部、院、署、局等機(jī)關(guān)首長(zhǎng)(須經(jīng)參議院認(rèn)可)。”這一段表述總體說(shuō)并無(wú)問(wèn)題，但忽視了自從1933年羅斯?？偨y(tǒng)上臺(tái)后，1939年，他推動(dòng)國(guó)會(huì)通過(guò)了《1939年行政改革法》，從此美國(guó)開(kāi)始設(shè)立總統(tǒng)辦事機(jī)構(gòu)，包括白宮辦公廳、預(yù)算局、國(guó)家資源計(jì)劃處、人事管理聯(lián)絡(luò)處和政府報(bào)告署，其中白宮辦公廳是總統(tǒng)辦事機(jī)構(gòu)的核心單位。而這些機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人總統(tǒng)任命之后，無(wú)須美國(guó)參議院認(rèn)可。

第四，編寫(xiě)者認(rèn)為美國(guó)政黨制度的發(fā)展過(guò)程比較漫長(zhǎng)復(fù)雜，到19世紀(jì)50年代，民主黨、共和黨兩大主要政黨對(duì)峙的局面才最終形成(歷史①117頁(yè))。其實(shí)這一說(shuō)法并不準(zhǔn)確。美國(guó)兩黨對(duì)峙的局面并非在美國(guó)共和黨成立后才出現(xiàn)，而是在共和黨成立之前就已經(jīng)形成。兩黨利用政黨系統(tǒng)組織競(jìng)選，爭(zhēng)奪總統(tǒng)職位和力圖控制國(guó)會(huì)，以此將本黨綱領(lǐng)變成國(guó)家法律，兩黨除建立全國(guó)委員會(huì)之外，還不斷健全從中央到地方的組織機(jī)構(gòu)。因此，美國(guó)史專(zhuān)家楊生茂先生就指出“美國(guó)兩黨制在19世紀(jì)30、40年代形成”。著名學(xué)者劉緒貽先生也在其主編的《美國(guó)研究詞典》的兩黨制條目中認(rèn)為杰克遜派于1828年建立民主黨，反杰克遜派則早在1824年就建立了國(guó)民共和黨，1834年又改名為輝格黨。新的兩黨對(duì)立的格局重又形成。從1840至1860年，出現(xiàn)了民主黨與輝格黨兩黨輪流執(zhí)政的局面。由此可見(jiàn)，國(guó)內(nèi)研究美國(guó)歷史的主流觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為，美國(guó)兩黨對(duì)峙局面的形成為19世紀(jì)30、40年代，其標(biāo)志是民主黨與輝格黨的建立，而不是19世紀(jì)50年代美國(guó)共和黨的建立、民主黨與共和黨對(duì)峙局面的形成。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例中存在的問(wèn)題

在教學(xué)案例二中，引用了富蘭克林在1787年6月4日制憲會(huì)議上的一段講話(huà)：“第一個(gè)放在掌舵位置上的會(huì)是個(gè)好人，后繼者怎么樣，就只有天知道?！痹O(shè)問(wèn)是：請(qǐng)大家判斷，富蘭克林所說(shuō)的那個(gè)“好人”，指的是誰(shuí)？之后，編寫(xiě)者設(shè)計(jì)了一段師生對(duì)話(huà)的情景，認(rèn)為是喬治·華盛頓(歷史①117頁(yè))。其實(shí)，這里編寫(xiě)者對(duì)費(fèi)城制憲會(huì)議的這一段史料的解讀存在問(wèn)題。根據(jù)編寫(xiě)者的解讀，富蘭克林似乎對(duì)將要設(shè)立的美國(guó)聯(lián)邦政府中的總統(tǒng)職位權(quán)力過(guò)大表示擔(dān)憂(yōu)。事實(shí)上，1787年6月4日，費(fèi)城制憲會(huì)議剛剛進(jìn)行9天，是否設(shè)立總統(tǒng)、總統(tǒng)產(chǎn)生的辦法及總統(tǒng)的權(quán)力范圍均未形成共識(shí)。根據(jù)美國(guó)憲法之父、費(fèi)城制憲會(huì)議的參與者麥迪遜的記錄，富蘭克林上述發(fā)言針對(duì)的是：未來(lái)掌握行政權(quán)力的美國(guó)執(zhí)政官權(quán)力過(guò)大可能會(huì)導(dǎo)致君主制的復(fù)辟。富蘭克林在這段談話(huà)前部分中援引荷蘭聯(lián)邦的事例：在奧倫治郡王治理時(shí)期，他的智慧和英勇給國(guó)家?guī)?lái)幸福，但他的兒子繼位后，使國(guó)家陷入內(nèi)亂和流血。由此可見(jiàn)，富蘭克林的本意是讓人們警惕君主制可能在美國(guó)再現(xiàn)，并非僅僅是贊許華盛頓，而是對(duì)這一時(shí)期的美國(guó)其他政治領(lǐng)袖不信任。

該“教學(xué)案例”中，編寫(xiě)者還寫(xiě)到：為防止聯(lián)邦政府演變?yōu)槁?lián)邦暴君，憲法制定者在權(quán)力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中突出了權(quán)力分割、權(quán)利制約與平衡兩大原則(歷史①117頁(yè))。這里概括的費(fèi)城制憲會(huì)議第一項(xiàng)原則，并不符合這次會(huì)議召開(kāi)的原因以及制定《1787年憲法》主旨。1787年費(fèi)城制憲會(huì)議之所以召開(kāi)，并非是中央政府掌握了巨大的專(zhuān)制權(quán)力，而是邦聯(lián)政府不論是對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都缺乏足夠的權(quán)力和權(quán)威，編寫(xiě)者自己也認(rèn)為修改憲法、加強(qiáng)中央政府權(quán)力的呼聲越來(lái)越高，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)邦聯(lián)政府的軟弱無(wú)力。而《1787年憲法》的制定，才使美利堅(jiān)成為一個(gè)真正統(tǒng)一的國(guó)家。如果按照編寫(xiě)者概括的第一項(xiàng)原則，豈不是要繼續(xù)維持邦聯(lián)時(shí)代的軟弱渙散的局面，如果那樣，費(fèi)城制憲會(huì)議的召開(kāi)還有必要嗎？

三、資料與注釋中存在的表述不當(dāng)或史實(shí)錯(cuò)誤

關(guān)于《美國(guó)獨(dú)立宣言》的解讀，編寫(xiě)者在美國(guó)《獨(dú)立宣言》資本主義原則中寫(xiě)到，平等應(yīng)是包括兩方面的內(nèi)容：一是政治平等，二是經(jīng)濟(jì)上的平等。人們不禁感到疑惑，除了開(kāi)篇“我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的，人人生而平等”這段文字之外，全篇沒(méi)有一處提出經(jīng)濟(jì)平等的思想(附錄1《美國(guó)獨(dú)立宣言》第1157頁(yè))。另外，經(jīng)濟(jì)平等究竟是指什么，通常解釋為財(cái)產(chǎn)平等。根據(jù)常識(shí)，英美資產(chǎn)階級(jí)革命中，包括《獨(dú)立宣言》起草者杰斐遜等資產(chǎn)階級(jí)民主派從未提出經(jīng)濟(jì)平等的理論，只有中國(guó)的農(nóng)民起義和英法資產(chǎn)階級(jí)革命中的“掘地派”和“瘋?cè)伺伞钡燃みM(jìn)民主派中提出類(lèi)似口號(hào)。

關(guān)于《獨(dú)立宣言》所闡述的平等理論，使人們陷入困惑，因?yàn)槊绹?guó)《獨(dú)立宣言》里關(guān)于人人生而平等有一段表述，難道這里說(shuō)的造物主不就是創(chuàng)世主，不就是基督教中的上帝，而是指所謂的大自然嗎？難道《獨(dú)立宣言》的起草人都是無(wú)神論者，都已經(jīng)放棄了基督教信仰嗎？難道編寫(xiě)者看到的美國(guó)《獨(dú)立宣言》是內(nèi)容完全不同的另一個(gè)版本嗎？

“資料與注釋”第二部分是“課文注釋”，第一條為“華盛頓的簡(jiǎn)要生平”。在有關(guān)華盛頓的簡(jiǎn)介中，存在多處史實(shí)錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確之處。在談到華盛頓的早年生涯時(shí)，編寫(xiě)者認(rèn)為華盛頓曾參加1756年爆發(fā)的英法“七年戰(zhàn)爭(zhēng)”，為英國(guó)立下汗馬功勞，1759年至1774年為弗吉尼亞議會(huì)議員，反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治(歷史①121頁(yè))。我們知道英法七年戰(zhàn)爭(zhēng)1756年爆發(fā)，直到1763年才以英國(guó)的全面勝利而結(jié)束。在七年戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，1764年英國(guó)為償還戰(zhàn)爭(zhēng)巨額債務(wù)，議會(huì)開(kāi)始制定法案，對(duì)北美十三殖民地征收稅收，并計(jì)劃征收印花稅，才導(dǎo)致與北美十三殖民地的矛盾迅速激化。直到這時(shí)，華盛頓才和北美絕大多數(shù)政治領(lǐng)袖一樣，開(kāi)始逐漸持反英立場(chǎng)，而非是1759年當(dāng)選為弗吉尼亞議員之后即開(kāi)始反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治。

在“華盛頓的簡(jiǎn)要生平”中，還提到：“1789年1月，華盛頓當(dāng)選為美利堅(jiān)合眾國(guó)第一任總統(tǒng)(歷史①121-122頁(yè))?！标P(guān)于華盛頓當(dāng)選總統(tǒng)的時(shí)間是不準(zhǔn)確的。查閱有關(guān)資料，1789年1月7日，美國(guó)的確舉行了首次總統(tǒng)選舉人選舉，按照今天的美國(guó)總統(tǒng)選舉規(guī)則，上述說(shuō)法似乎并無(wú)錯(cuò)誤。因?yàn)榻裉斓拿绹?guó)總統(tǒng)選舉制度規(guī)定，總統(tǒng)選舉人在選舉前必須明確表明自己立場(chǎng)，究竟支持哪一位兩黨推舉的總統(tǒng)候選人，在他們當(dāng)選之后，這一立場(chǎng)不能改變，因此，總統(tǒng)選舉人產(chǎn)生之后，美國(guó)新一任總統(tǒng)事實(shí)上已經(jīng)產(chǎn)生。然而在1789年美國(guó)第一任總統(tǒng)選舉之際，總統(tǒng)選舉規(guī)則與今天有很大的不同，總統(tǒng)選舉人在當(dāng)選后，“即可投票贊成他們所中意的任何人而不受約束”。因此，在1789年1月7日總統(tǒng)選舉人產(chǎn)生時(shí)，并未進(jìn)行總統(tǒng)選舉，外界更無(wú)從確切知曉誰(shuí)是當(dāng)選總統(tǒng)。2月4日，總統(tǒng)選舉人舉行投票。然而，此時(shí)各位總統(tǒng)候選人的得票情形外界仍不知曉。4月6日，美國(guó)剛剛成立的參議院開(kāi)始計(jì)算各位總統(tǒng)候選人得票情形，美國(guó)第一任總統(tǒng)正式產(chǎn)生。直到4月16日，華盛頓在自己的家中才獲得自己當(dāng)選總統(tǒng)的消息，隨即前往美國(guó)臨時(shí)首都紐約就職。

編寫(xiě)者在華盛頓的簡(jiǎn)要生平中認(rèn)為，1789年他(華盛頓)以全票當(dāng)選合眾國(guó)第一任總統(tǒng)(歷史①122頁(yè))。這一說(shuō)法顯然是錯(cuò)誤的，這里的全票是指1789年當(dāng)選的選舉人所投出的所有選票，然而按照1789年美國(guó)總統(tǒng)的選舉辦法，這是根本不可能的。1789年美國(guó)首次總統(tǒng)選舉遵循《1787年憲法》第二條第三款的規(guī)定。由于每位總統(tǒng)選舉人必須投出兩票，因此總統(tǒng)選舉人總票數(shù)為選舉人數(shù)的兩倍，因而華盛頓絕不可能全票當(dāng)選，事實(shí)上最終華盛頓在選舉人票中獲得69票，當(dāng)選為總統(tǒng)；約翰·亞當(dāng)斯獲得34票，當(dāng)選為副總統(tǒng)。所以，華盛頓并非所謂的“全票當(dāng)選”。

在本節(jié)中，書(shū)中寫(xiě)道：“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，確立了邦聯(lián)體制?！庇衷谏弦粋€(gè)條目“邦聯(lián)制及其缺陷”中寫(xiě)到：“在13個(gè)主權(quán)州全部批準(zhǔn)后……大陸會(huì)議改為邦聯(lián)國(guó)會(huì)?！边@里就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，即1781年3月1日，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是否已經(jīng)結(jié)束？《辭?！穼?duì)“美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”條目的解釋同樣為：“1775-1783年北美十三個(gè)殖民地推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)。”此外，美國(guó)著名歷史學(xué)家莫里森等合著的《美利堅(jiān)合眾國(guó)的成長(zhǎng)》，將北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩個(gè)階段分章論述，其第十章標(biāo)題為“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(一)(1775-1777)”，第十一章標(biāo)題為“獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)(二)(1777-1783)”。由此可見(jiàn)，國(guó)內(nèi)外主流學(xué)術(shù)界均認(rèn)為北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)至1783年才正式結(jié)束。編寫(xiě)者可能認(rèn)為，1781年英軍主力在約克敦戰(zhàn)役戰(zhàn)敗，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)事實(shí)已經(jīng)結(jié)束。即使這樣，約克敦戰(zhàn)役結(jié)束的時(shí)間是1781年10月17日，而《邦聯(lián)條例》生效的日期是1781年3月1日，此時(shí)離約克敦戰(zhàn)役勝利還有半年多之久，無(wú)論如何也不能說(shuō)成是在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之后。

四、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和圖畫(huà)說(shuō)明中存在的史實(shí)錯(cuò)誤

首先在“對(duì)于《1787年憲法》的評(píng)價(jià)”中，編寫(xiě)者選了曹紹廉的《美國(guó)政治制度史》中的觀(guān)點(diǎn)，其中說(shuō)到：“我們?cè)谠u(píng)價(jià)美國(guó)憲法時(shí)，也應(yīng)考慮當(dāng)時(shí)的歷史條件和整個(gè)世界的政治環(huán)境……”之后，在總結(jié)部分又援引《高校世紀(jì)歷史配套教材·近代史卷》的一段話(huà)：“這部憲法是第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法……不論是對(duì)美國(guó)還是對(duì)其他國(guó)家都具有進(jìn)步意義(歷史①123-124頁(yè))?！比欢?，常識(shí)告訴我們，在1787年費(fèi)城制憲會(huì)議召開(kāi)之前，荷蘭早于16世紀(jì)末通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命，建立起君主立憲政府；17世紀(jì)40年代，英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命，同樣建立起君主立憲政府，怎么能說(shuō)此時(shí)“世界各國(guó)仍處于封建專(zhuān)制統(tǒng)治之下”或“封建專(zhuān)制制度在世界各國(guó)占統(tǒng)治地位”，難道不承認(rèn)荷蘭和英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命取得了勝利，這兩個(gè)國(guó)家仍處于封建專(zhuān)制統(tǒng)治之下嗎？我們不知上述引文是全文轉(zhuǎn)引自這兩部著作的原文，還是由于編寫(xiě)者自己加工、改造而曲解了這兩本著作的原意。

在“美國(guó)學(xué)者對(duì)憲法的評(píng)價(jià)”中，也存在類(lèi)似問(wèn)題，其中在談到對(duì)三權(quán)分立的評(píng)價(jià)時(shí)，講到：“另一種意見(jiàn)認(rèn)為……美國(guó)自建國(guó)起就實(shí)行三權(quán)分立(歷史①125頁(yè))”,也明顯違背史實(shí)。眾所周知，美國(guó)建國(guó)是以《獨(dú)立宣言》為標(biāo)志，此時(shí)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，國(guó)家由大陸會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)，難道大陸會(huì)議已經(jīng)實(shí)行了三權(quán)分立的原則？如果這樣，那么為何后來(lái)還要召開(kāi)1787年制憲會(huì)議？

第五節(jié)的“圖畫(huà)說(shuō)明”中，有關(guān)“白宮”的文字說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)：“除喬治·華盛頓外，美國(guó)歷任總統(tǒng)在任期間都居住于此(歷史①125頁(yè))?！边@一說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。查閱相關(guān)資料，白宮于1800年10月底建成，此時(shí)出任總統(tǒng)的是美國(guó)第二任總統(tǒng)約翰·亞當(dāng)斯，11月1日，他離開(kāi)美國(guó)的臨時(shí)首都費(fèi)城，乘一架四匹馬拉的馬車(chē)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，抵達(dá)華盛頓，進(jìn)入白宮，從這一天開(kāi)始白宮正式啟用。然而，此時(shí)約翰·亞當(dāng)斯的總統(tǒng)任期已經(jīng)到了尾聲，他入住白宮的時(shí)間只有短短四個(gè)月，怎么能說(shuō)他的整個(gè)任期都是在白宮度過(guò)的？

在有關(guān)“白宮”的文字說(shuō)明中，編寫(xiě)者還寫(xiě)到：“根據(jù)憲法……總統(tǒng)享有立法倡議權(quán)和立法否決權(quán)，是政黨的當(dāng)然領(lǐng)袖(歷史①125頁(yè))?！边@段文字存在兩處嚴(yán)重錯(cuò)誤。首先，美國(guó)總統(tǒng)并不享有完整的立法否決權(quán)，而是有限否決權(quán)。根據(jù)《1787年憲法》第一條第五項(xiàng)規(guī)定，當(dāng)國(guó)會(huì)兩院通過(guò)的法案被總統(tǒng)否決后，國(guó)會(huì)兩院再次以三分之二的多數(shù)原封不動(dòng)地通過(guò)該法案，該法案將自然生效。其次，《1787年憲法》并沒(méi)有規(guī)定總統(tǒng)必須是政黨領(lǐng)袖(注：更準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)是執(zhí)政黨)，美國(guó)政黨制度到19世紀(jì)中期才基本形成。在美國(guó)歷史上，總統(tǒng)并不總能得到執(zhí)政黨的支持，更不用說(shuō)是領(lǐng)導(dǎo)該黨的領(lǐng)袖。例如1841年在輝格黨人執(zhí)政時(shí)期，由副總統(tǒng)接任總統(tǒng)的約翰·泰勒卻與自己的政黨陷入尖銳對(duì)立之中，多次在國(guó)會(huì)否決輝格黨通過(guò)法案，引起輝格黨的憤怒，“國(guó)會(huì)內(nèi)憤怒的輝格黨人正式宣布將總統(tǒng)開(kāi)除出黨”。由此可見(jiàn)，所謂“總統(tǒng)為政黨當(dāng)然領(lǐng)袖”的說(shuō)法，既非美國(guó)憲法所規(guī)定，在美國(guó)政治運(yùn)行中也未必是根本規(guī)則。

第五節(jié)的“1912年美國(guó)總統(tǒng)選舉中的民主黨候選人威爾遜”條目中，也存在著基本史實(shí)錯(cuò)誤。文中寫(xiě)到：“1917年4月6日，威爾遜借口德國(guó)發(fā)動(dòng)無(wú)限制潛艇戰(zhàn)，對(duì)德奧宣戰(zhàn)(歷史①126頁(yè))。”這一說(shuō)法違背史實(shí)。查閱有關(guān)資料，美國(guó)對(duì)德國(guó)宣戰(zhàn)的確是1917年4月6日，然而對(duì)奧匈帝國(guó)宣戰(zhàn)的日期則是1917年12月7日。另外，編寫(xiě)者還寫(xiě)到：“1920年，他(注：指威爾遜)在總統(tǒng)競(jìng)選中失敗(歷史①126頁(yè))”這一說(shuō)法更是沒(méi)有史實(shí)根據(jù)。1920年，威爾遜已經(jīng)完成他的總統(tǒng)第二任期，按照美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓開(kāi)辟的美國(guó)政治傳統(tǒng)，威爾遜之前的26位美國(guó)總統(tǒng)沒(méi)有一位連任總統(tǒng)超過(guò)兩屆。此外，1919年10月2日，威爾遜得了中風(fēng)，左半身癱瘓，說(shuō)話(huà)能力受損，因此也無(wú)可能參加第三任總統(tǒng)競(jìng)選。1920年，民主黨推舉考克斯為本黨總統(tǒng)候選人，結(jié)果在大選中敗給了共和黨總統(tǒng)候選人哈丁。由此可見(jiàn)，威爾遜根本沒(méi)有參加1920年的美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選，何來(lái)競(jìng)選失敗一說(shuō)？

結(jié)束語(yǔ)

2006年高中歷史教科書(shū)進(jìn)行了重大改革，從事高中歷史教學(xué)的每一位老師都面臨一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在此背景下，人民教育出版社組織力量，編寫(xiě)了《教師教學(xué)用書(shū)》。這本來(lái)可以為高中歷史老師的備課和教學(xué)提供豐富的資料和具體的指導(dǎo)，然而我們遺憾地看到這本教師教學(xué)用書(shū)存在較多的錯(cuò)誤。有些問(wèn)題可能是篇幅限制，編寫(xiě)者不得不采取更為簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)復(fù)雜的歷史事件；有些問(wèn)題，可能是編寫(xiě)者選材不當(dāng)，沒(méi)有嚴(yán)格審查所引用的參考書(shū)目的相關(guān)內(nèi)容；有些問(wèn)題則是編寫(xiě)者對(duì)相關(guān)問(wèn)題缺乏考證，顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，歷史寫(xiě)作過(guò)程中又缺乏仔細(xì)推敲和必要的論證。歷史著作的價(jià)值在于真實(shí)地反映以往的歷史，杜絕錯(cuò)誤，更不用說(shuō)歷史教科書(shū)了，而且是教師教學(xué)用書(shū)了。當(dāng)然，我們的上述意見(jiàn)并非完全正確，可能我們沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)或理解編寫(xiě)專(zhuān)家的某些考慮和實(shí)際情況，然而愚者千慮，必有一得。懇切希望我們的意見(jiàn)能夠引起有關(guān)方面的重視，為我們提供內(nèi)容更加充實(shí)、史實(shí)更為準(zhǔn)確的新的教師教學(xué)用書(shū)，更好地促進(jìn)中學(xué)歷史學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。