芻議小學體育開展有效課堂的教學策略

韓運清

摘要：體育在小學生的全面發展中，占有十分關鍵的位置，但是，由于素質教育的之前的完善的教學體系對體育教學的忽視，傳統的教學方法不能再滿足當今時代的要求，因而，我們要對傳統的體育教學方法進行創新、實踐，并在不斷地實踐探索中完善教學方法，提高小學生的身體素質、綜合素質，為小學生輸入終身鍛煉的良好思想。

關鍵詞：小學體育;體育教學;教學效率

在當前我國陽光體育教育理念的大背景下，可以清楚地看到的是各級各類學校在新的教學理念和教學思路的要求下，不斷地改善小學體育教學的理念和方法，有效地提升小學體育教學改革的效果。

一、小學體育教學效率的影響因素分析

1、小學體育設備和器材的使用效率相對較低

在陽光體育背景下，小學生在教師的帶領下走出教室，走向戶外，鍛煉的效果得到了進一步提升。從目前體育鍛煉的現實情況來看，可以清楚地看到小學生的體育鍛煉情況得到進一步完善，但是當前的小學體育設備和器材還沒有能夠有效地利用起來，使用的效率相對較低，主要表現在體育課堂教學過程中的體育設備和器材的使用效率相對較高，但是在沒有教師引導下的體育鍛煉中，小學生在使用體育設備的過程中的效率就相對較低。

2、小學體育教師的師資力量有待進一步提升

近年來伴隨著國家陽光體育的要求，各地引進了大量的小學體育教師，但和當前各級學校對于小學體育教師的需求相比，還不能夠滿足需求。目前小學體育教學過程中還存在著其他課程的教師擔任小學體育教師的情況，這種小學體育教師的教學方法和教學手段往往都和專業的體育教師之間存在著一定的差距。

3、小學體育教學模式過于單一、古板

在新課改背景下，小學體育教學得到了廣泛的關注，但是在小學體育教學中，傳統的教學模式仍然存在。在課堂中，在45分鐘內，安排了較多的教學內容，其中最為普遍的是跑步、拉伸和自由活動以及結束。教學內容較為單一和古板，其和新課改的目的和初衷不一致，這樣的教學模式不僅無法提升體育教學的作用，并且在很大程度上影響了學生身心全面發展。

二、小學體育教學提高體育課堂教學效率

1、引導學生更好地學習體育，加強師生交流

現在國家在教學方面更加重視教學模式。在以前的教學過程中，我們老師不是很重視與學生之間的關系，也不重視要多與學生進行交流。而現在，我們通過與學生不斷交流逐漸意識到學生在體育學習中存在的問題，當認識到問題之后，我們要和其他老師交流并進行改革，我們要及時地了解學生的真實想法，并且針對學生所感到的困惑或者不解的問題進行指導和解答，讓學生積極地參與到我們的課堂當中，享受體育的樂趣。通過師生之間的不斷交流，我們真正地了解到學生的感受，因此，我們無論怎么改變課堂都要多和學生進行交流。我們通過新的教學模式不僅可以提高學生的學習興趣，還可以提高學生的學習積極性。例如在教學過程中，我們可以先讓學生在上課之前做一下伸展活動，學生通過這一個簡單的小活動把身體舒展開來并且保護身體在鍛煉的過程中不受傷害。在上課的時候，給學生自由活動的時間，在活動的時候我們可以和學生進行交流，通過交流可以改變學生對于體育的錯誤理解，改變學生的錯誤思想。

2、通過教學器材提高學生對體育的喜愛度

現如今的教學較過去有了很大的不同。曾經，由于教學資源的限制導致我們的上課方式十分單一，缺乏新穎的教學方式，但是現在不同了，學校的教學器材越來越先進，越來越齊全。我們現在的教學模式和方式也有了很大的轉變。傳統的體育課程在上課的時候只是做做游戲、跑跑步、跳跳繩等開展簡單的教學活動。我們現在要更好地使用現有的體育器材，使我們的課堂更加高效，更加有趣和豐富。例如在體育教學過程中，教學器材增加了排球、乒乓球、羽毛球和足球等各種球類的器材，我們可以在上課的時候開展一些豐富的體育活動。比如在學生做完熱身活動之后，我們可以帶著學生打打球，讓學生自由地挑選自己喜歡的體育器材進行活動，我們通過這樣的教學方式不僅可以提高學生的上課積極性，還可以提高學生對于體育的喜愛度。我們要讓學生愛上體育，愛上運動。通過這樣新的教學模式不僅可以提高學生的體育學習興趣，還可以提高教師的教學質量。

3、通過做一些有趣的小游戲來提高學生的體育熱愛度

過去的體育課，我們的教學內容十分單一。我們每天讓學生到指定的地點集合，跑幾圈后讓學生做熱身運動，接著就讓學生自由活動了。這時，很多男生會選擇打籃球或者打乒乓球，而女生就出現了扎堆聊天的現象，這種現象導致了教學質量嚴重下降，沒有讓學生認識到體育鍛煉的重要性。因此，我們可以采取一些有趣的小游戲來讓學生動起來，真正地參與到體育課程中。例如在上課的時候，我們可以在學生做完熱身運動之后，帶領學生一起做小游戲，通過這樣的教學方式不僅可以豐富課堂，還可以讓學生愛上體育課。做游戲是學生喜歡的一種體育教學模式，不僅可以加深師生之間的感情，還可以讓學生享受學習體育的樂趣，我們通過這樣新的教學模式來提高學生的體育熱愛度，使學生愛上體育、愛上鍛煉。因此，我們要讓學生更好地參與到體育課程中，通過這樣的教學方式來提高自己的教學水平和教學質量。

總而言之，在小學體育教學中，創新教學方法是非常重要的，可以有效提高體育課堂教學效率。在創新小學體育教學方法的過程中，需要學校和教師以及學生之間的共同努力。學校需要提供給學生良好的學習環境和物質支持，教師需要通過合理的教學方法指引學生進行體育學習，學生需要正確認識體育教學。只有這樣，學生的身體素質才可以得到更好的發展。小學體育教學是素質教育的主要內容之一，并且也是促進學生全面發展的主要途徑。只有通過創新小學教學方法，才可以有效提升體育課堂的教學效率。

參考文獻：

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