高中階段外語學習體會及應用

【摘要】目前高中階段的外語學習主要以英語學習為主，在沒有良好語言環境的情況下，如何發揮自主學習的優勢，在保持英語學習興趣的同時提升英語學習成績是本文主要探討的問題，旨在給高中學生提供優秀學習方法。

【關鍵詞】高中英語;學習方法;應用

【作者簡介】李想，張家口市正博高級中學。

隨著社會開放程度的越來越高，外語作為與國外經濟文化交流的工具，發揮著越來越重要的作用。在目前我國的外語學習體系中，英語是學生從小學到高中階段主要學習的語言。同時英語作為一門國際通用語言，學習難度顯而易見，我們學生從小就要接受一門新語言，很多學生存在缺乏學習興趣，導致外學學習成績不佳。筆者通過自身學習感悟總結出英語學習困難的原因，并簡單闡述幾個英語學習方法供參考。

一、高中英語學習困難的原因

1.學習興趣不足。要學好一門知識，最重要的是要保持持久的好奇心和興趣，特別是語言的學習，在國內中文環境的情境下如果不能保持對外語的學習興趣就無法促使自己堅持學習。通過對高中階段很多英語學習成績不佳的同學的采訪和分析得出，最大的原因就是他們根本沒有動力去學，認為英語學習是一件乏味無趣的事情，認為英語學習對自己的意義不大，也就沒有興趣了解。其實英語課本中有些圖片和內容情節是能夠激發出學習的興趣，但對一些沒興趣的學生來說也是十分短暫的，再加上自身考試分數一直處于低分區間，就更加失去了學習的信心和動力，呈現出一種典型的“破罐破摔”心理。

2.學習方法不正確。從大部分同學間的學習中發現，在學習英語過程中基本上都是從背單詞、記語法開始，學習方法死板導致成效提升不明顯。學習每一門學科的本質不單是知識的積累，更重要是培養自己的多種思維方式。如果能在學習的時候更快的了解到學科的思維模式對于學習會有事半功倍的效果。英語學習看上去是一門語言，但實際上更是一種文化的學習。就像中國的文字一樣，是幾千年的文化沉淀，如果能夠讀懂文化，那么對于語言的理解就會簡單很多。學習英語也是一樣，死記硬背的學習方法只能給大腦形成一個短期記憶，并不能長期理解，而在高中階段的學生已經具備一定的理解能力和思考能力，在學習過程中就更應當選用適用于培養英語語言體系的學習方法。

3.學習意志不堅定。很多同學在學習英語的過程中，遇到問題無法解決就容易放棄。意志力不堅定導致他們很難學好英語。意志品質主要包含自覺性、果斷性、自制性和堅韌性幾個方面，缺乏這幾方面品質中的任何一種都會阻礙學習。我們發現，有很多英語學習困難者都是因為不能自覺學習，或者定了學習目標之后實行了兩三天就無法堅持然后放棄。學習過程中注意力不高，高中學習負擔重也是導致學不好的普遍原因。

二、提高高中英語水平的方法

1.激發學習興趣。提升英語學習興趣的方法有很多。音樂可以舒緩心情，人在聽到自己喜歡的歌曲的情況下注意力會更集中，會更容易學習到歌曲中的內容。在學習英語的過程中，我們可以聽一些歌詞比較簡單、曲風比較明快、內容正面積極的歌曲。比如美國電影，這里推薦迪士尼的動畫電影，因為動畫電影的吐詞更為清晰，整個電影的畫面和音影效果也非常好，很容易接受和理解里面包含的英文句式。對于基礎較好的學生，看一些英語脫口秀節目也可以讓自己長期保持一個學習的興趣。

2.優化學習方法。高中階段的英語學習中，主要是培養學生聽、說、讀、寫的能力。聽說能力的培養是目前高中學生的難題。提高聽說能力，我們可以先固定一個每日聽力時間，在這段時間里集中做一些聽力原文的聽寫訓練，還可以建立英語角，尋找小伙伴一起說英語，同時可以邀請外教老師參與幫助糾正發音的訓練。在平時的娛樂生活中，我們可以選取一些有難度的聽力材料培養自己的語感。

在高中英語測評中，讀寫能力也占據很大的分值。提高讀寫能力，首先要做好單詞積累，一篇閱讀文章的最小元素就是單詞，我們可以通過一些小方法提高自己的詞匯量。比如說詞根記憶法，這是目前英語學習中最常見的方法，也就是我們要改變傳統背單詞的方式，學會先背詞根，再根據拆解單詞學會新詞，且在學習單詞的過程中要注重近義詞和相似詞的辨析，利用聯想記憶和圖片記憶方法加深對詞匯的感知。其次我們要了解知識背景，英文課文也跟中文一樣，有其寫作背景和文化底蘊，只有分析了寫作的背景和當地的文化特色才能更深刻理解文章所要表達的意思，提高做題正確率。最后我們應當經常給自己一些小的能力測驗，丟開課本寫一篇小短文，或者把前幾天學過的知識用自己的語言表達出來，這樣對于提高一個知識點的記憶是十分有幫助的。

3.培養學習意志力。高中階段的學生正處在青春時期，是性格和三觀成型的重要時期。這一階段，我們都會呈現比較迷茫和浮躁的狀態，這時擺正學習心態，提高自己的學習毅力是十分重要的。首先我們要明白學習英語不是一個短期就能看到效果的課程，因此要學會與自己的懶惰情緒和自卑心態做斗爭。其次我們在培養自己學習意志力的過程中不能提過高的要求，要循序漸進。例如，在學習單詞的過程中，我們不要設置過高的目標，如果能做到每天記憶10個單詞這樣的小目標開始進行長期的積累，讓其形成習慣，就會在不知不覺中培養自己學習的韌性。另外，也要給自己樹立一個稍微遠大的目標，讓自己能在學習中感受到離目標越來越近，這樣意志力就是一種動力，而不是一種煎熬了。

三、結語

以上，是我在學習英語過程中的一點體會和實際使用到的方法，我們只要查出自己的學習難的原因，擺正心態，樹立自己的學習目標，并替換掉一些低效的學習方法，在高中階段讓自己的英語水平得到提高是一件不難完成的任務。

參考文獻：

[1]鄧靈燕.淺談高中英語聽力水平提升的方法與途徑[J].速讀（下旬），2018（12）：149.