交互式電子白板在初中英語課堂教學中的應用

【摘要】近幾年來，伴隨科學技術的不斷進步與發展，交互式電子白板在教育領域的應用越來越受到社會各界人士的重視。交互式電子白板打破了傳統黑板的弊端，是課堂教學中的一種重要工具。對于初中英語課堂教學而言，交互式電子白板的重要性更是不言而喻。初中英語課堂教學要從現實生活中挖掘素材，教學內容盡量貼近生活，交互式電子白板基于現代化的信息技術，以生活中的素材為依據，加強了師生之間的活動，有助于啟發學生的智力以及培養學生的自主探究能力。因此，本文首先分析了交互式電子白板在初中英語課堂教學中應用的意義，然后探討了交互式電子白板在初中英語課堂教學中的應用策略，希望本文的研究能夠為教育領域相關人士提供一些參考。

【關鍵詞】交互式電子白板;初中英語課堂教學;應用策略

【作者簡介】高國香，安徽省天長市炳輝中學。

引言

交互式電子白板作為一種新興的教學工具，實現了集計算機、粉筆、黑板的功能于一體，為初中英語課堂教學帶來生機與活力，為教師的教學以及學生的學習帶來很大的促進作用。

一、交互式電子白板在初中英語課堂應用的意義

1.豐富了英語課堂教學的資源。交互式電子白板具有拷貝速度快、存儲量大、信息豐富等多種優點，可以為學生們提供更加豐富的教學資源，方便學生接受信息，以及為學生提供更多實踐的機會，鍛煉了學生的實踐能力。例如，在學習“What is your nationality？”一課時，利用交互式電子白板向學生們展示不同國家的自然風光，一方面幫助學生開闊了視野，豐富了知識儲備，另一方面也向學生們提供了更多的教學信息。

2.增加了英語課堂教學的趣味性。與傳統的黑板教學所不同的是，交互式電子白板提供的教學內容更加形象、生動，大大增強了初中英語課堂教學的趣味性，真正意義上的實現了寓教于樂，有助于激發學生們的學習興趣，達到事半功倍的教學效果。從總體上來看，交互式電子白板技術全方位呈現了學生們學習所需的時代背景、內心活動等，充分調動學生的視聽感受。通過聲情并茂的短片以及圖文并茂的視頻，展示寓言故事、文化傳統、知識背景等，為學生們帶來不一樣的學習感受。在這種教學模式下，整個課堂氛圍更加活躍，更有助于培養學生的自主探究能力以及發散性思維。

二、交互式電子白板在初中英語課堂教學中應用的策略

1.緊密聯系學生的生活實際。初中英語學習是一項艱巨的任務，對于我國大多數的初中生而言，他們并非在英語母語的環境中長大，對英語的學習感到十分陌生。這會降低他們學習英語的興趣，為了更好的引導學生學習英語，對英語教師要積極創設生動活潑的學習環境。從現實生活中挖掘英語學習的素材，引入學生熟悉的實例，為學生提供一個交流溝通的機會。例如，學習“go shopping”一課時，利用交互式電子白板，可以讓學生使用所學的句式和詞匯，完成簡單對話，模擬日常生活中十分熟悉的場景：“go to the mall ”，“go to the supermaket”。在這樣特定的生活場景中，激發學生使用英語對話的興趣，學生也可以用英語來表達自己熟悉的事物，感受到英語學習在實際生活中的應用價值。

2.充分優化英語課文教學。在教學過程中，教師要把如何吸引學生的注意力作為重點功課。常言道，興趣是最好的老師，說的就是充分調動學生的學習興趣，吸引學生的聽課注意力。利用交互式電子白板，把課文內容充分展示出來，可以有效的吸引學生的注意力。例如，在講解“if i...i will...”句式時，利用交互式電子白板播放一個句子“if you go to the party，you will have a great time”。同時，也可以充分利用交互式電子白板播放英文歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，并從這首英文歌中提取出“if i...i will...”句式：“if i am happy，i will clap my hands”，這樣既營造了一個輕松愉快的學習氛圍，也有助于學生理解和掌握“if i...i will...”句式。

3.優化單詞和句式教學。單詞和句式的學習是最基礎的，也是最重要的。只有夯實根基，英語學習的高樓大廈才能筑牢。利用交互式電子白板，可以使得單詞和句式的學習更生動有趣。交互式電子白板通過播放短片、音頻、圖片，把單詞和句式呈現在屏幕上，帶學生們進入到一個全新的學習情境中，加深了學生對單詞、詞義、語音的理解和應用。在此基礎之上，更好的學習英語句式的整體結構、書寫規則、語法功能等。例如，在學習“i am going to be a basketball player”一課時，為了幫助學生記憶職業類單詞，可以利用交互式電子白板展示不同職業的單詞。例如，醫生對應doctor這個單詞，律師對應lawyer這個單詞，演員對應著actor這個單詞。這種圖文并茂的導入式學習，能夠全面調動學生的學習興趣。

三、結語

綜上所述，交互式電子白板在初中英語課堂教學中具有十分重要的應用價值，能夠豐富英語課堂教學的資源以及增加英語課堂教學的趣味性。本文主要從緊密聯系學生的生活實際，充分優化英語課文教學以及優化單詞和句式教學三個方面，提出了交互式電子白板在初中英語課堂教學中的應用策略，還需要相關專家學者從更多層面展開進一步的分析與研究。

參考文獻：

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