《電視節目導播》課程實踐教學環節改革淺析

秦耀華

摘 要：導播崗位必須存在于多訊道電視節目現場制作的方式之中，因此對熟悉制作技術系統流程是導播開展工作的基礎；而最新的多訊道節目制作播出技術手段是建立現代導播觀念的必備。電視節目導播是一種復雜的電視創作工作，需要受過嚴格專業訓練，有豐富電視從業經驗的人員來擔當。導播的最主要工作在于統籌現場各個工種，協同完成電視節目的制作、播出，他必須掌握整個電視節目制作的流程、熟悉視頻、音頻的技術和創作手法。

關鍵詞：電視；導播；

電視節目導播是現代電視節目制作中的重要工作，它對充當導播的人員有嚴格的業務素質要求。作為電視導播，必須具備多方面的知識和能力，要能夠把電視的技巧、視聽語言、藝術的創作統一起來。電視導播是電視現場制作中的核心成員，他的思維和眼光要先于攝制集體，并且要把創作思維傳遞給攝制群體，通過指揮切換員對鏡頭的選擇，運用聲音、字幕、特技等輔助手段來完成節目。所有這一切都要預先在導播的思想中經過“預演”。

應該說，此門課程不是完全獨立的，而是架構在電視節目策劃、視聽語言等相關課程基礎上的一門綜合性課程，是對之前所學電視知識的靈活運用。當然，與純理論研究不同，這是一門實踐性非常強的課程，除了加強理論學習和對優秀作品的分析之外，需要同學進行實際的、反復的上機實戰操作，才能較為熟練和全面的掌握。

一、注意對電視節目現場制作技術系統的詳細梳理

專業的電視節目制作是一個復雜的創作過程，在這個過程中，制作人員必須與設備相互配合才能順利完成節目制作。作為電視領域的學習人員，我們首先必須了解，如果要進行某一類型的電視節目制作，需要動用哪些設備和人員，以及如何協調、組織這些創作元素。

在每次實踐中，同學們首先都要進行以下步驟的實踐與聯系。

（一）電源供給系統的調試。電視節目現場制作前，除了要考慮現場電源容量是否足夠之外，還要考慮電源波動及電源干擾問題。電視節目現場制作信號系統的設備工作電源一定要增設交流穩壓器來穩定電壓，消除干擾脈沖，防止設備受到損壞和信號受到干擾。全部采用橡膠電纜皮線來送給攝像機的交流適配器，所有設備的電源線都用三芯電源插頭，保證安全可靠。因為現場內人多，情況復雜，稍有不慎，造成設備斷電，就會導致節目信號中斷。

（二）燈光、音響系統的調試。現場的燈光、音響是電視效果好壞的決定性因素。因此，現場制作電視節目一定要有專門的燈光、音響技術人員來設計、安裝、調試。

首先，要保證現場內被拍攝區的照度。照度低，拍攝出的圖像信噪比低，質量差。因此，要在一定照度保證前提下，考慮現場的燈光藝術效果。其次，既要保證現場內音響效果，又要保證現場節目中音頻信號傳輸播出的良好效果。相對來說，音頻信號的傳輸播出質量應放在首位。音響師要根據不同的節目內容選擇采用不同的話簡及話筒分配布局，并通過調音臺、均衡器、效果器等設備進行音響效果處理后將音頻信號送入場內擴音設備和通過電視現場信號系統中的導播切換臺切入。

（三）導播通訊系統的調試。電視節目現場制作中，總指揮或導播要統一指揮調度各部門，使各部門能統一協同行動，才能搞好現場直播，因此，導播通訊系統是必不可少的。目前，一般都是通過對講機和攝像機遙控器來實現導播通訊的。對講機用于現場監督、音響部門、燈光部門、轉播車等各部門之間的相互聯絡，而導播與攝像人員之間靠攝像機遙控器的內部通訊功能來聯絡的。我們使用的是一對一通話指揮，這樣，導播需要與哪臺攝像機人員通話時，只要按下相應的琴鍵開關，通過頭戴式對講耳機就能相互通話了。

（四）信號攝取和處理。每次制作節目之前，技術人員和導播先要勘察現場，根據節目的內容和場地環境，確定好攝像機的機位、導播切換臺的位置。然后，技術人員才能進行現場制作節目的準備工作。根據節目的需要和場景的大小，我們可以確定用多少臺攝像機來攝取視頻信號。

我們在現場內設置一個導播切換臺來完成信號處理過程，它是由特技切換機、監視器、字幕機、視音頻分配器、錄相機等設備組成的。導播利用通訊設備，一方面指揮攝像人員進行鏡頭調度，另一方面指揮特技切換人員進行特技切換，切換臺輸出的視頻信號送到字幕機，字幕機輸出的視頻信號同切換臺輸出的音頻信號一起送至視音頻分配器，分配輸出的視音頻信號，將用錄像機，進行實況錄像。

二、注重對設有導播的電視節目制作進行模擬

不同的節目類型需要不同的導播工作方式、不同的導播觀念，也體現著不同的導播風格。參看電視發展史，明確電視節目形態、制作方式和制作團隊的演進歷程。全面、系統地掌握與電視導播相關的概念、技術、理論和理念。在掌握技術的基礎上，明確與編導合作的其他創作人員和他們的職責，了解如何與他們進行溝通、協作。掌握導播工作中的專業術語，培養相應的思維和意識。明確其他領域知識，如音樂、美學對電視導播工作的影響，并在這些方面主動進行學習。

電視導播是一門應用性很強的課程，除學習相關的理論書籍之外，還必須密切關注業界動態，對優秀的節目進行分析，勇于到業界去學習，尋求各種鍛煉的機會。

即使在硬件設備有限的情況下，我們也應該揚長避短，充分利用手頭的既有條件，不斷豐富自己的內涵，如對畫面、鏡頭、音樂、色彩、節奏、特效等的認真分析和理解。

對多訊道節目制作中的導播技巧進行分節目類型的模仿，其中最簡單的一個類型是情境劇。掌握情境劇的主要特點、制作模式、導播如何為情境劇設置機位布局、如何把握情境劇的調機規律，情境劇畫面切換的一般規律。

作為導播要深入了解節目的內容、了解所面對的對象性質。要對情境劇的導播技巧有深入的認識，首先要了解情境劇的性質。爭取到業界參與觀察的機會，多向有導播工作經驗的老師請教。一個合理有效的機位布局方案只是導播實施錄制工作的基礎，導播只有通過對各機位準確靈活的調度使用才不會遺漏現場的全貌和細節。

電視節目制作通常分成前期制作和后期制作兩個基本過程。前期制作包括在演播室中進行節目攝錄和對現場或戶外素材的攝錄。后期制作是指對前期拍攝的節目素材進行電子編輯，加特技效果，疊加字幕或圖形，配音配樂以及播出節目帶復制等一系列加工處理。對于文藝演出或體育比賽等節目的制作或作現場直播，就須要將前期與后期制作兩個過程合二為一，在多臺攝像機拍攝的同時進行切換及特技效果處理，一次性完成整個制作過程。

由于多機拍攝節目在制作控制上的高水平和高效率，演播室多機拍攝節目制作將繼續在電視制作活動中扮演重要角色。所有的大型實況轉播節目，如重大運動會的現場直播，即使將設備安裝在演播室外，仍然要按照演播室多機位拍攝的制作原則來進行操作。

電視導播是多訊道電視節目制作中的特色崗位，其工作具有程式化的特征。同時，多訊道現場制作的電視節目品種類型是豐富多樣的，這決定了電視節目制作中導播工作方式的差異性和規律辨析的復雜性。

三、注入對鏡頭前的體驗練習的更多關注

前面我們從技術層面和導播本身出發去探討導播工作，可是我們往往容易忽略了鏡頭前的體驗。這里的鏡頭前包括兩個方面，一個是鏡頭里的演員，還有鏡頭前的觀眾。

多訊道的電視節目制作是多工種協同作業的復雜工作。某一個人的能干敬業、某一個工種崗位的出色表現絕不足以帶來集體作業的成功。導播是多訊道節目制作的核心，導播的實習訓練并不僅僅是使學生掌握導播崗位的相關技能，更重要的是要讓學生培養相互配合的自覺意識、遵循專業的工作規范，建立良好的工作習慣。

鏡頭前的演員對于舞臺展示效果的感受應該得到足夠的重視。既然是多方聯合作戰，就不能搞“一言堂”。演員與幕后工作人員的良好溝通，能夠更好的為鏡頭前的觀眾呈現精彩的節目。同時，也能夠為幕后工作人員規避不必要的失誤。對于鏡頭畫面的框架性，演員自身在節目設計之初就已經有了安排，自然會將最重要的部分展現出來。但是，經過鏡頭剪輯的前后鏈條式的組接安排，難免就會在這個過程中過濾掉諸多信息甚至必要的細節。

鏡頭前的觀眾是一個必要的反饋環節。我們很多時候把節目制作完成，很少去分析研究觀眾的收視感受。伴隨我國受眾研究從傳者為中心向以受眾為中心的轉變趨勢，受眾參與節目逐漸成為電視節目制作的主流方向。而電視機前受眾參與節目中雖還未廣泛出現，但是，他們已經從完全被動的欣賞者、陪襯者變為具有主體意識的被欣賞者、表現者、決策者。

讓同學們在學習了多訊道節目導播技術理論課后，在演播廳、導播室及化妝間等實踐場地里完成現場節目的導播和錄制工作，同時，還可以對同學們的導演、表演、主持、燈光、音響等課程作一個綜合的實戰訓練。要掌握該門課程的內容，不僅要過技術關，更要要了解和掌握與電視導播相關的各種崗位及其功用、操作流程。

綜上所述，導播崗位必須存在于多訊道電視節目現場制作的方式之中，因此對熟悉制作技術系統流程是導播開展工作的基礎；而最新的多訊道節目制作播出技術手段是建立現代導播觀念的必備。

電視節目導播是一種復雜的電視創作工作，需要受過嚴格專業訓練，有豐富電視從業經驗的人員來擔當。導播的最主要工作在于統籌現場各個工種，協同完成電視節目的制作、播出，他必須掌握整個電視節目制作的流程、熟悉視頻、音頻的技術和創作手法。

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