李凝影 李思瑩

摘 要：本文以“互聯網+體育教育”為切入點，運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法等研究方法，根據目前沈陽市普通高校體育教學的現狀，嘗試分析穿戴式智能設備在高校體育中的應用優勢，為穿戴式智能設備在高校體育中的實際應用提供有效的參考依據。

關鍵詞：穿戴式智能設備 高校體育 應用 可行性

1 穿戴式智能設備在高校體育中的應用優勢

1.1 穿戴式智能設備應用群體的認知情況

沈陽市普通高校大學生對穿戴式智能設備的了解情況較好，部分大學生表示他們正在佩戴智能手表或手環，這樣他們的運動數據就會變得很直觀，從而激勵他們不斷參與體育鍛煉之中。大學生對穿戴式智能設備的認知程度較高，簡易的智能手表或手環已被廣泛的應用，同時說明了穿戴式智能設備在高校體育中的應用具有一定的認識優勢。

1.2合理控制高校體育課的運動量

沈陽市高校體育教學中對學生運動負荷的監測情況十分不理想，在高校體育教學中利用智能手環等穿戴式設備對學生的心率進行監測，有利于體育教師對學生運動負荷情況的掌握，同時也促使體育課所安排的運動量更為科學且能夠切實提高學生的身體素質。

1.3 為選拔校運動員提供有效參考

基于大數據的背景下，采用穿戴式智能設備來選撥運動員，測試結果會在電腦端直接羅列出所有人的運動成績，并將學生的運動成績進行由高到低的排序，這樣的選撥程序既直觀又有效，在一定程度上減少體育教師的工作量和數據錯誤出現的幾率。

1.4 搭建學生體質健康測試的信息化平臺

穿戴式智能設備通過對人體運動情況的智能識別、監測與數據管理，通過物聯網技術為大學生體質健康測試提供智能化的記錄與監測，與傳統大學生體測方式相比較，節約了體測數據記錄和數據上傳等工作效率，提高了體測數據的準確定。

1.5 營造校園體育文化氛圍

由于大學生之間會產生一定的相互影響，穿戴式智能設備在學生群體中的使用率也會有所提升，因而智能設備的普遍使用會給學生們的生活、體育鍛煉以及體育參與情況帶來一定的影響，從而提高他們參與鍛煉的積極性和增強體質，是營造良好校園體育文化氛圍的有效途徑。

1.6 實現體育場地和器材高效應用

穿戴式智能設備能夠實現體育場地和器材高校應用的原因包括，穿戴式智能設備可以與物聯網技術有機結合將運動場館和器材的應用情況通過無線電訊號來傳遞給相關管理人員，設定場館和器械應用人數的最大值，一旦場地和器械超出最大承載力時，報警系統就會及時啟動，提示場地應用的安全存在危機。

1.7 為學生終身體育思想奠定基礎

由于穿戴式智能設備具有記錄、分析、監測運動量和運動成績的功能，能夠將每一次參與體育鍛煉的時間、成績都記錄下來，以圖形數據分析的形式展現給練習者，使得練習者具有一定的成就感，不斷超越他人、超越自我的同時享受運動所帶來的樂趣，逐漸地幫助他們養成終身體育的思想。

2 穿戴式智能設備在高校體育應用中的幾點思考

2.1 推廣校園穿戴式智能設備的阻礙

首先，經濟問題。由學生支出設備的費用是否合理，若由學校支出這部分費用又能不能符合學校體育撥款的要求，會不會給學校帶來經濟危機？這都是值得考量的問題；其次，產品問題。電量問題一直成為穿戴智能設備向便攜式、智能化發展的瓶頸，也是校園推廣的阻礙因素之一；再次，開發商問題。目前市場上穿戴式智能設備的功能主要還是應用在醫療和健身領域上，能夠成為校園穿戴智能設備的種類卻少之又少。

2.2 穿戴式智能設備在運動項目中的局限性

穿戴式智能設備在各項體育項目中的應用具有一定的局限性，穿戴式智能設別的佩戴方式對個別體育項目有一定的影響。如在籃球、排球體育項目中不能應用手環式的智能設備等。在高校體育教學中應根據運動項目的特點來選擇穿戴式智能設備，不能千篇一律地應用同一種類型的智能設備。

2.3 穿戴式智能設備監測系統的復雜性

穿戴式智能設備在校園中的應用主要是由學生佩戴、體育教師監測。佩戴者對穿戴式智能設備的操作十分簡單；監測者則是通過手機端和電腦端傳輸所有學生的運動數據來對體育教學或其他活動進行合理控制與分析，對體育教師的工作開展帶來一定的難度。

3 穿戴式智能設備在高校體育應用的建議

3.1 完善高校學生體質健康監測平臺的監測手段

推廣穿戴式智能設備在高校校園中的應用，國家教育部門作出引導、體育部門執行實施，將穿戴式智能設備在校園中的應用市場化，企業與高校有機合作，促使個別高校成為典型示范校，為企業樹立品牌效應。

3.2 促使穿戴式智能設備成為校園文化的重要組成部分

如果穿戴式智能設備的開發商以校園的視角進行設計與開發時，穿戴式智能設備或許替代校園一卡通，或者將穿戴式智能設備設計成校徽等形式的佩戴物，具有監測功能的同時還能體現特有的校園文化，成為高校校園文化的一個重要組成部分。

4 結論

穿戴式智能設備引入高校體育之中，對高校體育教學改革具有一定的推進作用，實現電子信息技術向體育教學領域的過渡，促使高校體育教學向智能化、電子化方向發展。穿戴式智能設備對人體運動時生理指標的監測功能夠滿足高校體育的發展需求，在體育教學、體育場館管理、運動員選撥、奠定學生終身體育思想等方面均能發揮重要的作用，為搭建高校學生體質監測平臺提供有效的手段。本研究認為穿戴式智能設備具有在高校校園應用的可行性，但仍存在著阻礙其發展的因素。

參考文獻

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[4] 吳勇.智能手環在社會體育中的應用[J].安徽體育科技，2016（04）：37-38.

第一作者：李凝影，女，1996

通訊作者：李思瑩，女，漢族，碩士，體育教師，遼寧省沈陽市人

其他作者：婁月、鄂雪、張庭瑜、咸俊宇

研究方向：智能設備

注明：2017年大學生創新創業訓練計劃項目