電氣工程及其自動化專業(yè)實訓(xùn)創(chuàng)新研究

摘 要：電氣工程及其自動化在很多高等學(xué)校中均有開設(shè)，主要為國家和企業(yè)輸出具有高學(xué)歷，高素質(zhì)的研究型或應(yīng)用型人才。近些年，按照國家“質(zhì)量工程”特色專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和要求，結(jié)合本校專業(yè)特點，對電氣工程及其自動化專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從培養(yǎng)人才理念、課程規(guī)劃、實踐教學(xué)、素質(zhì)教學(xué)等多方面進(jìn)行了改革與實踐，進(jìn)一步完善了本校電氣工程及其自動化專業(yè)的人才質(zhì)量保障體系，通過建設(shè)電氣工程專業(yè)實訓(xùn)基地，電氣工程專業(yè)學(xué)生與企業(yè)合作實習(xí)以及創(chuàng)設(shè)電氣工程專業(yè)創(chuàng)新基地等多項舉措，為培養(yǎng)復(fù)合化、多樣化的創(chuàng)新型人才努力。本文主要講述電氣工程及其自動化專業(yè)在專業(yè)實訓(xùn)方面的創(chuàng)新研究。

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化；實訓(xùn)創(chuàng)新；研究

電氣工程專業(yè)是機(jī)械工程這一大類中的一個分支，其主要就業(yè)崗位為電器類設(shè)計，實際應(yīng)用以及維修方面的職位。該專業(yè)在制造業(yè)以及軟件設(shè)計領(lǐng)域占有重要位置。在電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)涵蓋該領(lǐng)域的基礎(chǔ)內(nèi)容和知識，而且還應(yīng)將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，以解決實際工作中所遇到的問題。因此，電子工程及其自動化課本知識是該專業(yè)的基礎(chǔ)，而實訓(xùn)創(chuàng)新才是該專業(yè)的重要組成部分。目前該專業(yè)實訓(xùn)分類中，電氣工程及其自動化專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)分為兩種形式，一是學(xué)生在校內(nèi)實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，另一種是學(xué)生在校外實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。顧名思義，校外實訓(xùn)基地就是在學(xué)校外部專門的培訓(xùn)基地，供學(xué)生進(jìn)行實踐操作學(xué)習(xí)使用。一般情況下，主要通過校企聯(lián)合辦學(xué)的形式開展。按照電氣工程及其自動化專業(yè)的主要課程設(shè)置，電氣工程及其自動化學(xué)科主要涉及電力電子技術(shù)，計算機(jī)技術(shù)以及電機(jī)電器技術(shù)，即包括硬件也包括軟件學(xué)習(xí)。因此，在設(shè)置實訓(xùn)中，我們應(yīng)按照專業(yè)性質(zhì)，按照學(xué)生的發(fā)展需求，針對性地組織實訓(xùn)。如何將電氣工程及其自動化專業(yè)的實訓(xùn)與創(chuàng)新結(jié)合在一起，讓學(xué)生既能掌握本專業(yè)知識，又能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，筆者主要有以下幾點意見或建議：

一、 結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生對軟件的實際應(yīng)用和創(chuàng)新能力

在科技飛速發(fā)展的今天，我國基本進(jìn)入現(xiàn)代化工業(yè)制造，所有的機(jī)械設(shè)備依靠先進(jìn)的電腦軟件程序控制，也可說軟件程序是機(jī)械的大腦，掌握先進(jìn)的軟件程序設(shè)計和診斷能力是我國現(xiàn)代化制造業(yè)最為迫切的需求，也是學(xué)生在社會競爭中立于不敗之地的重要保障，成為學(xué)生以后高水平就業(yè)的保障。老師也應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在大學(xué)軟件實際教學(xué)中，首先老師應(yīng)給學(xué)生講述本課程的相關(guān)特性以及在實際工作中的重要作用，讓學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)做好充分的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備工作。在課堂上，老師應(yīng)詳細(xì)地講解軟件的開發(fā)階段，學(xué)習(xí)階段以及應(yīng)用階段知識，并關(guān)注學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)過程中對知識的掌握情況。大學(xué)課程教學(xué)中包括課程設(shè)計和實驗，培養(yǎng)學(xué)生對課程知識的掌握和應(yīng)用能力。老師更應(yīng)關(guān)注學(xué)生對實驗的設(shè)計和創(chuàng)作過程。在課堂教學(xué)過程中，由于很多軟件知識學(xué)習(xí)所需要的電子元件都是學(xué)生沒有在實際生活中見到的，這樣教師講解起來相對較為困難。部分學(xué)校也無法滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要的所有教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材。因此，老師應(yīng)借助多元化網(wǎng)絡(luò)資源和軟件，應(yīng)用仿真原理，讓學(xué)生認(rèn)識模糊的元件和器材，并能在仿真過程中探究相關(guān)的原理和反應(yīng)。例如在進(jìn)行相關(guān)電路基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)過程中，老師在課堂講授過程中可利用Multisim電路仿真軟件做電路仿真，在本節(jié)課程學(xué)習(xí)過程中最主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是仿真過程中所應(yīng)用的虛擬儀表，如虛擬示波器等儀表的直觀顯示，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也能關(guān)注仿真實驗，并通過仿真實驗驗證課本知識的正確性和實效性，并能將課本上的現(xiàn)象通過仿真實驗表現(xiàn)出來，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)印象，也為學(xué)生更為透徹地學(xué)習(xí)和掌握知識提供了實驗依據(jù)，同時讓學(xué)生對電器元件有了初步的認(rèn)識和應(yīng)用能力。因此在軟件學(xué)習(xí)過程中，首先老師應(yīng)以身作則，關(guān)注課程學(xué)習(xí)對學(xué)生以后學(xué)習(xí)和工作的重要性，重視并及時了解學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)的情況，加強(qiáng)學(xué)生對軟件學(xué)習(xí)的管理，在實際課程教學(xué)中，教師應(yīng)收集和準(zhǔn)備多種多樣的輔助工具或設(shè)備，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，也培養(yǎng)認(rèn)識和使用電子元件的能力，全面提高學(xué)生對軟件的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用水平。

二、 結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生對硬件設(shè)施的實際應(yīng)用和創(chuàng)新能力

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的是既有工程技術(shù)基礎(chǔ)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，又有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程人才。在教學(xué)實踐中，我們在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，在實訓(xùn)階段，不僅要加強(qiáng)對軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，也應(yīng)加強(qiáng)對硬件設(shè)施的實訓(xùn)和創(chuàng)新能力，電路包含電氣工程專業(yè)的重點與難點知識，但也是本專業(yè)最重要的學(xué)科之一，學(xué)生學(xué)好電路原理與電路的應(yīng)用，對以后的人才選拔有著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對電路知識的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，并在電路應(yīng)用原理上有所創(chuàng)新。如教學(xué)《電路實驗》一課時，教師可以將這部分內(nèi)容分兩個部分教學(xué)，一部分為教學(xué)儀器與安全用電知識的口述教學(xué)，另一部分為動手實踐與操作方法，并在安全用電教學(xué)過程中要求學(xué)生加強(qiáng)對相關(guān)注意事項的認(rèn)知與理解。在做完模擬訓(xùn)練后，學(xué)生對電路理論知識和應(yīng)用基本有所掌握，通過電路模擬后，老師可利用學(xué)校資源，在電氣工程及其自動化專業(yè)實訓(xùn)基地，組織學(xué)生自主制作簡單的電路模板，以鞏固所學(xué)的電路知識。這種優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實訓(xùn)，聯(lián)系學(xué)生生活實際的教學(xué)方法，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐，激活學(xué)生地位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，學(xué)校畢竟給學(xué)生能提供的資源有限，不能完全滿足學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。因此，學(xué)校應(yīng)與企業(yè)加強(qiáng)合作，讓學(xué)生在校企合作中有更多資源，讓學(xué)生理解與掌握相關(guān)設(shè)備的原理和操作方法，讓學(xué)生在實際工作中感受到電氣專業(yè)的重要性和應(yīng)用廣泛性。這對提高學(xué)生的創(chuàng)新能力可發(fā)揮重要作用。

電氣工程及其自動化是一門理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科，在學(xué)好本專業(yè)課程知識的同時，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實訓(xùn)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

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作者簡介：

花艷，江蘇省昆山市，昆山第一中等專業(yè)學(xué)校。