公安院校大學生信息素養教育研究

楊曉玉 劉麗萍

摘 要：公安院校大學生信息素養教育是整體素質教育的重要指標和內容，本文對信息素養相關內容的分層解析，提出教師要在大學生信息素質培養培育工作中發揮引導幫助作用，為大數據時代公安院校大學生信息素養教育提供了思路和方法。

關鍵詞：公安院校；大學生；信息素養；信息素養教育

大數據時代對大學生信息素養的教育是通過培養大學生的信息意識、信息技能，使學生掌握獲取知識、獲取信息的方法和途徑，是一種能力和方法的培養。

一、公安院校信息素養教育的重要意義

在大數據環境中，人們每天都會從各類信息源中收集和利用所需的有用信息來學新知、做交流、做決策。信息素養對于大學生意義重大，是學習知識的基礎。擁有良好的信息素養可以使大學生明確學習目標，更好地掌握學習內容，有助于他們自我能力和自控能力的培養和提高。良好的信息素養教育有助于大學生自學能力的培養。教師在教會學生信息獲取、甄別和利用的過程中，還應該注重培養學生理解、轉化并輸出新知識的能力 。

“公安院校大學生信息素養的培養，已經成為公安教育創新型人才培養的重要目標之一，是公安院校大學生素質教育的重要內容，也是實現向科技要警力，提高公安工作統一指揮、快速反應、協同作戰水平的有效手段。”

二、信息素養教育的分層研究

“大學生的信息素質，包括信息意識、信息需求、信息知識、信息能力、信息道德等方面的基本素質，是大學生綜合能力培養之中極為關鍵的因素。”對公安院校大學生的信息素養的培養，更是意義重大，對于未來職業發展有很大裨益，有助于積極主動挖掘信息來預防和打擊犯罪；敏銳發現信息，找到問題癥結，有助于案件偵破；審訊時能迅速捕捉本質，實現達到突破快、效率高的審訊等。

（一）信息意識

信息意識是指客觀存在的信息和信息活動在人們頭腦中的能動反映。公安院校大學生，更應該有強烈的信息意識和信息水平。因為警察職業具有特殊性，必須可以敏感的應對與公安工作有關聯的各種社會信息。在公安院校大學生的培養和教育過程中，必須注重信息意識的培養，提高鑒別力、觀察力、理解力。

信息意識的教育一般分為：信息主體意識、信息道德意識、信息傳播意識、信息創新意識、信息保密意識五個方面。

公安院校大學生應該具備強烈的信息道德意識，加強個人自律，通過加強社會主義道德規范和社會主義榮辱觀的宣傳教育，約束學生的個人行為；要注重信息傳播，在學習中結合未來工作關注涉警網絡輿情；要有強烈的信息意識，能夠敏銳地感受與公安工作有密切聯系的各種社會信息，積極主動地挖掘、搜集、利用有利于預防、打擊犯罪的各種信息；]要具備較強的信息安全和保密意識，熟悉反映警務活動規律和社情變化的各種信息、情報、圖情、文字、表格，掌握與警務活動相關的政治方向、經濟形勢、國家方針政策、法律法規等方面的信息資源。

（二）信息需求

在大數據時代，公安院校大學生對于信息的需求更加多樣化、綜合化，獲取信息的方式更加自動化、智能化，獲取過程更加便捷快速。在浩繁卷帙的信息資源中，如何正確獲取需求，就需要對大學生加以引導。影響公安院校大學生信息需求的因素包括如下方面：

1.不同知識結構，信息需求有個體差異，每名公安院校大學生原有的基礎不同，因此都是獨特的信息需求個體。

2.信息素質影響其信息需求，信息素質高、信息檢索技術熟練的學生，對信息的利用效率就高，所需的信息量越大，質量要求也就更高。

3.信息獲取能力影響信息需求。選擇適合的信息檢索工具會方便信息獲取。

（三）信息知識

當人們根據自己的信息需求獲取相關知識之后，需要對這些知識進行一次全面整理。

1.對各種信息的質量和價值進行判斷，對其重要程度進行甄別。

2.對各類信息知識進行類別劃分和細化處理，形成一套完整的知識體系。

3.對形成的知識體系進行整合，融入自己現有的知識庫中，并通過積累，不斷增強自己的信息能力。

公安院校大學生未來大部分從事的是警察職業，這是對信息素養要求較高的職業。因此，在校時要努力培養信息意識和信息能力。根據警察職業的特點進行分析和研究，結合新形勢下教育開展的方式方法和手段等，明確了警察的信息意識，不但包括警察對信息基本常識的了解，還要求他們掌握各種公安工作信息源以及信息檢索工具、檢索方法等方面知識，掌握各類信息源，具體如：反映警務活動規律和社情變化的各種消息、情報、數字、報表、圖像以及警務工作有關的政治形勢、經濟形勢、方針政策、法律法規等警務工作信息源。

（四）信息能力

“信息能力是個體有目的地搜集、選擇、分析、判斷、存儲、加工利用信息的過程中所具有的一種復合品質與能力 ，是人們獲取信息、利用信息并進行創新思維的綜合能力。”公安院校大學生信息能力的培養主要體現在以下方面：

第一，信息收集獲取能力。充分利用公安內網獲取信息，還要通過各類渠道獲取有關現場勘驗、重點場所、人口、舉報等情報信息。

第二，信息分析處理能力。對搜集到的信息進行甄別、分類，歸納處理，篩出偽信息，保留有價值信息。

第三，信息開發利用能力。利用信息為基層派所、市局、省廳等實戰部門提供破案線索和依據，通過對社會形勢的整體分析，發布預警信息，為領導科學決策打好基礎。

（五）信息道德

信息道德在信息素質中的地位最為重要，對公安院校大學生進行信息道德教育，培養學生自覺遵守信息行為規范 ，保護知識產權，尊重他人隱私權 ，抵制不健康信息滲透，在信息活動中保持契約精神 ，使他們充分認識到信息倫理的重要性及承擔信息責任的必要性 。

三、公安院校大學生信息素養教育的實踐

1.圖書館是大學生素質教育的重要場所

高校圖書館有資源優勢，存儲了大量的文獻信息資源，對學生信息素養教育起到了激發和促進作用；高校圖書館的書庫、電子閱覽室、多媒體室等，對學生進行信息素養教育提供了重要載體；高校圖書館環境優雅，對信息素養培育這一個長期潛移默化的教育過程提供了良好的空間環境。

2.文獻檢索課教學實踐

目前，各高校都會根據學校的實際情況開設信息檢索課程，教授文獻信息基礎知識，對大學生信息素質的培養起到了重要作用。隨著技術不斷發展和進步，課程內容和教學方式會進行相應調整，目的就是將獲取文獻信息的新手段、新方法教給學生，為提高大學生信息素養打下堅實的基礎。

3.通過各類活動擴展信息素養教育模式

高校圖書館要充分發揮自身的資源優勢，通過各類途徑和形式多樣的活動，切實有效地開展大學生信息素質教育工作，推動創新型人才的培養。

在教育實踐中，我們通過講座、報告會、交流會等方式， 傳授有關信息鑒別、收集、整理等基礎技能知識。通過開展科技創新活動 ， 激發學生的創造激情 ， 培育創新需求和創新能力 。通過組織學生演講比賽 、讀后感大賽、辯論賽、展覽等活動 ， 有針對性地指導學生有目的地查資料、搜信息并組織整理，提高信息實踐操作能力 。

實踐證明，信息素養教育是素質教育的前提和基礎，無論對社會的發展，還是個人進步都有積極的作用。大數據時代，信息素養教育是公安院校圖書館義不容辭的責任和義務，對公安院校大學生進行信息素養教育，是公安教育創新發展、培育創新型人才的重要內容，是公安院校大學生整體素質教育的關鍵環節，也是實現向科技要警力，提高公安工作統一指揮、快速反映、協同作戰水平的有效途徑和手段，因此，圖書館要充分發揮自身優勢，通過各種途徑和活動，切實有效地開展大學生信息素養教育工作，推動創新人才的培養和發展。

參考文獻：

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*課題項目：本文系遼寧公安司法管理干部學院院內課題（課題編號：2018YNKT-15）