試論高中英語高效課堂的構建

劉文

摘要：英語是世界各國除了母語以外最通用的語言，在如今全球化的社會中顯得越發重要，尤其體現在我們的教育當中，不管是哪個階段的教育，英語都展現了它極其重要的作用。在各類考試甚至高考中英語都占有很大的比例，有人說以后的趨勢大概就是“得英語者得天下”。在常規的教學中，高效課堂是當今教育的主要目標，高中英語課堂也不例外。但是由于目前的高中英語課堂上，很多老師的教學方法的不恰當，導致教學效率低下，學生的英語水平停滯不前，所以構建高中英語高效課堂顯得更加重要和迫切。

關鍵詞：高中英語；高效課堂；教學策略

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）03-0132-01

引言

當前高中英語的教學現狀就是教師教的辛苦，學生學得費勁，連基本的課堂目標都無法完成，更不說構建高效的英語課堂了。有人說現在構建高效課堂的主體主要在于學生，學生應該重視英語，教育不斷變化發展，變得越來越注重英語教學，從而許多的學生也開始重視英語的學習，但是英語與其它科目的學習方法不同，非母語環境下，它具有自己的復雜性與特殊性，因此即使學生想要從頭開始認真的學習英語，也會非常困難，難以持續提高。所以構建高中高效英語課堂顯得更加重要。

1.高中英語的重要性

高中時期是學習的重點階段，也是人生的一個轉折點，高中時期課業繁重，課程繁多，每節課都有大批的知識點需要吸收而且難度偏高。不只是英語，加上其他的課程，學生的學習壓力非常大，可英語的學習是必不可少的，在我們的生活和學習中英語的使用率占很大比例，所以不能忽視英語教學，除了基本的課程之外，也可以適量的增加學生的英語口語練習，比如晨讀或者英語讀書會之類的，這些都對學生提高英語學習能力有很大幫助。如何提升學習效率，使得構建高效英語課堂變得極其重要。

2.高效課堂

高效課堂這一理念正在被更多的教師接受和貫徹，英語對未來學生的發展起著極其重要的作用，因此高中英語課堂也不例外。這種高效課堂的模式沖擊著傳統的“滿堂灌”教學模式，就是要求教師要尋找有效的教學方法，充分掌握教材，要在短短的四十分鐘內讓學生能夠將授課內容大部分吸收，做到事半功倍，從而達到高質量、高收益、高效率的課堂。

3.構建高效英語課堂的教學策略

3.1精心做好課前準備。

俗話說：“凡事預則立，不預則廢”，英語課堂也是如此。一節課能否有效并且高質量的完成取決于教師是否有充分的課前準備，上課前，教師要熟悉課本并且做好課前設計，明確這節課的教學目標。舉個例子，高中英語Book 3 Unit1 Festivals around the world這節課主要是講授“festivals”，那么首先就應該讓同學們提前掌握本單元的重點詞匯、短語以及句式的用法，在此基礎上再進行聽說讀寫的技能訓練，這是教師上課之前就應該明確的教學目標。除了基本的知識技能目標，教師也應該明確通過課文想要傳授給學生的情感價值與人生態度與目標。在課前，準備好關于課程的一切資料與道具，保證達到教學的預期效果。

3.2優化教學方式。

首先，一節課的開始是最重要的，是課堂成功與否的關鍵，老師要借此機會激發起學生對課堂的興趣，以達到想要的課堂效果。例如，在高中英語Book 2 Unit 5 Music這一單元，課堂一開始，老師可以先放一段比較愉快輕松的音樂吸引學生的注意力，然后通過提問學生“What kind of music do you like or what kind of songs do you sing？ ”以適當的展示來讓學生投入到課堂中，在輕松愉快的氛圍下學習知識，高效地完成課堂目標。

其次，課堂教學是高效課堂的教學途徑。而實現這種途徑可以通過師生互動的方式。高中時競爭激烈，壓力較大的階段，很多學生由于心理壓力會對課程老師產生負面情緒，導致對該門課程的忽視，英語課程作為學生壓力的主要來源就會有學生產生這樣的心理。所以，老師這個時候要主動與學生交流，了解他們的心理以及幫助他們紓解壓力。在課堂上，老師要學會用幽默的語言緩解學生情緒，創造民主平等、輕松愉悅的學習氛圍。老師要主動和學生做朋友，建立融洽的師生關系，培養學生熱愛英語的情感，構建一個高效的英語課堂。

最后，教師要做學生與學生之間交流的橋梁，多鼓勵學生之間的交流與合作。在高中英語課堂上，科學的合作學習有利于提高課堂效率，還可以培養學生的交往能力、自學能力和組織能力，合作學習更能營造一種積極學習的濃厚氛圍，提高學生學習英語的積極性，更有利于構建高效的高中英語課堂。

結語

總之，英語在我們的未來生活中顯得越發重要，所以不管是教師還是學生都必須提高對英語的重視，教師要改變教學觀念，用適合學生的教學方法提高學生學習的興趣，培養學生對英語的興趣，讓學生愛上英語，靈活的運用英語，從而提高課堂效率。除此之外，老師與學生之間的交流合作也是構建高中高效英語的重要方式，教師和學生要打好配合，使英語課堂變得更高效。

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