基于跨文化交際分析商務英語教學的革新路徑

劉宏玉 胡柏翠

（大連財經學院 遼寧 大連 116622）

0.引言

在當今時代，國際商務活動交流頻繁，學習商務英語正是為了在參加國際商務活動中能夠全面應用英語能力。由于商務活動可能會與不同國界，不同文化的人進行交流，因此高校應對商務英語傳統教學模式進行改革創新，在學習的過程中充分滲透跨文化。通過對商務英語現狀的課程設置，教學內容，師資力量，教學手段方法等方面的分析，改革教學課程，改革教學內容，加強師資培訓改變教學手段，改進教學方法。

1.跨文化交際能力培養的理論基礎與重要依據

商務英語是結合靈活的商務英語口語技巧，復雜的商務英語詞匯、句式，豐富的國際貿易商務知識，跨文化交際能力于一身的課程。商務英語的理論知識與商務上的跨文化交際有許多兼容之處，提升學生跨文化交通能力是商務英語教學目標的重心，因此跨文化交際應試商務英語教學的一個重要分支，也是商務英語研究體系的組成部分。

商務英語的學科可以大致概括為跨文化交際、應用語言和專門用途英語三個學科。當前高校英語教學模式中，跨文化交際能力是商務英語專業教學中必不可缺的基本素質，應培養學生英語基本技能的實際使用能力，一方面重視商務英語學科中語言能力，另一方面重視商務、溝通與跨文化三個變量有效結合，讓學生擁有博識的文化知識和商務知識，商務英語探究能力，在自身……