甘肅省蘭州市第五中學(xué) (郵編:730000) 甘肅省蘭州新區(qū)舟曲中學(xué) (郵編:730087)
函數(shù)的零點(diǎn)是函數(shù)的重要概念,特別地,由于在導(dǎo)函數(shù)的變號(hào)零點(diǎn)兩側(cè)導(dǎo)函數(shù)值的正負(fù)不相同,函數(shù)的單調(diào)性不相同,所以導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)在解決函數(shù)的單調(diào)性中起著決定性的作用. 但是有些問題,首先需要判斷導(dǎo)函數(shù)的變號(hào)零點(diǎn)是否存在,這就需要借助零點(diǎn)存在性定理構(gòu)造一個(gè)區(qū)間,使得區(qū)間端點(diǎn)導(dǎo)函數(shù)值異號(hào),那么,有些試題答案中的區(qū)間端點(diǎn)為何偏偏就是那兩個(gè)數(shù)據(jù)呢?取點(diǎn)很巧妙,方法來得很突然[1],是偶然還是另有玄機(jī),文1給出了區(qū)間端點(diǎn)賦值的常見方法,本文通過幾道函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合題的探析,再次給出幾種取點(diǎn)賦值的方法.
例1(2018年四川省遂寧市高三第二次模擬考理科)已知函數(shù)f(x)=(x-2)ex-a.
(1)若函數(shù)f(x)在[0,2]有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

解(1)f′(x)=(x-1)ex.
當(dāng)0 當(dāng)1 令g(x)=(x-2)ex-x+lnx+1,下面求函數(shù)g(x)的最小值, 當(dāng)x0 例2(2013年全國卷2第21題)已知函數(shù)f(x)=ex-ln(x+m). (1)設(shè)x=0是f(x)的極值點(diǎn),求m的值,并討論f(x)的單調(diào)性; (2)當(dāng)m≤2時(shí),證明f(x)>0. 當(dāng)-1 (2)令g(x)=ex-ln(x+2)(x>-2), 由于f(x)=ex-ln(x+m)≥ex-ln(x+2)(m≤2),故只需證明g(x)>0即可. 當(dāng)-2 當(dāng)x>x0時(shí),g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增. 評(píng)析本題判斷g′(x)零點(diǎn)的時(shí)候,選擇的區(qū)間端點(diǎn)為什么右端點(diǎn)賦值為x=0呢?由切線不等式ex≥x+1, 故x≥0,或x≤-3(舍), 例3(四川德陽市2018屆高三第二次診斷數(shù)學(xué)(理)試題)已知函數(shù)f(x)=a+lnx2,且f(x)≤a|x|. (1)求實(shí)數(shù)a的值; 解(1)令g(x)=f(x)-a|x|,則g(x)=g(-x). 當(dāng)0 故g(x)≤g(1)=0,符合題意,因此a=2. 令h(x)=x-2lnx-4, 故h(x)單調(diào)遞增,h(8)h(9)<0,?x0∈(8,9)使得h(x0)=x0-2lnx0-4=0. 當(dāng)2 當(dāng)x>x0時(shí),h(x)>0,g′(x)>0,g(x)單調(diào)遞增. 則f(m)=m-2∈(6,7). 評(píng)析h(8)h(9)<0是怎么來的呢?事實(shí)上,根據(jù)已知條件結(jié)合推理過程,在(2,+∞)內(nèi),函數(shù)g(x)先減后增,所以g(x)min的最小值只能是在極小值點(diǎn)x0處取得,并且g(x)min=g(x0)=x0=m,因此要證明f(m)=m-2=x0-2∈(6,7),只需證明x0∈(8,9)時(shí),h(8)h(9)<0,從結(jié)論上推導(dǎo)得出了零點(diǎn)存在的區(qū)間端點(diǎn)賦值的合理性. 例4(2018北京市西城區(qū)高考一模數(shù)學(xué)(文)試題)已知函數(shù)f(x)=ex(a+lnx),其中a∈R. (2)記f(x)的導(dǎo)函數(shù)為g(x), 當(dāng)a∈(0,ln2)時(shí),證明:g(x)存在極小值點(diǎn)x0,且f(x0)<0. (1)函數(shù)區(qū)間端點(diǎn)的賦值問題,本質(zhì)考查導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理,縱觀這幾年高考試題和一些省市的高三診斷試題,落腳點(diǎn)幾乎都在判斷導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)是否存在的特殊情況,即單調(diào)函數(shù)存在零點(diǎn)時(shí),最多只有一個(gè)零點(diǎn).并且當(dāng)條件中的區(qū)間為開區(qū)間時(shí),函數(shù)的最值一定在導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)x0處取得;同時(shí),在得到導(dǎo)函數(shù)存在零點(diǎn)之后,常借助導(dǎo)函數(shù)在x0處的值為0,實(shí)現(xiàn)超越式和其他代數(shù)式的轉(zhuǎn)化,是化歸思想指導(dǎo)解題的有力體現(xiàn). (2)含參數(shù)的函數(shù)的區(qū)間端點(diǎn)賦值問題,參數(shù)是困惑函數(shù)取點(diǎn)的主要矛盾,可根據(jù)已知條件中參數(shù)的范圍,合理放縮,去掉參數(shù),轉(zhuǎn)化為不含參數(shù)的函數(shù)的區(qū)間端點(diǎn)賦值問題.










2 利用切線不等式變化得到的常見不等式,尋求賦值的區(qū)間端點(diǎn)










3 執(zhí)果索因,推導(dǎo)出合理賦值的區(qū)間端點(diǎn)





4 參數(shù)放縮與切線不等式齊發(fā)力,得到賦值的區(qū)間端點(diǎn)









5 幾點(diǎn)感悟
