靜水流深，聞道求真
——讀潘懋元先生《高等教育學(xué)講座》有感

林思雨

(廈門大學(xué)教育研究院，福建廈門361005)

如今高等教育研究蓬勃發(fā)展，以《高等教育學(xué)》為題的著作時(shí)有問世，但這本泛黃的《高等教育學(xué)講座》卻仍然是經(jīng)典之作，不僅是因?yàn)榕隧壬匪萘烁叩冉逃芯康木壠穑渲斜械目茖W(xué)態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)精神，仍然砥礪后輩前行。靜水流深，聞道求真，將深刻的道理蘊(yùn)含于平實(shí)的語言之中，不斷追求真理，探尋大學(xué)之道。

一、《高等教育學(xué)講座》概要

在高等教育學(xué)創(chuàng)立初期，潘懋元先生應(yīng)邀到十幾個(gè)省市做了近百場(chǎng)高等教育理論問題的報(bào)告，內(nèi)容約有十個(gè)左右專題。應(yīng)現(xiàn)實(shí)的迫切需求，多地將報(bào)告錄音整理出來翻印使用。后來在人民教育出版社的支持下，潘懋元先生抽選幾講，出版成書。《高等教育學(xué)講座》有三個(gè)版本，分別于1983年、1985年和1993年出版，在對(duì)比這三個(gè)版本的異同中可以領(lǐng)略到篳路藍(lán)縷、以啟山林的艱辛，也可以看到其學(xué)術(shù)思想的發(fā)展脈絡(luò)。

1983年版的《高等教育學(xué)講座》分為高等教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、教育的基本規(guī)律及其對(duì)高等學(xué)校教育的作用、教學(xué)的基本規(guī)律和若干教學(xué)原則、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課堂講授五講；1985年的增訂本將總結(jié)的“十大教學(xué)原則”、“高等學(xué)校德育過程基本規(guī)律與原則”等內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)去；1993年版在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了增改，形成了高等教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、教育的基本規(guī)律及其對(duì)高等教育的作用、高等學(xué)校的社會(huì)職能、高等教育結(jié)構(gòu)、高等教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教……