論家庭資本對教育公平的影響

王善蒙 武占玲

摘要：家庭資本是影響教育公平的重要因素。本研究從家庭的文化資本、社會資本、經濟資本和政治資本四個方面探討家庭資本對教育機會平等的影響。

關鍵詞：教育公平；家庭資本；影響

在我國，家庭是社會構成的基本單位，對一個人的成長起到了至關重要的作用，家庭資本能夠為個人的成長提供各種資源以滿足其成長的需要。因此，家庭資本可以近似理解為是能夠為學生利用以便實現某些“工具性目的”的家庭背景。[1]本文主要從政治資本、經濟資本、文化資本以及社會資本四個方面來淺析家庭資本對教育公平的影響。

一、家庭政治資本對教育公平的影響。

政治資本是指“政黨和政權所提供的身份、權力、資源以及由此而來的威懾力、影響力” [2]。尤其在我國特殊的政治環境下，家庭的政治資源對個人教育機會的獲得有著至關重要的影響，子女獲得的受教育機會也父母的政治資源呈現明顯的正相關性。有學者研究發現，干部家庭的子女擇校機會的發生比是非干部家庭子女的1.45倍。[3]由此可見，家庭政治資本對教育公平的實現有著重要的影響。

二、家庭經濟資本對教育公平的影響。

經濟資本是家庭資本眾多要素中的基礎要素，與其他類型的資本息息相關，在一定條件下，其他類型資本也會轉化為經濟資本。家庭經濟資本主要包含有形資本和無形資本兩個方面，有形資本主要指的是家庭收入、不動產、動產等；無形資本主要指的是父母對子女的教育花費，包括提供的文化產品、輔導資料、藝術特長班等。子女能不能獲得更多的教育資源直接取決于了這個家庭的經濟資本體量，家庭經濟資本是保障子女基本受教育權利和教育質量的基本條件。

三、家庭文化資本對教育公平的影響。

家庭文化資本是一種家庭教育氛圍，它主要包括這個家庭所擁有的性情、氣質、文化氛圍、處事方式等方面。[4]作為一個家庭的文化軟實力，家庭文化資本一定程度上影響著這個家庭的教育理念，進而影響這個家庭父母的教育支出。不同的家庭文化資本差異造就了對子女教育機會獲得的不同差異，進而對家庭教育產生不同的影響。

四、家庭社會資本對教育公平的影響。

家庭社會資本是社會資本的一種重要形式，主要可以從父母的職業和家庭關系網絡兩個維度來進行衡量。即使目前我國已經對教育給予了政策上和經濟上的平衡補給，但父母所處的職業階層和擁有的家庭關系網絡對子女個體獲得教育的機會仍能夠產生重要的影響。在我國當前社會經濟條件下，不同的社會階層所擁有的社會地位和占有的社會資源明顯不同。職業階層較高的父母有較為寬廣的社會關系網絡，因而對其子女教育機會的選擇面就廣闊；而職業階層較低的父母，社會關系網絡和人脈資源受限，因而對其子女教育機會選擇面會相對狹窄。擁有較強社會資本的家庭可以動用社會關系網絡送子女進入重點學校，因而在教育機會的獲得中占據有利位置；而擁有較弱社會資本的家庭，由于自身缺少社會關系網絡而在教育機會的獲得中占據不利位置，大大降低了送子女進入好學校的機會。這種以職業和家庭關系網絡為代表的社會分層導致了各個家庭社會資本的巨大差異，最終導致了教育機會的不平等。

參考文獻：

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[8]齊學紅.學校、家庭中的文化資本與社會資本[J].全球教育展望，2007，（1）：81.

作者簡介：王善蒙，男，1988年8月生，漢族，籍貫：河南新鄉，鄭州輕工業大學馬克思主義學院，馬克思主義理論，研究方向：馬克思主義中國化。