試析信息技術(shù)教育的發(fā)展

方芳

【內(nèi)容摘要】在新時(shí)代的教育中，信息技術(shù)的教育出現(xiàn)得越來(lái)越普遍，如果學(xué)生想要在今后獲得良好的工作發(fā)展或者是學(xué)習(xí)發(fā)展，都需要具備基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識(shí)。這是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步，所以我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該跟隨著進(jìn)步，所以學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的發(fā)展是重要的，只有發(fā)展好信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生才能夠用學(xué)習(xí)到的信息知識(shí)技能來(lái)適應(yīng)社會(huì)生活。在此，我將對(duì)信息技術(shù)教育的教學(xué)發(fā)展展開(kāi)研究討論。

【關(guān)鍵詞】發(fā)展 針對(duì)要求 社會(huì)生活

信息技術(shù)在如今的發(fā)展中已經(jīng)具備優(yōu)秀的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)能夠有效的提高學(xué)生的生存能力。不論是在農(nóng)村還是在城市，學(xué)生們都會(huì)接觸到信息技術(shù)這門學(xué)科，并且社會(huì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的這門學(xué)科也出現(xiàn)越來(lái)越多的要求，學(xué)生只有發(fā)展好信息技術(shù)的知識(shí)學(xué)習(xí)，才能夠在今后中因此獲得更好的社會(huì)發(fā)展。信息技術(shù)教師在傳授學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)時(shí)，需要結(jié)合信息技術(shù)教育的發(fā)展方向，展開(kāi)有針對(duì)性的教育，只有這樣，學(xué)生才會(huì)在信息技術(shù)這門學(xué)科中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。

一、重視信息技術(shù)中的制作表格教育

在信息技術(shù)的教育過(guò)程中，信息技術(shù)教師應(yīng)該特別注重學(xué)生的信息技術(shù)表格制作的教育，因?yàn)楫?dāng)學(xué)生即將要步入社會(huì)或者是步入更高的年級(jí)時(shí)，學(xué)會(huì)利用電腦制作表格是一項(xiàng)必備的學(xué)習(xí)技能，只有學(xué)會(huì)這項(xiàng)信息技術(shù)的技能，學(xué)生才會(huì)更加懂得收集數(shù)據(jù)，判斷數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)做出分析。例如在開(kāi)展信息技術(shù)這一門課程的教學(xué)時(shí)，我就會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)電腦教室，然后引導(dǎo)學(xué)生觀看書本中和表格制作有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生先明白什么是表格制作，然后引導(dǎo)學(xué)生上機(jī)進(jìn)行表格操作。首先，我會(huì)列舉出一些數(shù)據(jù)，然后教導(dǎo)學(xué)生根據(jù)我給出的數(shù)據(jù)做一些簡(jiǎn)單的表格匯總，當(dāng)學(xué)生都能夠基礎(chǔ)的具備表格制作的知識(shí)之后，我會(huì)加深這一課的學(xué)習(xí)難度，開(kāi)始展開(kāi)公式運(yùn)用的教學(xué)，因?yàn)樵谛畔⒓夹g(shù)的發(fā)展中，學(xué)生在今后的工作生活中，都會(huì)接觸到信息技術(shù)的表格制作，且為能夠讓學(xué)生方便的處理數(shù)據(jù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用公式對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行整理是非常重要的。當(dāng)學(xué)生能夠根據(jù)我的教學(xué)指示學(xué)會(huì)運(yùn)用公式對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理之后，學(xué)生就能夠進(jìn)一步加深對(duì)表格處理的學(xué)習(xí)技能，從而在今后的生活中獲得信息技術(shù)的學(xué)習(xí)幫助。在信息技術(shù)的發(fā)展中發(fā)展自己的表格處理技能，利用這一項(xiàng)技能發(fā)展自己的學(xué)習(xí)和工作。因?yàn)閿?shù)據(jù)的收集和處理是無(wú)時(shí)不在的，所以如果學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)制作表格，那么學(xué)生在針對(duì)數(shù)據(jù)分析這一方面時(shí)就會(huì)比較的輕松，且能夠通過(guò)信息技術(shù)的載體來(lái)將數(shù)據(jù)展示得更加的簡(jiǎn)潔明了。

二、向?qū)W生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)

在信息技術(shù)課程的開(kāi)展過(guò)程中，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的知識(shí)隨著時(shí)代的更新變得越來(lái)越豐富，所以會(huì)出現(xiàn)一些積極的應(yīng)用和消極的應(yīng)用，作為向?qū)W生傳授知識(shí)的信息技術(shù)教師，應(yīng)該正視新時(shí)代的信息技術(shù)給學(xué)生帶來(lái)的影響，在信息技術(shù)的課堂中向?qū)W生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，只有學(xué)生正確的運(yùn)用信息技術(shù)的知識(shí)，信息技術(shù)的發(fā)展才能走得更遠(yuǎn)，學(xué)生的發(fā)展也才能走得更遠(yuǎn)。在開(kāi)展正確上網(wǎng)這一課的教學(xué)中，我就會(huì)利用信息技術(shù)中的一些網(wǎng)站知識(shí)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生要如何正確的使用網(wǎng)站。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些詐騙網(wǎng)站和色情網(wǎng)站，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)引導(dǎo)學(xué)生要杜絕這類網(wǎng)站，抵制不良誘惑的網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)去正確的查閱資料，正確的把信息技術(shù)融入在自己的生活學(xué)習(xí)中。因?yàn)閷W(xué)生在信息技術(shù)中的認(rèn)知中是處于比較薄弱的狀態(tài)，所以向?qū)W生傳播正確的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)是很有必要的，只有這樣才能夠保證學(xué)生和信息技術(shù)取得更好的發(fā)展方向。

三、引導(dǎo)學(xué)生具備基礎(chǔ)的信息技術(shù)知識(shí)技能

在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)時(shí)，信息技術(shù)教師應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生具備基礎(chǔ)的信息技術(shù)的知識(shí)技能，只有具備基礎(chǔ)的技能，學(xué)生才會(huì)從中獲得便利，同時(shí)讓信息技術(shù)多出現(xiàn)應(yīng)用在他們的學(xué)習(xí)生活中，為他們提供幫助，讓信息技術(shù)獲得良好的發(fā)展方向。例如在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)時(shí)，我會(huì)在課堂中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)的搜索引擎，根據(jù)自己的需要選擇正確的網(wǎng)址，然后從中獲得資料。且一些學(xué)生喜歡拍照，所以我也會(huì)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用photoshop的軟件，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一節(jié)信息技術(shù)的修圖技能。當(dāng)開(kāi)展這類的基礎(chǔ)知識(shí)教育時(shí)，學(xué)生會(huì)感受到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的知識(shí)是非常重要的，從而開(kāi)始正視和重視信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)在生活中應(yīng)用，將信息技術(shù)在生活中發(fā)展起來(lái)。

四、利用信息技術(shù)拓展學(xué)生的知識(shí)視野

信息技術(shù)的知識(shí)是豐富多彩的，信息技術(shù)在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程時(shí)，應(yīng)該利用信息技術(shù)增廣學(xué)生的知識(shí)見(jiàn)聞，如果學(xué)生能夠在信息技術(shù)中發(fā)掘許多有意義的知識(shí)，那么信息技術(shù)的發(fā)展方向就會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大。在開(kāi)展信息技術(shù)的課程時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到電腦教室，然后自由的向?qū)W生開(kāi)放信息技術(shù)的資源，從而讓學(xué)生可以自由的在電腦的網(wǎng)站上搜集信息，查看一些實(shí)時(shí)的新聞，以此利用信息技術(shù)來(lái)增廣學(xué)生的知識(shí)見(jiàn)聞。當(dāng)學(xué)生在信息技術(shù)中查閱到一些自己在日常學(xué)習(xí)中沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)時(shí)，學(xué)生就會(huì)感受到信息技術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而喜歡上信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。信息技術(shù)的發(fā)展方向和學(xué)生的發(fā)展是息息相關(guān)的，如果學(xué)生能夠良好的使用信息技術(shù)，利用信息技術(shù)增廣知識(shí)的見(jiàn)聞，讓信息技術(shù)變得更加的有價(jià)值，如此一來(lái)，信息技術(shù)的發(fā)展方向就會(huì)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的擴(kuò)大，讓信息技術(shù)發(fā)展得更加的有意義。

在學(xué)校中展開(kāi)信息技術(shù)的教學(xué)能夠幫助學(xué)生提高知識(shí)的見(jiàn)聞和應(yīng)用電腦的技能，要想讓信息技術(shù)有好的發(fā)展方向，信息技術(shù)教師的教學(xué)發(fā)揮著重要的作用。只有在班級(jí)中開(kāi)展好信息技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)到基本的技能知識(shí)，在生活中能夠應(yīng)用到學(xué)習(xí)的信息技術(shù)知識(shí)，那么學(xué)生會(huì)因?yàn)榫邆湫畔⒓夹g(shù)的技能而在生活和社會(huì)工作中得到優(yōu)秀的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1]余勝泉.信息技術(shù)與課程整合——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教學(xué)模式與方法[M].上海：上海教育出版社，2005.

[2]鐘志賢.信息化教學(xué)模式[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2006.

（作者單位：江蘇省泗洪縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校）