十八歲的高考

趙奇一

大多數同學，會在十八歲的時候參加高考，這既是上天的安排，也是人生發展的規律！從法律角度講，十八歲，便意味著成人了，成人就意味著自主、自由地選擇自己的人生——這可是我們兒時的夢想啊！如今，高考就站在我們的面前，是選擇退縮，還是選擇跨越？毫無疑問，很少有人會選擇退縮，因為我們總希望人生有一個好的開始！

十八歲，是青春的象征，它靚麗、多姿，翱翔宇宙，企盼真理;十八歲，也是成熟的標志，它俊美、挺拔，乘風破浪，放眼全球。十八歲上承少年，下啟中年，兀然而立，勢成峰巔。十八歲，也是一個美麗的季節。在這個季節里，雜花生樹，群鶯亂飛，生機勃勃，氣象萬千;在這個季節里，人會智慧成長，美麗成熟，敬畏生命，牢記使命，勇于擔當。

高考，選擇了十八歲;也是十八歲，選擇了高考。因為使命，因為擔當。高考，是人生求學路上的一次中期檢驗;高考，也是人生命中的一次重要分娩。其成果的大小，其味道的甘澀，其色彩的濃淡……都會深深地烙在人生的底色里，以至永遠。

所以，為了高考，我們必須使出渾身解數，因為高考是綜合實力的競爭，是高中學習階段的總結，有什么樣的本領與特長，就應該拿出來，大展示，大比拼，不使出渾身解數，怎么行！高考的理想結果，必然是“各項指標”的全盤飄紅。因此，對于高考，我們需要“軟硬兼施”，各個擊破！

高考，既需要硬指標，也需要軟指標。分數是硬指標，素質是軟指標。沒有良好的素質，再高的分數也只是紙上富貴;沒有良好的素質，也難以取得優異的成績。但是，光是追求素質，對分數不以為然，甚至將高分數看成是低能的表現，就是認識的誤區了。高分數——高素質，本應一體;高素質——高分數，自成一家，兩者圓融互攝，相互促進。

高考，既要講硬道理，也需要講軟道理。升學是目的，檢驗是結果。沒有升學的目的，高考就沒有動力;沒有檢驗的結果，高考就難以承受其生命之重。我們要在追求錄取升學的過程中，享受學習的快樂;在檢驗學習結果之余，還要謀劃未來人生之發展。

高考，既需要硬實力，也需要軟實力。知識是硬的，意志是軟的。沒有知識的積累，高考無從談起;沒有超強意志的支撐，高考難以為繼。知識，是高考制勝的物質基礎，是諸葛孔明行兵布陣的木牛流馬;意志，是高考奪冠的精神動力，是關公云長取人頭顱如探囊取物的必勝信念。

同學們，十八歲了，請奏起你們青春的樂章，駕起你們年華的風帆，前進吧！哪怕是驚濤駭浪，你們也應該義無返顧，永遠向前、向前！